【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斷 ip 地址左起第一個(gè)字段的數(shù)值處在哪個(gè)類(lèi)型的取值范圍內(nèi)，例如，因?yàn)?192 處在 c 類(lèi)地址 192223 范圍內(nèi)，所以就可以直接判斷該 ip 地址為c 類(lèi)地址。此外，為了幫助學(xué)生記憶 ip 地址分類(lèi)規(guī)律，簡(jiǎn)化記憶難度，我會(huì)引入數(shù)軸記憶的形式，方便同學(xué)們進(jìn)行記憶，加深同學(xué)們對(duì)這個(gè)知識(shí)的印象。[設(shè)計(jì)意圖]：由此來(lái)引發(fā)學(xué)生思考運(yùn)用我們本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，對(duì)多邊形的內(nèi)角和公式進(jìn)一步鞏固提高。[小結(jié)作業(yè)] 最后就是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)，我首先會(huì)帶著學(xué)生回顧今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，包括 ip 地址的格式組成和分類(lèi)特點(diǎn)。然后采取首尾呼應(yīng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中公安機(jī)關(guān)根據(jù) ip 地址進(jìn)行破案的具體經(jīng)過(guò)。承前啟后，即梳理了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)也做到了首尾呼應(yīng)，使知識(shí)體系更加清晰。然后讓同學(xué)們調(diào)查他們周邊的ip 地址的管理，以此作為作業(yè)來(lái)鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)最后，為體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。我的板書(shū)比較注重簡(jiǎn)明直觀，這就是我的板書(shū)設(shè)計(jì)。我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝各位考官。公考資訊早知道、公考咨詢(xún)交流、公考資料獲取，盡在河南中公網(wǎng)站中公教育給人改變未來(lái)的力量ip 地址及其管理： ： ：以上為《ip地址及其管理》說(shuō)課稿全部?jī)?nèi)容。中公講師范國(guó)燕解析注：本文章用于訪問(wèn)者個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，版權(quán)為“中公教師考試網(wǎng)”所有，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來(lái)源：中公教師考試網(wǎng)”。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。本文來(lái)自中公教師網(wǎng)未經(jīng)允許 禁止轉(zhuǎn)載熱門(mén)推薦：試講教案模板教師招聘面試試講更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：河南教師招聘考試網(wǎng)河南教師資格證考試更多考試信息歡迎訪問(wèn)河南教師招聘河南人事考試網(wǎng)公考資訊早知道、公考咨詢(xún)交流、公考資料獲取，盡在河南中公網(wǎng)站ip地址及其管理教學(xué)設(shè)計(jì)篇三《internet地址管理》說(shuō)課稿我今天說(shuō)課的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)《 internet地址和域名服務(wù)》一節(jié)中的《internet地址管理》。下面，我將從教材的地位及作用、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、教學(xué)效果等方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析（一）本節(jié)所處的地位及作用：《internet地址管理》是中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書(shū)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》一書(shū)中的第六章第四節(jié)中的第一部分，本課的內(nèi)容是對(duì)前面學(xué)過(guò)tcp/ip協(xié)議更深層的學(xué)習(xí)，同時(shí)又是后續(xù)內(nèi)容internet的域名服務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，本節(jié)課主要就是講授網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)里的ip地址的含義、格式、結(jié)構(gòu)、尋址，ip地址的分類(lèi)及本機(jī)ip地址的查詢(xún)方法和ip地址分配的不均衡性等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。（二）本節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能（1）讓學(xué)生掌握ip地址的概念。（2）讓學(xué)生掌握ip地址的格式及分類(lèi)。2．過(guò)程與方法學(xué)生探究知識(shí)的過(guò)程中，以ip的概念為主線，逐步深入學(xué)習(xí)ip地址的格式、分類(lèi)等相關(guān)的理論知識(shí)。3．情感態(tài)度和價(jià)值觀（1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中克服畏難情緒，體會(huì)到學(xué)習(xí)理論的快樂(lè)，為以后學(xué)習(xí)理論知識(shí)找到合適的方法。（2）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到ip地址資源的有限及分配的不平衡，體驗(yàn)民族的危機(jī)感。（三）本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：ip地址的格式及分類(lèi)難點(diǎn)：ip地址的分類(lèi)二、說(shuō)教法、學(xué)法（一）說(shuō)教法本課采用的主要教學(xué)方法有激發(fā)興趣法、類(lèi)比講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面。首先，引入新課前我播放一段新浪網(wǎng)與本節(jié)相關(guān)的視頻襯料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)internet地址管理的興趣。其次，針對(duì)知識(shí)目標(biāo)的重點(diǎn)內(nèi)容ip地址的格式及分類(lèi)，在講授時(shí)我用類(lèi)比講授的方法，讓學(xué)生很容易理解掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。在學(xué)習(xí)ip地址的分類(lèi)時(shí)，我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法給學(xué)生布置思考、回答的問(wèn)題，讓學(xué)生自主探究的過(guò)程中理解、掌握ip地址的分類(lèi)等相關(guān)知識(shí)。（二）說(shuō)學(xué)法本課采用的學(xué)習(xí)方法有小組合作學(xué)習(xí)、自主探究和練習(xí)法等。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生積極主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，要求學(xué)生由知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。本課采用建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的主體式教學(xué)模式，除了識(shí)記部分的內(nèi)容外，對(duì)于操作性的內(nèi)容采用自主探究學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生帶著任務(wù)通過(guò)課堂討論、相互合作、探究實(shí)踐等方式，在做中學(xué)、學(xué)中做，自我探索，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助精神和自主探究解決問(wèn)題的能力。三、說(shuō)教學(xué)程序（一）教具、學(xué)具準(zhǔn)備：電腦、投影設(shè)備、ppt演示文稿、有源音箱。（二）教學(xué)過(guò)程1．復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課導(dǎo)入（1）internet的基本結(jié)構(gòu)是由哪幾層網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的？（2）我國(guó)的internet主干網(wǎng)主要有哪幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成？（3）播放一段新浪網(wǎng)新聞視頻：臺(tái)灣頭號(hào)悍匪張錫銘落網(wǎng)。引導(dǎo)學(xué)生思考或回答：（1）警方是通過(guò)什么方法抓到“狡兔三窟”的犯罪嫌疑人的？（2）什么是ip地址？ip地址為什么可以做為破案根據(jù)？播放一段新浪網(wǎng)新聞視頻，《臺(tái)灣頭號(hào)悍匪張錫銘落網(wǎng)》，引導(dǎo)學(xué)生思考或回答：警方是通過(guò)什么方法抓到“狡兔三窟”的犯罪嫌疑人的？什么是ip地址？ip地址為什么可以做為破案根據(jù)？ internet地址和域名服務(wù)，只要我們學(xué)完本節(jié)內(nèi)容，同學(xué)們就會(huì)明白其中的奧秘，提出本課學(xué)習(xí)主題2．新課講授（1）通過(guò)課件上的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)鋱D，闡述了ip地址的作用：因特網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)在，接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)早已數(shù)以千計(jì)，這些計(jì)算機(jī)都是采用tcp/ip協(xié)議接入因特網(wǎng)的，為了使網(wǎng)上每一臺(tái)計(jì)算機(jī)都能夠和其它計(jì)算機(jī)通信，需要一個(gè)全球都接受的方法來(lái)標(biāo)識(shí)網(wǎng)上的計(jì)算機(jī)，ip地址就是標(biāo)識(shí)接入因特網(wǎng)的每一臺(tái)主機(jī)的身份標(biāo)識(shí)。（2）提