中班芽?jī)貉績(jī)褐邪嘟贪钢仉y點(diǎn)(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 色、白色的，剪成長(zhǎng)和寬各為2厘米的紙片） 等制作材料。春天來(lái)了，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹(shù)朋友有變化嗎？有什么變化？（有的樹(shù)朋友長(zhǎng)出了芽苞苞）我們一起來(lái)看看是不是。出示：圖片幼兒觀(guān)察樹(shù)木。提問(wèn)：樹(shù)上是長(zhǎng)出了芽苞苞嗎？芽苞苞長(zhǎng)在哪里呀？小結(jié)：春天到了，樹(shù)枝上都長(zhǎng)出了芽苞苞。芽苞苞到底長(zhǎng)什么樣，我們一起把他請(qǐng)出來(lái)看看好嗎？出示：發(fā)芽的樹(shù)枝幼兒觀(guān)察。提問(wèn)：你們看到的芽苞苞是什么顏色的？你還見(jiàn)過(guò)什么顏色的芽苞苞嗎？小結(jié)：芽苞苞的顏色不僅有綠的，還有紅的、白的。提問(wèn)：那小朋友們有沒(méi)看出芽苞苞是什么形狀的的？請(qǐng)幼兒來(lái)摸摸芽苞苞，再說(shuō)說(shuō)芽苞苞是什么樣的。小結(jié)：，有綠的、有紅的、有白的，小小的身體圓圓的、尖尖的。師：嗨!可是有幾棵大樹(shù)到現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)芽呢？你們有什么辦法可以幫助它們呢？師：小朋友真聰明，那我們就一起來(lái)動(dòng)手制作芽苞苞吧！芽苞苞是什么樣子的？長(zhǎng)在哪里？誰(shuí)來(lái)告訴大家。師生一同回顧芽苞苞的樣子。幼兒分組制作芽苞苞。 共同欣賞長(zhǎng)滿(mǎn)芽苞苞的大樹(shù)，感受自己制作成功的喜悅。春天是美麗的，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。在活動(dòng)之前我就帶孩子們參觀(guān)了小樹(shù)林，在春游之時(shí)也和孩子講了相關(guān)的一些知識(shí)，所以在活動(dòng)中幼兒接受得比較快。在活動(dòng)中，我不僅讓幼兒仔細(xì)地觀(guān)察、輕輕地觸摸，還給予了幼兒語(yǔ)言描述方面的幫助（如圓圓的、尖尖的、嫩嫩的……）。幼兒在獲取直接經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)進(jìn)行了具體準(zhǔn)確的描述(哪怕是模仿性的描述)，這也提高了孩子的認(rèn)知水平和發(fā)展了認(rèn)知能力。中班芽?jī)?芽?jī)褐邪嘟贪钢仉y點(diǎn)篇六懂得春天的芽?jī)阂陉?yáng)光、春風(fēng)、雨露的滋潤(rùn)下才能健康生長(zhǎng)。理解“舒坦、歡暢、朝氣蓬勃”等詞匯，感受散文詩(shī)優(yōu)美的詞句及意境。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà)，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行豆子、葵花等種植活動(dòng)，觀(guān)察、記錄種子發(fā)芽的生長(zhǎng)變化?！堆?jī)骸氛Z(yǔ)言cd（盒帶）、教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖；背景音樂(lè)《春野》。陽(yáng)光、春風(fēng)、雨露、嫩芽的頭飾。請(qǐng)幼兒回憶自己觀(guān)察到的植物發(fā)芽生長(zhǎng)情況。提問(wèn)：剛從土里鉆出來(lái)的芽是什么樣子的？怎樣才能讓小芽快快長(zhǎng)大？小結(jié)：鋼鉆出來(lái)的芽嫩嫩的、綠綠的，小芽長(zhǎng)大需要水分、空氣和陽(yáng)光。教師有感情地朗誦散文一遍，引導(dǎo)幼兒完整地感受和欣賞。提問(wèn)：散文詩(shī)里說(shuō)了些什么事請(qǐng)？你聽(tīng)了之后有什么感受？結(jié)合教學(xué)掛圖或播放教師資源，分段欣賞散文詩(shī)，幫助幼兒深入理解其中的內(nèi)容。（1）小嫩芽從土地媽媽的懷里探出頭來(lái)的`時(shí)候是什么樣子的？誰(shuí)來(lái)迎接她了？它們是怎樣對(duì)待小嫩芽的？小嫩芽有什么感覺(jué)？（2）太陽(yáng)、春風(fēng)、雨露分別對(duì)小嫩芽說(shuō)了什么？說(shuō)話(huà)的聲音是怎樣的？（3）小嫩芽為什么變得勇敢了？她是怎樣做的？（4）為什么說(shuō)小嫩芽像一個(gè)美麗的小姑娘？小結(jié)：小嫩芽在陽(yáng)光、風(fēng)兒和雨露的滋潤(rùn)下，慢慢地長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，就像一個(gè)朝氣蓬勃的小姑娘在春風(fēng)里歡笑起舞。完整播放教師資源或語(yǔ)言cd（盒帶），請(qǐng)幼兒欣賞，并有感情地進(jìn)行跟誦。鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行角色表演。（1）幼兒自由組合，利用頭飾分組進(jìn)行裝扮，自有表演散文詩(shī)的內(nèi)容。（2）播放背景音樂(lè)《春野》，引導(dǎo)幼兒分組自主表演，相互欣賞。指導(dǎo)幼兒閱讀資源③第2~3頁(yè)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容有感情地朗誦散文詩(shī)。基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。中班芽?jī)?芽?jī)褐邪嘟贪钢仉y點(diǎn)篇七初步了解豆芽的外行特征及生長(zhǎng)過(guò)程，知道豆芽是蔬菜，很有營(yíng)養(yǎng)。知道豆芽是蔬菜很有營(yíng)養(yǎng)。了解豆芽的外行特征及生長(zhǎng)過(guò)程。黃豆芽、綠豆芽、黃豆、綠豆、視頻臺(tái)1．師把裝有黃豆芽、綠豆芽的盤(pán)子發(fā)到每一桌，并用手帕蓋好。2．師提問(wèn)，激發(fā)幼兒的興趣。師：春天到了，種子有了什么變化？幼：種子開(kāi)始發(fā)芽了。師：真聰明！好！打開(kāi)手帕，你們發(fā)現(xiàn)了什么？幼：豆芽師：豆……芽， 豆芽是誰(shuí)發(fā)的芽？幼：豆子師：對(duì)的。豆芽是豆子發(fā)的芽。3．幼兒每人拿一根豆芽，觀(guān)察豆芽外行特征，并把黃豆芽和綠豆芽作比較。師：小朋友們，現(xiàn)在每人拿一根豆芽，看看你拿的豆芽長(zhǎng)什么樣子？幼兒觀(guān)察和小伙伴交流，師對(duì)幼兒作指導(dǎo)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的豆芽是什么樣子的？幼：我的豆芽有兩個(gè)瓣。幼：我的豆芽有兩個(gè)瓣，還有兩片小葉子。幼：我的豆芽有兩片小葉子，還有兩個(gè)小瓣。幼：我的豆芽上面是黃顏色，下面是白顏色。幼：我的豆芽上面是綠顏色，下面是白顏色。幼：……師：好，xxx請(qǐng)你把你的豆芽，放在視頻臺(tái)上，我們一起看看它長(zhǎng)什么樣？師把豆芽用視頻臺(tái)放大和幼兒一起看。師：看，xxx的豆芽，上面是什么顏色的??？幼：黃顏色師：下面這白色的是什么呢？幼：根師：那最下面的這是什么呢？（師指豆芽的根）幼：是莖師：真聰明，這白的是豆芽的莖，根在最下面。老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，有和xxx的豆芽不一樣的豆芽嗎？幼：我的豆芽和xxx的不一樣幼兒把豆芽放在視頻臺(tái)上。師：看看，這兩根豆芽，哪兒不一樣？幼：一根豆芽的莖胖，另一根豆芽的莖瘦幼：一根豆芽的上面是綠色，另一根豆芽上面是黃色幼：一根豆芽上面的瓣大，另一個(gè)豆芽瓣小幼：一根豆芽的莖長(zhǎng)，另一個(gè)豆芽莖短師：這兩根豆芽是不一樣的，你們知道它們的名字嗎？幼：不知道。師：這叫黃豆芽，黃豆芽有兩個(gè)黃顏色的大瓣，莖胖，而這個(gè)叫綠豆芽，綠豆芽有兩片綠色小葉子和小瓣，莖瘦。4．師利用黑板畫(huà)，讓幼兒知道豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。師：小朋友們。你們知道，黃豆……芽，是什么發(fā)芽長(zhǎng)成的呢？幼：黃豆師：綠豆芽呢？幼：綠豆師：真是太棒了?。◣熌贸龆棺?，出示在視頻臺(tái)上）這樣一個(gè)圓圓的豆子，怎么會(huì)變成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽呢？幼：給它澆水，讓它曬曬太陽(yáng)師：說(shuō)
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