中班芽兒芽兒中班教案重難點(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色、白色的，剪成長和寬各為2厘米的紙片） 等制作材料。春天來了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)樹朋友有變化嗎？有什么變化？（有的樹朋友長出了芽苞苞）我們一起來看看是不是。出示：圖片幼兒觀察樹木。提問：樹上是長出了芽苞苞嗎？芽苞苞長在哪里呀？小結(jié)：春天到了，樹枝上都長出了芽苞苞。芽苞苞到底長什么樣，我們一起把他請出來看看好嗎？出示：發(fā)芽的樹枝幼兒觀察。提問：你們看到的芽苞苞是什么顏色的？你還見過什么顏色的芽苞苞嗎？小結(jié)：芽苞苞的顏色不僅有綠的，還有紅的、白的。提問：那小朋友們有沒看出芽苞苞是什么形狀的的？請幼兒來摸摸芽苞苞，再說說芽苞苞是什么樣的。小結(jié)：，有綠的、有紅的、有白的，小小的身體圓圓的、尖尖的。師：嗨!可是有幾棵大樹到現(xiàn)在還沒有發(fā)芽呢？你們有什么辦法可以幫助它們呢？師：小朋友真聰明，那我們就一起來動手制作芽苞苞吧！芽苞苞是什么樣子的？長在哪里？誰來告訴大家。師生一同回顧芽苞苞的樣子。幼兒分組制作芽苞苞。 共同欣賞長滿芽苞苞的大樹，感受自己制作成功的喜悅。春天是美麗的，萬物復蘇，一片生機勃勃的景象。在活動之前我就帶孩子們參觀了小樹林，在春游之時也和孩子講了相關(guān)的一些知識，所以在活動中幼兒接受得比較快。在活動中，我不僅讓幼兒仔細地觀察、輕輕地觸摸，還給予了幼兒語言描述方面的幫助（如圓圓的、尖尖的、嫩嫩的……）。幼兒在獲取直接經(jīng)驗的同時進行了具體準確的描述(哪怕是模仿性的描述)，這也提高了孩子的認知水平和發(fā)展了認知能力。中班芽兒 芽兒中班教案重難點篇六懂得春天的芽兒要在陽光、春風、雨露的滋潤下才能健康生長。理解“舒坦、歡暢、朝氣蓬勃”等詞匯，感受散文詩優(yōu)美的詞句及意境。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。帶領(lǐng)幼兒進行豆子、葵花等種植活動，觀察、記錄種子發(fā)芽的生長變化?！堆績骸氛Z言cd（盒帶）、教師教學資源、教學掛圖；背景音樂《春野》。陽光、春風、雨露、嫩芽的頭飾。請幼兒回憶自己觀察到的植物發(fā)芽生長情況。提問：剛從土里鉆出來的芽是什么樣子的？怎樣才能讓小芽快快長大？小結(jié)：鋼鉆出來的芽嫩嫩的、綠綠的，小芽長大需要水分、空氣和陽光。教師有感情地朗誦散文一遍，引導幼兒完整地感受和欣賞。提問：散文詩里說了些什么事請？你聽了之后有什么感受？結(jié)合教學掛圖或播放教師資源，分段欣賞散文詩，幫助幼兒深入理解其中的內(nèi)容。（1）小嫩芽從土地媽媽的懷里探出頭來的`時候是什么樣子的？誰來迎接她了？它們是怎樣對待小嫩芽的？小嫩芽有什么感覺？（2）太陽、春風、雨露分別對小嫩芽說了什么？說話的聲音是怎樣的？（3）小嫩芽為什么變得勇敢了？她是怎樣做的？（4）為什么說小嫩芽像一個美麗的小姑娘？小結(jié)：小嫩芽在陽光、風兒和雨露的滋潤下，慢慢地長高了，長壯了，就像一個朝氣蓬勃的小姑娘在春風里歡笑起舞。完整播放教師資源或語言cd（盒帶），請幼兒欣賞，并有感情地進行跟誦。鼓勵幼兒與同伴進行角色表演。（1）幼兒自由組合，利用頭飾分組進行裝扮，自有表演散文詩的內(nèi)容。（2）播放背景音樂《春野》，引導幼兒分組自主表演，相互欣賞。指導幼兒閱讀資源③第2~3頁，鼓勵幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容有感情地朗誦散文詩?；就瓿闪吮竟?jié)課預設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。中班芽兒 芽兒中班教案重難點篇七初步了解豆芽的外行特征及生長過程，知道豆芽是蔬菜，很有營養(yǎng)。知道豆芽是蔬菜很有營養(yǎng)。了解豆芽的外行特征及生長過程。黃豆芽、綠豆芽、黃豆、綠豆、視頻臺1．師把裝有黃豆芽、綠豆芽的盤子發(fā)到每一桌，并用手帕蓋好。2．師提問，激發(fā)幼兒的興趣。師：春天到了，種子有了什么變化？幼：種子開始發(fā)芽了。師：真聰明！好！打開手帕，你們發(fā)現(xiàn)了什么？幼：豆芽師：豆……芽， 豆芽是誰發(fā)的芽？幼：豆子師：對的。豆芽是豆子發(fā)的芽。3．幼兒每人拿一根豆芽，觀察豆芽外行特征，并把黃豆芽和綠豆芽作比較。師：小朋友們，現(xiàn)在每人拿一根豆芽，看看你拿的豆芽長什么樣子？幼兒觀察和小伙伴交流，師對幼兒作指導。師：誰來說說，你的豆芽是什么樣子的？幼：我的豆芽有兩個瓣。幼：我的豆芽有兩個瓣，還有兩片小葉子。幼：我的豆芽有兩片小葉子，還有兩個小瓣。幼：我的豆芽上面是黃顏色，下面是白顏色。幼：我的豆芽上面是綠顏色，下面是白顏色。幼：……師：好，xxx請你把你的豆芽，放在視頻臺上，我們一起看看它長什么樣？師把豆芽用視頻臺放大和幼兒一起看。師：看，xxx的豆芽，上面是什么顏色的??？幼：黃顏色師：下面這白色的是什么呢？幼：根師：那最下面的這是什么呢？（師指豆芽的根）幼：是莖師：真聰明，這白的是豆芽的莖，根在最下面。老師想問問小朋友們，有和xxx的豆芽不一樣的豆芽嗎？幼：我的豆芽和xxx的不一樣幼兒把豆芽放在視頻臺上。師：看看，這兩根豆芽，哪兒不一樣？幼：一根豆芽的莖胖，另一根豆芽的莖瘦幼：一根豆芽的上面是綠色，另一根豆芽上面是黃色幼：一根豆芽上面的瓣大，另一個豆芽瓣小幼：一根豆芽的莖長，另一個豆芽莖短師：這兩根豆芽是不一樣的，你們知道它們的名字嗎？幼：不知道。師：這叫黃豆芽，黃豆芽有兩個黃顏色的大瓣，莖胖，而這個叫綠豆芽，綠豆芽有兩片綠色小葉子和小瓣，莖瘦。4．師利用黑板畫，讓幼兒知道豆芽的生長過程。師：小朋友們。你們知道，黃豆……芽，是什么發(fā)芽長成的呢？幼：黃豆師：綠豆芽呢？幼：綠豆師：真是太棒了?。◣熌贸龆棺?，出示在視頻臺上）這樣一個圓圓的豆子，怎么會變成一根長長的豆芽呢？幼：給它澆水，讓它曬曬太陽師：說
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