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20xx年高三畢業(yè)季的作文(35篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:24 本頁面
 

【文章內容簡介】 財富,在面對社會的時候,至少我不是一無所有。所以真心希望我的未來不是夢。高三畢業(yè)季的作文篇十四六月注定是離別的季節(jié),今天,辛苦了兩天的高中生解放了。中考結束后,我?guī)е恍┯字傻南敕ㄌど狭宋覀兊母咧校「呖冀Y束,有點急盼我們大學!大學之后,帶著一些忐忑的心情去尋找未來的方向!是的,人經歷了就會變得成熟理性。畢業(yè)季,這個離別季。今天,我感覺好多了.今天,我沒有留下“心情”來彌補去年再會吧,雖然兩個人的圖書館不大,但卻是我們的秘密基地。高一喜歡去那里看書,雜志,圖片,報紙,各種大雜燴。一開始,我們還在抱怨。為什么我們沒有學生證?為什么不能借書?如果不是,我們存在的價值是什么?后來才知道,我們是唯一有借書特權的孩子!原來阿姨是被我們感動了,我們可以偷偷借,我得到了老師給我寫的一句話:緣分!它是用石灰、墨水和勺子寫的。最后,畢業(yè)后,我們去拿成績,拿回文件,互相問候,說再見。謝謝阿姨的支持和鼓勵。永別了,我們老師離開一年了,才感謝我的老師。會不會有點晚?當時一直想快點結束老師煩人的嘮叨,一直想快點擺脫厚厚的試卷。然而,當我們真正離開的時候,卻舍不得放棄??煲质值臅r候,發(fā)現老師其實也有可愛之處。分開的時候才知道,老師不止有認真的一面。我的戰(zhàn)友已經分開一年了。你在各個地方過得好嗎?每個人都開始了自己的學習之旅。記得要學會照顧自己,保持聯系!我輕輕的離開,就像我輕輕的來到母校。我一開始就說她壞了上千次,不允許別人貶低她。即使她當初不愿意去,這三年積累下來的感情也斷不了。和我在一起三年的教學樓,屬于我們的自行車館,記錄著我們的小煩惱,承載著我們成長點滴的開水房,為我們減肥而存在的操場,還記得被關進去強行上體育課的憤怒嗎?還記得我們在徹底失敗后發(fā)誓要一起努力學習嗎?那個廁所,還記得我們進去之前唱的:香,還記得熟悉的味道?那條我形容為墳墓的學校道路,不同季節(jié)的炎熱的六月,帶來了我們的眼淚。離別的六月,與我們的離別。畢業(yè)后,我們帶著希望奔向各自的旅程。我不敢奢望時間能暫時固定下來,只是希望不要過得太快。幾年真的很短。分手后,我發(fā)現我真的應該學會珍惜。如果,如果,不管他們放棄了多少,他們只能封閉他們的生活,或者他們仍然要好好生活。今天看了一段很可笑的話,但它確實反映了生活:生活就像心電圖,想要順利,除非死。學會珍惜、欣賞、正確對待生活!我們要學什么.廣東省佛山市三水區(qū)高三佘燕丹高三畢業(yè)季的作文篇十五再見之時,愿我們笑容依舊。又是一個畢業(yè)季,看到別人面對離別的哭哭啼啼覺得很矯情,可是離別怎樣才能做到豪放灑脫,絲毫的不在意呢。我總覺得畢業(yè)那么遙遠,孰不知伴著后黑板上的倒計時一天天減少,伴著中考的結束,就這樣,我畢業(yè)了。或許以前的知心好友,從此以后形同陌路,多年以后如果能再見,是否能憶起過往。我始終沒能達到老師的期望,雖然考上了一直期望的高中,卻與實驗班失之交臂。閨蜜說我變了,變得沒有以前單純了,我也說她變了,變得沒有以前關心我了。去高中報道看見了五年未見的好友,他變高了變帥了,卻笑容依舊,一如既往的天真,叫著我的名字,他仍舊記得我?;蛟S時間真的不會改變某個人,只因自己想改變,才會改變。我真的變了好多,變得虛偽了,變得不敢說出內心的真實想法了,變得不敢和別人真心相處以誠相待了。我感覺越來越不是為了自己而活,而是為了活給別人看。為了取悅父母而努力學習,為了搞好人際關系縱使很累很累也要微笑著面對每一個人。我不敢爆發(fā)出內心的真實想法,我怕傷害別人,也怕讓自己受傷。殘酷的社會里都要把自己偽裝起來,甚至只是在班里。同學們每一個人都那么富有心機,我怕一不小心會掉到坑里摔得面目全非輸得一敗涂地。高一的相遇開始,還一臉稚氣未脫的模樣,卻都知道彼此是競爭對手,要努力的向上爬,才不會被人踩在腳下。我怕這種殘酷的明爭暗斗,卻不知自己已經在不知不覺中改變了。即使是這樣在利益關系上建立的友情面對別離還是那樣不舍,畢竟我們相識相知已然三年??粗瑢W們抱在一起哭我笑著說有什么好悲傷的,可是回到家里還是忍不住淚落。友情是個奇怪的東西,我明明想要去不在意,可偏偏就是這么在意。 我努力的去想理由否定,可在意了就是在意了,認真了就是認真了。我就是傷心了然后忍不住淚落,還在說別人面對畢業(yè)哭哭啼啼怎么那么矯情。浮光匆逝,三載過往轉瞬即逝。就算我改變再多,也依舊渴望著勿忘初心。如果每個人的青春是一朵嬌艷的花,那么一枝獨秀永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界,是你我的青春使大地姹紫嫣紅開遍。再見之時,愿我們笑容依舊。高三畢業(yè)季的作文篇十六其實我真的不想說,但是又不得不說。真的,高中。結束了!高考已塵埃落定,我也發(fā)揮了正常水平,也就無憾了。再回首,看這段歸途,再回首,荊棘彌補,今夜不會再有難舍地舊夢……在唱這首歌,感慨無限啊!高一,高進校,對一切都好奇無比。記得中午,我趁著午休時間偷看漫畫書,被班主任逮了正著。回家反思一下午。高二,歡樂與緊張相互交織,就這樣過了學業(yè)水平測試。高三,一根弦緊繃著,沒有自由。班上一個很好看的女孩子認我做她的弟弟,也許是因為我有張娃娃臉,比較可愛吧。我是九一年的,是純的九零后。是獨生子女,沒有兄弟姐妹,我第一次感受到了來自姐姐的親切與關懷,感動的要流淚了。高中就在這緊張黑色的氣氛度過了。高考結束,已經意味著高中時代的結束。然而在瘋狂的玩樂一周后,我有一種莫名的失落,孤獨和空虛。對大學的憧憬和對高中的懷念相互交織,懷念高中的每一個瞬間。高考后,姐姐和她媽媽去了云南旅游,我羨慕無比。羨慕她能夠放開一切,開開心心的盡興的玩。換句話說,我可能有點心里不平衡。我已有七年沒踏出我所居住的這個城市了,真想出去散散心,可是沒有機,會沒有人陪我。記得在高考前一個月,十八歲成人禮上,爸爸媽媽送了我一套房子作為禮物。但我真正想要的39。還是出去散散心。幾天前,說好了和同學去上海??墒俏业南M芸炀推茰缌恕@碛芍痪褪乾F在有流感。前天重溫了《肖申克的救贖》感觸頗多,“我是誰”?是被關在肖申克監(jiān)獄50年,已被“完全改造”的布魯克斯?還是經過三十年滄桑,依舊充滿希望的愛迪?愛迪成功越獄的那一刻,也就是我高考結束的時刻。然而就像布魯克斯懷念高墻,我竟然開始懷念高中,甚至十二年的求學路,懷念我熟悉的地方,熟悉的人和事。我不想終日生活在惶恐之中。我要面對的將是和這十二年截然不同的生活。然而,一切都已過去。高中也不可能再來一遍,人不能永遠生活在回憶中,不是嗎?未來中就是美好的。就像主人公愛迪所說的:“希望是個美好的東西”。最后,我要放開一切。對過去說聲《再見》:我怕我沒有機會,和你說一聲再見,因為也許就再也見不到你。明夜我要離開,熟悉的地方的你,要分離我眼淚就掉下去。我會牢牢記住你的臉,我會珍惜你給的思念,這些日子在我心中永遠都不會抹去。我不能答應你我是否會再回來,不回頭,不回頭的走下去。不回頭,不回頭的走下去!高三畢業(yè)季的作文篇十七我終于登上了“和諧號”環(huán)島列車,實現了夢寐以求的環(huán)島游。三亞海灘上午七時,列車從海口準時出發(fā),經過一個多小時的行駛到達三亞。三亞真是個旅游的好地方,藍天白云,海水湛藍,椰風徐徐。我們走在細軟的沙灘上,看到澎湃的大海,把所有的煩惱、憂愁都拋到九霄云外去了。海風推動著海水,掀起了無數浪花。雪白的浪花排成整齊的隊伍,歡快地涌上沙灘,又快速地向后退去。放眼望去,浪花跳躍的海面,在陽光的照射下,泛起點點金光,如無數碎金撒向大海。彎腰俯身,拾起五顏六色的貝殼,細細的白沙輕托著我的雙腳,細膩滑潤。我的整個身子在海水中輕輕跳躍,潔白的細沙輕快地在指縫中流淌,真是太好玩了!浪花簇擁著我,我沉浸在浪花柔美的擁抱中。陵水猴島上午十時許,我們離開三亞海灘,登上列車來到陵水南灣猴島游玩。南灣猴島是我國唯一的島嶼型獼猴自然保護區(qū)。島上隨處可見一只只機靈頑皮的猴子,在樹上蹦來跳去,膽大的猴子甚至跟游客搶東西吃。我們經過一個大鐵籠旁,導游指著里面關著的兩只猴子說:“這是‘猴子監(jiān)獄’,那兩只猴子特別頑皮,一只專搶游客的東西,另一只喜歡亂抓人,所以被關進去了?!蔽倚南耄涸诤镒油鯂锷钜惨匾?guī)矩呀!隨后我們又來到動物表演場,觀看精彩的猴子雜耍表演,猴子倒立、空翻、騎車、單杠表演等贏得了觀眾的陣陣喝彩聲。我邊看邊吃著核桃,突然,手中的一包核桃不翼而飛,等我回過神來,只見一只猴子蹲在樹上正悠閑地享用著我的美食呢!游猴島真是既驚險又有趣啊!保亭檳榔谷游完猴島,我們坐著列車來到這次旅游的最后一個景區(qū)——保亭檳榔谷時,已是下午三時。檳榔谷坐落在五指山余脈之上,它四面環(huán)山,狹長的谷地中到處都長著檳榔樹,所以叫檳榔谷。據導游介紹,在海南省20項國家級非物質文化遺產中,檳榔谷就占了其中10項。我們興致勃勃地參觀了黎族藝術館,館內珍藏著黎族各種文物,其中“黎錦”被聯合國教科文組織列入首批急需保護的“非遺”名錄,館內還珍藏著世界級獨一無二的藝術品——絕版明代大麒麟雙鳳龍被。我們還觀看了一場地道的黎族歌舞表演,演繹的是黎族先民鉆木取火、刀耕火種、狩獵捕魚、男耕女織、婚喪嫁娶的生活景象。最后,我們依依不舍地離開了檳榔谷,繼續(xù)乘車北上,回到??谝咽前頃r分?;叵肫鸾裉斓沫h(huán)島游,那一個個瞬間剎那,感受到了美。去吧,人生旅途上,橋梁依然堅固,隧道依舊光明。高三畢業(yè)季的作文篇十八這是高中時代最后一季的夏天,最后一本練習冊也塞進了箱子,我手臂蒼白,右手指骨因長久握筆而變形突起,穿上白色t—shrit、布裙子從這間呆過三年的10平的房間逃離。我要明媚的陽光,讓我燃燒,讓我沸騰。高考結束后的日子總是彷徨,聽每個人的詢問,穿行各種各樣的聚會,放肆喝酒或是高聲唱歌。繁華落盡了,一切活動偃旗息鼓,只留下自己感嘆是誰在說:開始的開始是我們在唱歌,最后的最后是我們在走。隨心所欲的整理課本、練習冊以及堆積的高三復習材料。有人說高考是一場成人儀式,三天,即成長成熟了。藏在家的日子無趣,我像一場暴風雨后的水汽,在天際畫下彩虹還是悄悄的蒸發(fā)… …策劃一個旅行吧,曬曬太陽。單車向北,沿走過3x365天的渤海路,樹葉罅隙掉下來的陽光是路面濃墨重彩的水墨,我就這樣迷糊地走到了學校,帶著某種不明的指引猶如午夜夢回而來。教室面南,透過窗欞和半掩的藍色窗簾還可以依稀看見畢業(yè)前被我們踢得凌亂的課桌椅,黑板上亂劃得筆跡:分離、再見以及各自天涯。畢業(yè)是一個傷感的名詞,散落在球場上汗水、操場草坪上回蕩的尖叫就都留在年少的記憶里了吧;畢業(yè)是一個沉重的動詞,有些故事還沒講完那就算了吧,我們即將這樣各自奔天涯;畢業(yè)還是一個自相矛盾的形容詞,有種感情叫欲說還休,有種淚水叫喜極而泣。我竟然就這樣在學校的角落里找到回憶,想起某一個人的傻笑,一個班的喜樂傷悲、同進同退,還有校園放學后似乎還縈于耳畔的不知道名字與歌者的好聽民謠。畢業(yè)照上我穿著格子襯衣,紅色的圓領衫,在哪個下午的歌聲里對這鏡頭不自然的笑,亂亂的頭發(fā),微腫得眼睛。背后有大片大片的火燒云。我們就這樣站在鏡頭前,在夕陽里微笑,藍天里漸漸也升起了月亮。夕陽、月亮、人,不禁想起我喜歡的文字里有種叫夕月人的說法,那么多的夕月人在一年又一年中笑容盛開成照片里不退色的太陽花。耳麥里曹方唱歌:每個人心里都有個領地/其他人不可以隨意來去… …這些年一個人來來去去我不禁看看我的天空里/這一邊是讀不懂的憂郁/那一邊是大太陽高掛的畫/在記憶的慢車里穿梭/是雨水它讓人堅強/路總是越走越遠… …秋天轉眼已不見遺落的楓葉/飄在灰色天空/陽光會在下個季節(jié)遇見我/親吻我。心情是要曬曬得,在青春里感覺都要霉變的時候,遇見一朵云或是鳳仙花,擷取一段還在別處上演的記憶。即使夏天是雨水的季節(jié),我們也會盛開成一朵微笑的太陽花。高三畢業(yè)季的作文篇十九給老師:假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露,您就是我們走向成功路上的一盞燈,老師,我們將永遠感謝您!三寸講臺三寸舌三寸筆,三千桃李;十年樹木十載風十載雨,十萬棟梁。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。同學們!身處順境時,要好風憑借力,乘長風破萬里浪;面臨困境,不妨回校傾訴,“莫愁前路無知己,翠北小學永遠是你家!”將來不管是位居廟堂,還是身處江湖;不管是腰纏萬貫,還是囊中羞澀,你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進,奪下了平均分全級第一的桂冠,捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索,彌足珍貴?!叭ト詹豢勺?,來日猶可期。”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!往后的歲月,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發(fā)展而狂喜,為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水,卻話開僑夜雨時,“天地輪回,光陰轉,一百年太久,只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話:“為了更好地擁有明天,讓我們努力地開拓今天吧!”您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。?那個撥動著六弦琴的你,那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,我們曾經是二重唱中的兩個聲部,我們曾經是一張課桌上的學友。今天,我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得。我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊,同學,分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。高三畢業(yè)季的作文篇二十我們每一個人一生都要修很多的畢業(yè)證,下面我給大家說說我們都要修的部分畢業(yè)證。我們每一個修的第一張畢業(yè)證是父母來做我們的老師,他們教我們
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