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正文內(nèi)容

個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷心得體會(huì)學(xué)生(七篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,促進(jìn)學(xué)習(xí)的效率。而課堂教學(xué)中的趣味性,是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)極其重要因素。導(dǎo)入新課是組織語(yǔ)文教學(xué)的第一步,好的導(dǎo)入能先聲奪人,扣人心弦,能激發(fā)學(xué)生的興趣和旺盛求知欲,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。新課導(dǎo)入的方式多種,教師應(yīng)根據(jù)需要靈活運(yùn)用。我的新課導(dǎo)入方法有:故事導(dǎo)入、談話(huà)導(dǎo)入、比喻導(dǎo)入、意境導(dǎo)入、引用導(dǎo)入。愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷心得體會(huì)學(xué)生篇五我不是雄鷹,卻渴望完美的飛翔。感恩實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭給了我廣闊的天空和起點(diǎn),讓我展翅飛翔。記得1997年7月的一天,我踏入了實(shí)驗(yàn)幼兒園的大門(mén),申園長(zhǎng)對(duì)我們講:“我希望每一位老師成長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn),成功在實(shí)驗(yàn),成名也在實(shí)驗(yàn),那就需要你們多讀書(shū),讀好書(shū)?!甭?tīng)了園長(zhǎng)的話(huà)我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,努力地學(xué)習(xí)著、工作著。在我的成長(zhǎng)路上,一直有那么一些榜樣,是園長(zhǎng),是同伴,引導(dǎo)著我,激勵(lì)著我,我所取得的每一點(diǎn)成績(jī),都離不開(kāi)她們的真情幫助。使我猶如一顆小草在幼兒園這片沃土上允吸養(yǎng)料,一步步成長(zhǎng)著。申園長(zhǎng)將“快樂(lè)工作,幸福生活。”作為教師工作的座右銘,充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和工作的使命感、責(zé)任感。真誠(chéng)賞識(shí)每一位教師,通過(guò)微笑,讓彼此的心靠得更近。微笑能使陌生人感到親切,使朋友感到安慰,使親人感到愉悅,微笑是心靈相通的靈丹妙藥。于是,園長(zhǎng)鼓勵(lì)大家一切先從學(xué)會(huì)微笑開(kāi)始。因?yàn)槲⑿κ菒?ài)的開(kāi)端。我們要做到愛(ài)孩子、親同事就要從微笑開(kāi)始。要用我們的愛(ài),我們的微笑感動(dòng)周?chē)拿恳晃慌笥?。其?shí),感動(dòng)人不一定要用淚水去感染,有時(shí)候微笑也能讓人感動(dòng),把同事當(dāng)成家人、把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的朋友、把孩子當(dāng)成自己的寶貝,要微笑著為他們做些什么,想他們所想,急他們所急。園長(zhǎng)是這么說(shuō)的,也是這樣做的。我們經(jīng)常以微笑相見(jiàn),作為園長(zhǎng),當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),她的微笑會(huì)讓我體驗(yàn)到成功的自豪,堅(jiān)定信心;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),她的微笑會(huì)讓我認(rèn)真反省,主動(dòng)改正。每時(shí)每刻的微笑都象小宇宙一樣給人以無(wú)窮的力量。有一次,接待全區(qū)的教研工作,上課前我還在為自己的教學(xué)擔(dān)憂(yōu),這時(shí),園長(zhǎng)走過(guò)來(lái)首先映入我眼簾的就是她的微笑,“王蕊,加油。相信你一定行”?;顒?dòng)中偶爾看到園長(zhǎng)的目光,都被她那迷人的微笑所融化。此時(shí)的微笑會(huì)讓我消除緊張心理,增強(qiáng)信心,感受到來(lái)自朋友式的愛(ài)和鼓勵(lì)。園長(zhǎng)常對(duì)我們講:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。在幼兒園這個(gè)大家庭里充分發(fā)揮每位教師的自主成長(zhǎng)積極性,其中尊重老師的個(gè)體差異,尊重不同人不同的能力優(yōu)勢(shì)成為管理的主旋律,為我的成長(zhǎng)和發(fā)展提供、創(chuàng)造了各種機(jī)會(huì),從而體驗(yàn)成功,獲得激勵(lì)。幼兒園處處洋溢著“辦有文化的幼教,做有思想的教師,讓讀書(shū)成為習(xí)慣”這樣的理念。申園長(zhǎng)率先垂范,引領(lǐng)我在讀書(shū)學(xué)習(xí)中享受心靈的沉靜之美;給生命注入知識(shí),生命因此而厚重;在實(shí)踐中產(chǎn)生思想,在體驗(yàn)中生成智慧。我園連續(xù)舉辦十屆“書(shū)香校園閱讀節(jié)”活動(dòng)。使我在讀書(shū)中品位書(shū)香,在閱讀中學(xué)會(huì)啟迪,在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)思考,在思考中學(xué)會(huì)做人。今后我將努力通過(guò)閱讀為精神筑起屏障,讓靈魂保持干凈;讓人專(zhuān)心致志,寧?kù)o透徹,因?yàn)槲覉?jiān)信閱讀能使人的精神領(lǐng)域更為寬廣,堅(jiān)守住高尚。同伴互助是教師間相互分享知識(shí),提供支持的一種方法。參加工作18年來(lái),我充分感受到同伴對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和幫助,同時(shí)也也享受著幫助別人的快樂(lè)。剛剛畢業(yè)時(shí),走進(jìn)課堂的我,在授課的過(guò)程中存在很多的問(wèn)題,例如對(duì)教材內(nèi)容了解不深入,評(píng)價(jià)幼兒不恰當(dāng),難以調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性
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