個人工作表態(tài)發(fā)言稿(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位置，經(jīng)常深入工作一線，深入師生生活學習中，了解師生的思想動態(tài)，熱情服務(wù)，及時辦事，從不拖拉，對于工作中遇到的困難不等不靠，積極想辦法解決，自己能做的事盡量獨立完成，不給領(lǐng)導、同事增加麻煩。做到：①大事講原則，小事講感情。②以工作為重，以大局為重，不計較個人得失。③找準自已位置，做到不越位，不越權(quán)，不拆臺。弄清自已所分管的工作的職責，知道自己是干什么的。④講究工作方法，增強協(xié)作精神，學校領(lǐng)導之間多溝通多交換意見，多反思，多作一些自我批評。⑤強化服務(wù)意識，堅持以人為本，為教師為教學服好務(wù)，相信教師、尊重教師。為搞好九年級教學工作，重點做到以下幾點：一、虛心向上屆九年級學習，學習他們團結(jié)一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落后的進取思想。二、充分調(diào)動全年級老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。三、向教學管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。各備課組要對照上屆的中考成績，找差距，訂目標，訂措施。教研組長、備課組長要深入課堂研究學情，每周至少要有一節(jié)課的聽課記錄。通過上教學研討課來找教學的差距，提高課堂教學效率。四、加強班級教學管理，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用。五、加強對尖子生的教育和培養(yǎng)，要腳踏實地開展尖子生學習競賽活動，調(diào)動他們的積極性，造就一批尖子生，形成一個尖子生群體優(yōu)勢。在教學管理方面，要求教師根據(jù)尖子生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優(yōu)補缺落到實處，不走過場。新的學期已經(jīng)開始，20____年中考戰(zhàn)斗的沖鋒號已經(jīng)吹響。新的起點，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。請各位領(lǐng)導放心，請全體同仁放心，請茶店鄉(xiāng)三萬多父老鄉(xiāng)親放心，既然選擇了這條路，便只顧風雨兼程，新學期我們一定嚴格要求自己，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，積極投身到工作中去。有茶店鄉(xiāng)黨委政府的親切關(guān)懷，有以陳校長為首的中心學校的科學決策，有鄉(xiāng)一中李校長的堅強領(lǐng)導，我愿和大家一起，用鋼鐵般的
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