【文章內(nèi)容簡介】 圈，又轉(zhuǎn)回了原點(diǎn)，我只想說，老天啊，你逗我呢!我懷著無比羨慕和欽佩的心情望著那張進(jìn)入員額的名單。啊，這位法官，我的偶像!那位法官，辦案能力超強(qiáng)!啊，還有這位，還有那位!……不過，看著看著，我又有些疑惑，嗯?那名法官怎么沒在名單里，他的調(diào)解能力，讓人望塵莫及，還有那位法官，那庭審駕馭，看他開庭簡直是享受!還有這位，還有那位，還有、還有……漸漸的，我沉默了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多我佩服的經(jīng)驗(yàn)豐富的法官們并沒有在那份紅彤彤的名單里。是啊，名額就那么多，總會有人入不了啊!可是，這個(gè)事實(shí)怎么這么讓人難以接受呢?他們，有的在法官的崗位上干了10年、20年，有的干了30年、甚至近40年。法官這兩個(gè)字，對他們來說，絕不是像我一樣，僅僅是一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的夢想，而是實(shí)實(shí)在在度過的每一天、每一分、每一秒。從青春韶華到兩鬢斑白，從紅顏白面到皓首蒼顏，他們把最美的青春和最好的年華都奉獻(xiàn)在了這里，到了最后，竟不是法官了嗎?脫下一直為伴的法袍，放下一直緊握的法槌，我們，還能做些什么呢?有，有一件事，我們可以做，那就是，不后退，不放棄!哪怕現(xiàn)在，真的有一個(gè)理由讓我們心灰意冷，但是，還有無數(shù)個(gè)理由讓我們再試一次!不要放棄，看一看這個(gè)審判臺上曾經(jīng)的我們的身影，聽一聽這個(gè)審判庭里還在回響著的我們的聲音，翻一翻審判管理系統(tǒng)里我們曾承辦的成千上萬件案件，想一想檔案室里那一摞摞卷宗后我們無數(shù)個(gè)不眠不休!脫下法袍又如何，法律已然融入我們的血液!放下法槌又如何，天平早已撐起我們的靈魂!不要后退，就算我們有可能無法再坐到審判席上，這里依然是我們想要堅(jiān)守的地方!法治的道路注定不會平坦，公平正義從來不是唾手可得。身為一名法官，哪怕變成了曾經(jīng)的法官，實(shí)現(xiàn)法治夢，我們責(zé)無旁貸!讓我們用堅(jiān)守為司改墊一塊磚，讓我們用堅(jiān)守為司改撐一片天!讓我們用堅(jiān)守為司改搖旗鼓掌，讓我們用堅(jiān)守為法治的明天護(hù)航!不要放棄，哪怕不再年輕，人生的每一個(gè)變故或挫折，都是為了讓我們站在更高的地方。不要后退，哪怕有些悲壯，但是生活真的會因?yàn)閴粝牒蛨?jiān)持而再一次灼灼發(fā)亮!我們總會等到那一天，當(dāng)我們頭發(fā)斑白，步履蹣跚，當(dāng)我們看到中國法治欣欣向榮，我們可以帶著驕傲告訴后輩：“看吧，這是我們用堅(jiān)守造鑄就的法治夢想!”重溫寄語精神,展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會 學(xué)寄語精神,展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)主題班會總結(jié)篇五今天，我們在這里迎來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動九十周年。19世紀(jì)中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔(dān)憂。翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越九十年的時(shí)光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國賊、外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!當(dāng)時(shí)的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經(jīng)掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。此刻，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)的第九個(gè)年頭了。在這漫長的歲月里，我們偉大的祖國在前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己的精魂。然而，人們不會忘記那劃時(shí)代的民族青年救國的“五四”愛國運(yùn)動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，我們不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中?！拔覀兪俏逶碌幕ê＃们啻簱肀r(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)，愛我們蒸蒸日上的校園”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀(jì)的開端，再回首那九十年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機(jī)取巧。我們這些當(dāng)代的大學(xué)生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經(jīng)驗(yàn)或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠(yuǎn)大理想的追求。于是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)做過或即將做些什么?當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí)，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情。青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂。因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。重溫寄語精神,展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會 學(xué)寄語精神,展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)主題班會總結(jié)篇六聯(lián)合國教科文組織界定青年是17—34周歲，世界衛(wèi)生組織界定青年是14—44周歲，國內(nèi)對青年的說法不一。但是偉大領(lǐng)袖毛澤東有句名言“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”，我想按照這個(gè)“二百年”的定義去理解。咱們審計(jì)機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)有個(gè)提法，就是“打造審計(jì)鐵軍”，鐵軍—有組織、有紀(jì)律、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，為共同的目標(biāo)敢打必勝。青年是什么?我媽媽說：“青年就是早上吃掉三個(gè)饅頭，不到晚上就餓了?！蔽业某踔欣蠋熣f：“青年就是好好學(xué)習(xí)、天天向上?！蔽业拇髮W(xué)老師說：“青年要多問個(gè)為什么?高興時(shí)要大聲笑，悲傷時(shí)就找個(gè)沒人的地方哭出來?！蔽业慕虒?dǎo)員說：“青年就是服從并不打折扣地執(zhí)行?！蔽业膼廴苏f：“青年就是少喝酒、多吃菜，掙了錢，給我花?！闭驹趯徲?jì)一線，作為一名審計(jì)青年干部，我想談?wù)勛约簩η嗄甑母形?。青年要自信并為之目?biāo)而奮斗。上學(xué)時(shí)，社會上曾有這樣一句話：“80后是垮掉的一代”。但是時(shí)間證明80后并沒有垮掉，反而已經(jīng)成為社會建設(shè)的中流砥柱?？纯锤餍懈鳂I(yè)在單位挑大梁的不乏80后的身影。08年我參加汶川大地震抗震救災(zāi)，現(xiàn)場扛沙包、累倒扒下的80后大有人在，神七神九飛天科研技術(shù)攻堅(jiān)人員大部分是80后，逆火而行第二批沖進(jìn)火場的，就有我的80后戰(zhàn)友。，一代代的年輕人不會垮掉，有時(shí)代的召喚，有黨和人民的培養(yǎng)、有前輩的帶領(lǐng)不會垮掉，我們已經(jīng)成為時(shí)代締造者的一份子，我們沒有理由履行不好自己的責(zé)任。作為審計(jì)廳的年輕干部也要自信，有廳黨組給我們支持和平臺，我們審計(jì)事業(yè)將會蒸蒸日上。我轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，有人說你所選職業(yè)和你所學(xué)專業(yè)相差太大，以前成績將白費(fèi)，要從零開始太難，我說我不怕，我會用1至2年時(shí)間成為一名合格的審計(jì)人員。我到業(yè)務(wù)處時(shí)，有人告訴我，你應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的長處，跟干了多年的老審計(jì)們比什么?我說，我也要懂審計(jì)、會審計(jì)，不懂，我會學(xué)。去南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)