窗邊的小豆豆讀書體會(huì)(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正的體現(xiàn)教育對(duì)于他們的作用，真正做到培養(yǎng)人的目標(biāo)。《窗邊的小豆豆》讀書體會(huì)篇五就是她，小豆豆，日本大作家—黑柳徹子，她因淘氣，在一年級(jí)就退被學(xué)了。這本書記錄了她來(lái)到新學(xué)校的一段時(shí)光，這寶貴的時(shí)光，和不懈的努力輝煌了她的一生。讓她成了日本的著名作家。這本書講述的是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，有一個(gè)女孩子，叫小豆豆，在一年級(jí)的時(shí)候就退學(xué)了。當(dāng)她來(lái)到巴學(xué)園以后，她便愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了校長(zhǎng)，那校長(zhǎng)愛(ài)孩子，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不當(dāng)眾批評(píng)，而是帯她或他去離學(xué)校最近的家里的廚房，進(jìn)行教育，而不是“破口大罵”。校長(zhǎng)是一位幽默風(fēng)趣的人，他的例子舉不勝舉，學(xué)生們都愛(ài)他，都把他認(rèn)做“偶像”。校長(zhǎng)先生穿著一件走樣的西裝，一口漏風(fēng)的牙齒，可他卻毫不在乎，學(xué)生受到委屈他也安慰他們。小豆豆是一位極其調(diào)皮的女孩子，在以前的學(xué)校里，她把教室當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)，抽屜開開關(guān)關(guān)，還在課堂上看宣傳藝人的演出……這些事情數(shù)也數(shù)不完，無(wú)奈之下，她退了學(xué)。來(lái)到巴學(xué)園，她經(jīng)過(guò)自己的努力，為她奠定了輝煌一生的基礎(chǔ)!讀了這本書我感處很大，日本的著名作家，小時(shí)候也退過(guò)學(xué)，何況還是一年級(jí)的學(xué)生!同學(xué)們，不必為自己的成績(jī)所煩惱，在新的生活環(huán)境里，通過(guò)自己的努力，你一樣可以做得更好。這讓我想起了校長(zhǎng)講的話：我能，我行，我能行!因?yàn)槲遗?《窗邊的小豆豆》讀書體會(huì)篇六在我讀了這本書之后，我首先想到的，原來(lái)這么一所令人愉快的學(xué)校也不是很難嘛!它的道理并不高深，也不需要特別的學(xué)生和老師。原來(lái)我們?nèi)狈Φ?，可能只是真誠(chéng)和勇氣。真的可以嗎，激發(fā)孩子們自己學(xué)習(xí)的能力，認(rèn)真傾聽孩子表達(dá)自己的想法，不反對(duì)孩子們安排玩的時(shí)間，我們還舉報(bào)有趣的活動(dòng)，讓小朋友們?nèi)谌胝嬲纳钪?，比方說(shuō)，種田，做飯，看望傷病?？墒悄兀矣窒?，這一些豐富多彩的活動(dòng)都不是最主要的，最關(guān)鍵的在于老師和學(xué)生之間的關(guān)系，還有我們學(xué)校的教學(xué)目的。每個(gè)人都是有感情的，學(xué)生對(duì)于老師有喜歡的有害怕的，但作為教師，最重要的是真摯之情，要用一顆包容的心，平等尊重，鼓勵(lì)探索，多稱贊表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生慢慢地喜歡他?！罢嬲慕逃撸囊磺行袨槎际浅鲇趯?duì)孩子的真切熱愛(ài)，當(dāng)真正把孩子當(dāng)成是人的時(shí)候，教育才會(huì)產(chǎn)生化腐朽為神奇的力量!”“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的?！敖處煹那楦惺撬麄€(gè)人的一個(gè)品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)的好壞直接關(guān)系到他教育教學(xué)的效果。而教學(xué)目標(biāo)呢，除了成績(jī)，更重要的應(yīng)該是培養(yǎng)獨(dú)立思考的人吧?！安灰押⒆邮`在老師的計(jì)劃中，要讓他們到大自然中。孩子們的夢(mèng)想要比老師的計(jì)劃大得多。”除此之外，家鄉(xiāng)和學(xué)校的配合也是至關(guān)重要。遵循孩子的成長(zhǎng)個(gè)性，包容理解孩子的天性。要允許孩子有不同的想法，保留孩子的自尊心，接納無(wú)傷大雅的謊言。譬如父母對(duì)小豆豆既寵愛(ài)又不放縱，父母的信任讓小豆豆的世界充滿了陽(yáng)光，她的世界無(wú)比的美好，她也對(duì)這個(gè)世界更好。父母感情和睦。父母人生目標(biāo)一致、生活節(jié)奏合拍，優(yōu)良的家庭生活，這些都對(duì)孩子產(chǎn)生無(wú)比深遠(yuǎn)的影響。良好的人際關(guān)系平臺(tái)。寬松的家庭教育環(huán)境，以及多種形式的體驗(yàn)活動(dòng)，給予小豆豆良好的成長(zhǎng)土壤。在書中，巴學(xué)園可是給我提出了許許多多新穎的教學(xué)方法，主要是小班教學(xué)，開放教育，形式豐富，因材施教，注重實(shí)踐。小班教學(xué)。老師有足夠的精力關(guān)注每個(gè)學(xué)生、了解每個(gè)學(xué)生的特性。開放教育。鍛煉了孩子的專注力和自控力，即使在嘈雜的人群，也能靜下心來(lái)專注自己的事。形式豐富。充分釋放孩子的天性，寓教于樂(lè)。因材施教。小班教學(xué)的方便之處，幫助孩子建立自信心和挖掘?qū)W(xué)習(xí)的興趣。注重實(shí)踐。教材結(jié)合實(shí)踐的形式，使孩子的認(rèn)知更全面《窗邊的小豆豆》讀書體會(huì)篇七我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué)。讀
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