【文章內(nèi)容簡介】 嚴格要求自己，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。30講心得體會字 三十講心得體會1000字大學(xué)生篇七剛剛踏進職場，難免內(nèi)心恐慌。工作的目標是什么?怎樣做才是實現(xiàn)了自己的價值?也許以前我還很難說出來，但通過前幾日新員工培訓(xùn)——“如何做最有用的員工”我得出了答案。第一講中提到，在職場中什么決定成敗。放在以前我會說是能力、學(xué)歷等之類的東西，但是艾莫老師一針見血的指出，職場之中決定成敗的是：態(tài)度。態(tài)度好，你可以贏在起點。反之，則從一開始你便會摔得很深什么樣的態(tài)度能讓我們贏在起點?看這個視頻的時候我一直在思索。通過艾莫老師幽默詼諧的語言，我有所頓悟。艾莫老師提到了自己在加拿大開車的經(jīng)歷：因為對待開車抱著中國人慣有的對規(guī)則不屑一顧的態(tài)度，很多名貴的跑車在車禍中報廢，同時也因為最終的醒悟，至今已有16年沒有發(fā)生過哪怕是擦碰在內(nèi)的交通事故。他告訴我們：開車如是，工作亦如是。帶著一顆良好的積極的心態(tài)去工作，機會也會善待你。反之則會處處碰壁?！跋胍鳛橐幻麅?yōu)秀員工，我們必須帶著這幾個心態(tài)投入到工作中去：①歸零的心態(tài)。帶著空杯心態(tài)不斷去學(xué)習(xí)才能攀上新的高峰②積極的心態(tài)。積極的人像太陽，走到哪里哪里都會亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣”。③感恩的心態(tài)。時常心懷感恩的人，生活態(tài)度才會更加積極。④包容的心態(tài)。海納百川，有容乃大。水利萬物而不爭。包容心，是當(dāng)我們面對一切不和諧的因素時，心態(tài)都不會輕易被影響。這一課里我印象最深的是艾莫老師總結(jié)的怎樣一群人可以帶給一個企業(yè)無限的生機與活力。企業(yè)的發(fā)展需要具備這么幾種人：1)教練對于教練，我的理解是：包括了企業(yè)文化的傳播者和企業(yè)所需的專業(yè)技能工程師。前者可以幫助企業(yè)內(nèi)部員工團結(jié)一心，凝成一股繩。后者則是企業(yè)更好開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的必要保證2)支持者對于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層決策，如果沒有個支持的群體，并且去引導(dǎo)帶動基層，領(lǐng)導(dǎo)的決策必然難以落實。由上至下的決策也許會有抵觸，但是同級別之間的游說則可以大大避免這個尷尬。同時在股份制企業(yè)里面，所有的決策都非一個人說了算，領(lǐng)導(dǎo)層只有擁有更多的董事會成員支持才能保證決策的執(zhí)行。3)顧問關(guān)于顧問我是這么理解的，現(xiàn)在有一種很吃香的職業(yè)——erp顧問咨詢。越來越多的企業(yè)高薪設(shè)置這么一個崗位，也正是認識到了顧問這個角色的重要性。艾莫老師的講座反復(fù)提到了三國演義中的典故，我想這顧問正是猶如孔明的地位。沒有這樣一個高瞻遠矚出謀劃策的軍事，哪來三分天下之勢?或許劉玄德也只能當(dāng)一輩子落魄皇叔了。4)批評者批評者則更好理解了。古語有云：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興衰，以人為鏡可以明得失。唐初的魏征就是這么一個批評者。只有真心實地為企業(yè)考慮的人，才能不為得失大膽直言。領(lǐng)導(dǎo)也是人，是人必有過，這個時候就需要一個真正從大局利益出發(fā)糾正領(lǐng)導(dǎo)錯誤的人。?失敗的人各不相同，但成功的人卻都一樣。所有成功的人身上必然都具備某些相同的品質(zhì)，才必然的誘發(fā)了成功。成功是一種積淀，量變必然誘發(fā)質(zhì)變的過程而絕非偶然。在艾莫老師的講解中我明白了作為一個優(yōu)秀員工我們必須具備的三點品質(zhì)：(一)專業(yè)：企業(yè)始終是以營利為目的的團體。專業(yè)的從業(yè)者能夠讓企業(yè)更高效的實現(xiàn)和完成盈利目標。專業(yè)的人在工作中必然會受到賞識和認可。(二)敬業(yè)：職場上有4種人，德大才大的人，德大才小的人，德小才大的人和德小才小的人。比起專業(yè)，其實敬業(yè)更重要。勤能補拙，即使一個人不專業(yè)如果他足夠敬業(yè)，他會通過不斷努力去彌補劣勢，水滴石穿，鐵杵成針，誰能說一個努力的人會永遠不專業(yè)?反之，一個專業(yè)的人如果不敬業(yè)，他是傲慢的，這也是企業(yè)不敢用的。德大才小的人也是如此，只要有良好的培訓(xùn)機制，也能合理安排這樣一類人。至于德小才小的人，那是企業(yè)堅決不能用的。(三)人品：人品和上面提到的德很近似，也是企業(yè)必須重視的。不忠誠不敬業(yè)的人，在企業(yè)里不僅無法創(chuàng)造價值，甚至?xí)?dǎo)致破壞。經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)，我對職場的一些認識有了微妙的變化。在今后的過程中，我會注重專業(yè)技能和工作態(tài)度上的提升，不斷向著一個優(yōu)秀員工的目標邁進!30講心得體會字 三十講心得體會1000字大學(xué)生篇八他們在教學(xué)工作中都涌動著一片對學(xué)生“愛心”，“以真誠去呼喚真誠”“孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滾動露珠璀璨而容易跌落們希望尊重和欣賞”老師說：“班主任就要努力營造寬松和向上讓每個孩子都能潛能”在老師看來讓學(xué)生在班級活動中特長愛好使每個孩子找到自尊和自信好辦法“工作中我時刻想著兩句話：假如學(xué)生我孩子、假如我孩子”黃老師也說：“以換位思考站在學(xué)生家長地位去考慮對學(xué)生那樣對學(xué)生就多一份愛心少一份酷求”她以“努力幫助每個孩子體驗”做每項工作目她使學(xué)生有責(zé)任感、有愛心、有血有肉為大家所共認大寫人她當(dāng)教師責(zé)任重大“一手牽著孩子一手牽著祖國明天”工作要符合兩個需要：一符合社會需要二學(xué)生發(fā)展需要以這兩個需要去做工作才最也最少阻力工作她了“教育學(xué)生要學(xué)會欣賞別人就等于學(xué)會欣賞”專項教學(xué)她倡導(dǎo)“教育八法”等工作方法使我深受啟發(fā)產(chǎn)生了強烈共鳴我決心在以后工作中要以老師為榜樣象老師那樣務(wù)求實效倡導(dǎo)教書育人為人師表象黃老師那樣“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”做道德高深、治學(xué)嚴謹、作風(fēng)正派教師為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)奉獻做學(xué)生、社會歡迎老師看了報告很受啟發(fā)和教育在今后教育教學(xué)工作中應(yīng)該以她為榜樣為人師表教書育人孩子們名字既叫明天也叫孩子們明天應(yīng)當(dāng)美好孩子們也應(yīng)幸福教師既孩子們美好明天指引者和建設(shè)者又孩子幸福締造者和保護者師德建設(shè)就顯得未成年人祖國未來未成年人思想道德建設(shè)意義深遠教師未成年人引領(lǐng)者棟梁締造者這就要求一支師德過硬隊伍而師德狀況與師德建設(shè)工作諸多不新要求這也客觀事實教師師德觀念不強或者淡漠了不講師德情況也時有甚至有嚴重失德這自然到教師聲譽師德建設(shè)時代要求也公眾對教師要求教師承擔(dān)社會角色有著與生俱來道德責(zé)任也自然有人格、榜樣力量要求新時期教師愛國、愛教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人才能真正對未成年人產(chǎn)生深遠百年大計教育為教育發(fā)展教師關(guān)鍵教師素質(zhì)、師德最教師要有榮譽感、責(zé)任感、使命感要珍惜教師光榮稱號做為服務(wù)教師做讓滿意教師孩子們名字既叫明天也叫孩子們明天應(yīng)當(dāng)美好孩子們也應(yīng)幸福教師既孩子們美好明天指引者和建設(shè)者又孩子幸福締造者和保護者師德建設(shè)就顯得未成年人祖國未來未成年人思想道德建設(shè)意義深遠教師未成年人引領(lǐng)者棟梁締造者這就要求一支師德過硬隊伍而師德狀況與師德建設(shè)工作諸多不新要求這也客觀事實教師師德觀念不強或者淡漠了不講師德情況也時有甚至有嚴重失德這自然到教師聲譽師德建設(shè)時代要求也公眾對教師要求教師承擔(dān)社會角色有著與生俱來道德責(zé)任也自然有人格、榜樣力量要求新時期教師愛國、愛教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人才能真正對未成年人產(chǎn)生深遠。30講心得體會字 三十講心得體會1000字大學(xué)生篇九當(dāng)新型冠狀病毒肺炎患者大量呈現(xiàn)時，一個名字出此刻公眾的視野，他就是84歲的鐘南山。鐘南山是中國工程院院士，聞名呼吸病學(xué)專家，他一呈現(xiàn)，病人就有 救了，他應(yīng)該是呼吸疾病人的大救星。其實，這并不 是他第一次出此刻大眾視野成為人們關(guān)注的焦點人物，20__年鐘南山的研發(fā)組織在戰(zhàn)勝非典疫情時就立下了 汗馬功勞。鐘南山曾有 一句名言“醫(yī)院就是戰(zhàn)場，作為戰(zhàn)士我們不 沖上去，誰上去?”而今，耄耋之年的他不顧生命兇險毅然決然再征武漢。早先在他分析鉆研病情消息之后曾立即傳達建議:“我總的看法就是沒有 特殊情況不 要去武漢”，但1月18日傍晚，在勸別人不要去武漢的時候，他卻義無反顧地趕往武漢防疫最前線，作為戰(zhàn)士他再次沖鋒在前!多么可愛的老人啊，鐘南山的呈現(xiàn)，宛如一劑社會情緒的鎮(zhèn)定劑，在民眾眼里，他代表正直，代表科學(xué)，代表權(quán)威。更有@人民日報微博這樣評價他：84歲的鐘南山，有 院士的專業(yè)，有 戰(zhàn)士的勇猛，更有 國士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不 知疲乏，滿腔責(zé)任為國為民，的的確確令人肅然起敬!其實不 只是他，醫(yī)護人員也一直沖鋒在前。當(dāng)面對很多兇險和特殊情況時，他們?nèi)匀涣x無反顧――為乾坤立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。在很多人都驚恐不 安的時候，藍莓醫(yī)生的微博里就發(fā)出了這樣一條消息“同濟醫(yī)院第2批志愿者報名已滿員”，在其中一份志愿申請書中，我們看到這樣的錚錚誓言“如有 需要我自愿報名加入醫(yī)院的各項治療病毒性肺炎的活動，不計酬勞，無論生死”。字字千鈞，字字難忘，難忘他們風(fēng)行在這場沒有 硝煙的戰(zhàn)爭中的身影。醫(yī)生的勞動強度很大，工資并不 很高，而且最近幾年來發(fā)生的醫(yī)鬧事件也不 少，從醫(yī)是一項高危的工作。但是為什么學(xué)醫(yī)的人數(shù)并沒有 減少呢?我找到了答案。這些人心中有 一個共同的夢想，一個解救萬千人于疾病水火之中的夢!他們是偉大的!藥王孫思邈說過：人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此。醫(yī)生的工作是神圣的，他們舍己為人，默默奉獻，擁有 高尚的道德品質(zhì)。白衣天使，這個名詞，指代醫(yī)生名副其實。醫(yī)生不正是把愛平分給世界上每一個人的天使嗎?把生命獻給事業(yè)的天使嗎?把健康還給病人的天使嗎?對于這個名稱，他們受之無愧。古人云：“不為良相，便為良醫(yī)。”泱泱中華，歷史源遠流長，行業(yè)繁多，唯相醫(yī)并論。白衣天使，多么高貴的稱號。吾憧憬之!行醫(yī)之道，需德才兼?zhèn)?，高明的醫(yī)生一生為病人忙碌，從不計較自己的得失，以解救生命為己任，我想當(dāng)醫(yī)生，我想做一個以解救生命為己任的高明的醫(yī)生。我會為之奮斗，爭取早日站到解救生命的最前線。在防控救援中，我們又再次見證了 全國人民萬眾一心眾志成城的壯舉，作為有 擔(dān)當(dāng)有 理想的熱血青年，怎能不 熱淚盈眶?怎能不勵志奮起?這也再次讓我堅信，中國一定會越來越好，究竟14億人團結(jié)起來的力量是無限的!此生不悔入華夏，來世還做中國人!期望病友快點好起來，期望病毒早一點得到遏制，這樣醫(yī)療人員就可以早點歇息歇息了 ……我的夢想是成為醫(yī)務(wù)工作者，像他們這樣替他人負重前行，替病人負重前行，還人類一份歲月靜好。30講心得體會字 三十講心得體會1000字大學(xué)生篇十據(jù)統(tǒng)計，“90后”“00后”加起來有12000人之多，差不多是整個隊伍的三分之一。在武漢抗擊疫情的過程中，這群年輕的“戰(zhàn)士”不懼風(fēng)雨、逆行出征，用舍生忘死和勇于奉獻的實際行動，“硬核”證明了當(dāng)代青年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和價值。這一代青年，成長于中國經(jīng)濟快速崛起的時代，他們中的很多人從小沒吃過苦。以往他們曾被質(zhì)疑、被擔(dān)憂，身上被貼上的標簽往往是“自我”“個性”“叛逆”“缺乏責(zé)任感”……如今，在來勢洶洶的新冠肺炎疫情面前，他們中的很多人卻“瞞著父母”“告別未婚妻”，立下軍令狀后毅然投身于抗疫大軍。這一代青年，面對嚴峻的疫情，他們聞令而動，上演最美逆行。肆虐的病毒面前，他們用年輕的身軀筑成人民群眾的防護墻。為了保衛(wèi)自己的家園，他們與時間賽跑，給自己按下了“加速鍵”。2月1日起，在南京南站志愿服務(wù)6天。2月7日，獻血400毫升。2月8日起，又連續(xù)在志愿服務(wù)崗位工作了27天……這是江蘇省南京市鼓樓區(qū)25歲青年志愿者殷學(xué)強的戰(zhàn)疫時間表?！拔夷贻p，扛得住?！睒闼芈收娴脑捳Z令人心生敬意。大學(xué)生周淦映的老家在