20xx年高級(jí)教師個(gè)人業(yè)績(jī)成果自述(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家也證明了這個(gè)真理。所以我不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，我更加注重于學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，養(yǎng)成了好習(xí)慣，就能厚積薄發(fā)。作為小學(xué)，我明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，所以我把“少成若天性，習(xí)慣成自然”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，并開發(fā)了24個(gè)校本課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，開發(fā)思維，全面發(fā)展。語文教學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在鄉(xiāng)村學(xué)校，我不僅要承擔(dān)語文教學(xué)，還得承擔(dān)其他學(xué)科的教學(xué)，包括數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等。因此必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)各學(xué)科教學(xué)的理論基礎(chǔ)，鍛煉各學(xué)科的課堂教學(xué)能力，才能不誤人子弟。五年來，鄉(xiāng)村學(xué)校比較缺老師，我作為學(xué)校校長(zhǎng)，就只能填補(bǔ)緊缺學(xué)科。所以不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)，我必須認(rèn)真琢磨業(yè)務(wù)，不斷鉆研，嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作和學(xué)校管理工作。投身科研，勇于創(chuàng)新。以研促教已經(jīng)成為學(xué)校工作的常態(tài)，學(xué)校也需要研究型、學(xué)者型的老師。我積極學(xué)習(xí)教育科研方面的理論知識(shí)，不斷去嘗試教育教學(xué)實(shí)踐。2016年3月，我把學(xué)校辦學(xué)文化作為一項(xiàng)校級(jí)研修，努力挖掘?qū)W校歷史文化，制訂學(xué)校文化實(shí)施方案并不斷研究，通過努力，2018年8月，我校完成了學(xué)校的文化設(shè)計(jì)，并形成了實(shí)施方案（得到了國(guó)家支持西部教育專家組成員的好評(píng)和肯定）。2018年10月，我主持的《基于核心素養(yǎng)下小學(xué)語文口語交際的教學(xué)研究》課題被縣級(jí)立項(xiàng)。2017年寒假和2018年暑假，我被教育局聘為教師全員培訓(xùn)的“主講教師”。勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。作為一名語文教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流；作為一個(gè)校長(zhǎng)，為了給學(xué)生一個(gè)安全舒適的校園環(huán)境，我將努力成為一個(gè)無所不通的“牛人”。所以，我不會(huì)放過任何一個(gè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，曾到北京、廣州和南京全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校去跟崗學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失。本人自工作以來，堅(jiān)持出勤，從不曠課，早退，除了因公事出差以外沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課，而且堅(jiān)持提前到校，和老師一起工作，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。五年來，除了春節(jié)的十來天以外，我?guī)缀鯖]什么假期，包括周末，為了學(xué)校的發(fā)展，我愿意最大程度地付出。五年來，學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)模我都不去競(jìng)爭(zhēng)名額，甚至包括一些意向性給我自己的，我都給了分管的同志。四、不忘初心，開拓進(jìn)取。雖然現(xiàn)在我取得了一定的成績(jī)，但是跟縣城學(xué)校相比
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1