【文章內(nèi)容簡介】 組織，讓學(xué)生“自治”。要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干，我一般采取的是“干部能干的事，班主任不干。學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團書記負(fù)責(zé)有關(guān)團的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。三、利用各種機會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生經(jīng)常愛趴桌睡覺，整天無精打采，便與家長聯(lián)系，得知該生獨自一人在青陽生活，家里人并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生晚上常去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。四、積極開展課外活動。讓每個同學(xué)上臺當(dāng)小老師，講笑話講故事，講哲理講感受都可以，目的是讓每個學(xué)生都能經(jīng)歷走上講臺表現(xiàn)自我，既可以鍛煉學(xué)生的演講能力及心理素質(zhì)，又可以借此了解每個學(xué)生，同時也可以增強班級的凝聚力。對于學(xué)校組織的一些活動，我也積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，也獲得了較好的成績?！耙恢苤睢痹u選，包括最愛班級者、學(xué)習(xí)最認(rèn)真者:、工作最負(fù)責(zé)者、上課最積極者、最勤勞助人者、表現(xiàn)最有進步者、最愛睡覺者、最愛遲到者、最愛說話者、最不積極讀書者等多方面來促進班級學(xué)風(fēng)的更家良好，一個學(xué)期過去，也取到了很好的效果。，設(shè)定班級紀(jì)律登記表，有科任老師反饋課堂情況，使我也能更好的了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)動態(tài)，有問題出現(xiàn)及時處理，高度重視。，并在小組進行評比，以此來帶動班風(fēng)，同時也讓優(yōu)秀學(xué)生能培養(yǎng)主動幫助后進生的精神。，充分利用班級學(xué)生資源。讓生活委員從家批發(fā)飲料，這樣以來減少學(xué)生到食堂買水的時間，避免上課遲到，而來從經(jīng)濟上節(jié)約了很多。而且班費還有得賺錢，所盈利的充當(dāng)班費，所以通過如此，再加上賣水瓶的錢，一學(xué)期班費可以多出一千左右。通過一學(xué)期的努力我班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)，也得到了年段長的肯定。而對我本人來說，我一直這么認(rèn)為，我不怕出問題，最害怕是發(fā)現(xiàn)不了問題，一學(xué)期來，我們班穩(wěn)步前進，同學(xué)范的錯誤，我都能冷靜得去處理，有時候感覺很難辦時，我便請教有經(jīng)驗教師，比如許副，佐清師，婉愉師等人，一些難題都迎面而解，而我也從中得到了較多經(jīng)驗?？傊?，忙碌了一學(xué)期，走了些彎路，做了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如:經(jīng)驗不足、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，在學(xué)校的流動紅旗評比中，成績不好等，在今后的工作中，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。高二年級班主任工作總結(jié)篇八即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。高二年級班主任工作總結(jié)篇九高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵學(xué)期。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃。一、現(xiàn)狀分析。20xx屆高二年級19班，班次261279，其中理科12班，文科7班。，20xx年末做過如下調(diào)整：261班班主任調(diào)換為xxx，268班班主任調(diào)換為xxx,269班班主任調(diào)換為xxx。經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，同層次的班級也有了較大差距，有待所有老師進一步創(chuàng)造性地開展工作。師資方面：本學(xué)年教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)科任老師作了調(diào)整，帶雙班的人多了，這對初代課的年輕教師是一個挑戰(zhàn)，必須提高認(rèn)識，在保證質(zhì)量得前提下完成教學(xué)任務(wù)，把檢查、督促放在首位。還有幾位請假教師返崗，幾位待請假教師（物理學(xué)科），一定要深入班級了解學(xué)情，做好假前假后的銜接工作。經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，學(xué)生已經(jīng)分層，尖子生不明顯，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進一步提升。而一部分學(xué)生已沒有進取的信心、精神不振、缺乏斗志和理想，有些同學(xué)心理問題比較明顯，男女交往需要指導(dǎo)等。二、指導(dǎo)思想。緊緊圍繞學(xué)?？傮w部署，貫徹新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)改革，著力進行分層教學(xué)，打造高效課堂。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上加強制度建設(shè)和落實，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項措施,努力提高課堂效益。本學(xué)期我們高二年級組全體教師，將用百倍的信心、嚴(yán)明的紀(jì)律和高昂的斗志完成各項工作，開展好各項活動，為學(xué)校交一個漂亮賬。三、工作目標(biāo)：教師：倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心、榮譽感、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的團隊精神；加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，切實提升質(zhì)量，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類推進的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實本年級制定的各項管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機結(jié)合，年級管理者以身作則，身先士卒，形成嚴(yán)明高效、富有活力的新局面。四、具體計劃與措施：（一）德育工作：加強學(xué)生的思想政治教育。結(jié)合“走進學(xué)生心靈”的德育活動，通過學(xué)科滲透、主題班會、校報等途徑，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，激發(fā)學(xué)生的成才欲望。大力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有準(zhǔn)則。加強集體主義教育，提升班級凝聚力。以活動促活力，全力打造特色班級，如“書香班級”、“愛心班級”。加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。（二）教學(xué)工作：（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。（2）加強學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。規(guī)范教師教學(xué)管理。（1）繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)，全面鋪開周練月考計劃。按日分配周練，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，做到全員參與管理。（2）分層教學(xué)，整體推進。鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，學(xué)校的a班、b班、實驗班學(xué)生狀況差別甚大。為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。（3）認(rèn)真組織周練，有針對性地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)，落實“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”的要求，提高教學(xué)的有效性。（4）完成學(xué)校下達(dá)的“公開課、同題對比課”等任務(wù)，積極參與月專題教研活動，讓教學(xué)與思考結(jié)合起來，高效課堂真正高效起來。（三）教師隊伍建設(shè)：進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。開展班主任月例會制度，總結(jié)反思得失，安排后期工作，提高工作的預(yù)見性和針對性；關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān)；利用班主任論壇、例會、座談會學(xué)習(xí)名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力?？v然雄關(guān)漫道真如鐵，我們高二年級全體師生信心百倍、意志如鋼似鐵。相信我們只要把各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，再加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三。附：主要工作安排二月：開學(xué)工作，做好收心教育，強調(diào)常規(guī)管理和安全教育。（班主任）。進行儀表檢查，加強禮儀常規(guī)教育。（班主任）。做好上學(xué)期期末考試成績分析。（全體教師）。做好加課調(diào)整工作，開展周練。（年級組）。第一次月考及成績分析。（年級組）。學(xué)情調(diào)查，確定弱科生名單。（班主任）。做好師生思想的溝通、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。（全體教師）。積極參與“同題對比課”聽課、評課活動。（全體教師）。組織學(xué)期第一次常規(guī)檢查。（年級組）。針對常規(guī)檢查中的問題和老師及時溝通。（年級組）。期中考試（教導(dǎo)處）。成績分析及前半期工作總結(jié)。（全體教師）。各班級開展朗誦、演講、辯論、演唱等豐富多彩的活動。（班主任）。強化學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)工作。（年級組）。強化安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（班主任）。常規(guī)檢查，評比。（年級組）。期末復(fù)習(xí)迎考。（全體教師）。年級各項工作總結(jié)。（年級組）。高二年級班主任工作總結(jié)篇十班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。它與任課教師區(qū)別在于任課教師只負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)，而班主任除此之外全權(quán)負(fù)責(zé)管理一個班級!下面是小編收集整理的關(guān)于高二年級班主任的。工作總結(jié)。一學(xué)期不知不覺就過去了，有幸作為高二(18)班班主任，深感責(zé)任重大，在學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、各科任老師的大力支持下，各項工作順利得到開展?；仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作，有喜有憂，總結(jié)如下：