20xx年高三年級(jí)德育工作計(jì)劃上學(xué)期高三學(xué)生德育工作計(jì)劃(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 支部各項(xiàng)具體工作，完成各項(xiàng)材料，做好各種記錄。6）管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。7）本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長(zhǎng)進(jìn)。新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團(tuán)支部要不斷研究學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取使我校團(tuán)工作更上一層樓！2月份：德育主題一：班級(jí)管理教育目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及文明禮儀教育。校會(huì)：安全伴我行，做文明禮儀的好少年。班級(jí)管理教育活動(dòng)：開展教室黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。3月份：德育主題二：勵(lì)志教育目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣。校會(huì)：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象學(xué)習(xí)雷鋒教育：“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”評(píng)選活動(dòng)。4月份：德育主題三：養(yǎng)成教育目的：幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣。校會(huì)：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。團(tuán)會(huì)：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”。爭(zhēng)當(dāng)主人教育活動(dòng)：檢查興趣小組活動(dòng)。5月份：德育主題四：勞動(dòng)教育、感恩教育目的：幫助學(xué)生增強(qiáng)愛心和責(zé)任心。校會(huì)：勞動(dòng)最光榮。團(tuán)會(huì)：“五四精神激勵(lì)著我”。感恩母親教育活動(dòng)：出一期“我的媽媽”作文?？I(xiàn)給母親節(jié)。6月份：德育主題五：紀(jì)律衛(wèi)生教育目的：強(qiáng)化學(xué)生愛校意識(shí)，培養(yǎng)良好常規(guī)行為。校會(huì)：我愛我家，做主人。我愛我家教育活動(dòng)：開展內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)。高三年級(jí)德育工作計(jì)劃上學(xué)期 高三學(xué)生德育工作計(jì)劃篇四繼續(xù)推進(jìn)無錫市生命教育課題，加強(qiáng)課題研究，精心設(shè)計(jì)廣泛開展主題教育活動(dòng)，及時(shí)整合各類生命教學(xué)資料，穩(wěn)步推進(jìn)生命教育實(shí)驗(yàn)區(qū)課題研究工作。通過設(shè)計(jì)編制校本教材、注重班本化課程開發(fā)、開展各類體驗(yàn)活動(dòng)等形式，主動(dòng)實(shí)踐、及時(shí)反思、不斷提升的研究模式，創(chuàng)新生命教育的形式，突出不同階段學(xué)生生命教育的重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生尊重生命的意識(shí)，提高學(xué)生保護(hù)生命的能力。繼續(xù)深化推進(jìn)“四幫一”教育活動(dòng)，促進(jìn)問題學(xué)生健康成長(zhǎng)。依托學(xué)校退休教師、任課教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)開展有針對(duì)性的幫教工作。重點(diǎn)推進(jìn)“家庭輔導(dǎo)站”建設(shè)，加大幫教力度，提高幫教效果，提升問題學(xué)生轉(zhuǎn)化率。開學(xué)工作及時(shí)布置，各班及時(shí)、全面落實(shí)生命教育相關(guān)工作，德育處抓好考核反饋工作！整合生命教育主題班會(huì)資料、促進(jìn)生命教育班本化課程開發(fā)，各類活動(dòng)開展的圖片、視頻等材料及時(shí)收集。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。針對(duì)近年來學(xué)生心理問題較為突出且有不斷增多的現(xiàn)象，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)室的建設(shè)，高度關(guān)注學(xué)生的心理問題，依托未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，運(yùn)用專用心理測(cè)量軟件，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估，建立學(xué)生心理檔案庫，幫助心理教師更科學(xué)地掌握學(xué)生心理發(fā)展的狀態(tài)，完善心理咨詢室值班制度，有計(jì)劃組織本校心理老師為學(xué)生作專題報(bào)告、心理輔導(dǎo)，深入開展“生命因我而精彩”系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康生活，關(guān)愛生命，倡導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，開展校園安全整治活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕校園欺凌現(xiàn)象。突出專業(yè)性，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。以“我愛老班”主題活動(dòng)營造良好師生氛圍。要求班主行“我為學(xué)生成長(zhǎng)謀一招”，鼓勵(lì)班主任采取措施助力學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)要求學(xué)生以“我愛老班”活動(dòng)從自己的角度去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)班主任的溫暖之處，加深師生理解、激發(fā)師生感情。營造師生良性互動(dòng)局面，又推動(dòng)班主任提升工作技能，加快專業(yè)發(fā)展步伐。用評(píng)培結(jié)合的途徑，建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。建立班主任遞進(jìn)式培訓(xùn)機(jī)制。逐步建立班主任上崗培訓(xùn)，在崗培訓(xùn)，高端培訓(xùn)的序列化發(fā)展。建立班主任后備人才庫，推選、督促好班主任的上崗培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和高端培訓(xùn)，尤其是新班主任的培訓(xùn)工作，在校內(nèi)及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)工作，為新班主任能順利開展好班級(jí)工作給予大力支持。對(duì)高素質(zhì)的有積極向上的班主任進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，促優(yōu)秀班主任迅速成長(zhǎng)。要求所有班主任每學(xué)期至少上交一篇德育論文或班級(jí)管理案例，組織論文評(píng)比，精心培育德育能手。依以點(diǎn)帶面的形式，建設(shè)高水平的德育干部隊(duì)伍。進(jìn)一步利用好學(xué)校qq的即時(shí)性功能，加強(qiáng)工作交流和討論，實(shí)現(xiàn)信息和資源的共享，推動(dòng)德育干部整體管理能力和工作效率的再提升；德育處做好群內(nèi)管理工作，在群內(nèi)只談工作，倡導(dǎo)積極向上，充分發(fā)揮群的正能量。以課程管理為突破口，規(guī)范德育主陣地。切實(shí)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)、初中思品心理健康課、法制課、班隊(duì)課的課程管理，采取行政推門聽課、組織賽課、抽樣調(diào)查、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問卷等形式，督促各年級(jí)組切實(shí)規(guī)范德育課程的教學(xué)，提升德育課程的實(shí)效。以“生命教育”課題研究為突破口，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科滲透德育的研究。通過舉行專題研討會(huì)、主題班會(huì)示范課展示等方式，提高學(xué)科滲透德育的意識(shí)，提升學(xué)科滲透德育的效果，切實(shí)實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人
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