【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后舉行比賽決出進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，再抽簽決定決賽正反方。一個(gè)星期之后舉行決賽，前后共需十五天左右。比賽所需桌子有院學(xué)生會(huì)提供，其他物品如計(jì)時(shí)器、臺(tái)布、牌子等有校演講協(xié)會(huì)友情贊助。評(píng)分工作：嚴(yán)格按照評(píng)分要求，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分，計(jì)算總和。(備注：評(píng)分細(xì)則另附。)每場(chǎng)比賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名，共七名，決賽設(shè)最佳辯手兩名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)依據(jù)以下四個(gè)方面頒發(fā)：班級(jí)工作準(zhǔn)備充分程度；啦啦隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)積極程度即各班現(xiàn)場(chǎng)支持情況；參加比賽的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)情況；比賽有始有終度。獎(jiǎng)勵(lì)工作：參加比賽的同學(xué)可以加文化素質(zhì)拓展分，具體事宜由院素拓部負(fù)責(zé)。比賽所需個(gè)人證書9+3x5=24集體證書3個(gè)復(fù)印比賽所需文件若干黑色水筆若干，評(píng)委獎(jiǎng)品(筆記本六本)。證書(=65)。復(fù)印文件(+6x2x6=)評(píng)委獎(jiǎng)品(筆記本10x8=80)水筆(一盒2x12=24)資金預(yù)算共65+60+24+8=比賽規(guī)則簡(jiǎn)介(備注：新加坡模式)(一)本屆辯論賽分預(yù)賽、復(fù)賽、和決賽四輪比賽。通過(guò)比賽選出優(yōu)勝隊(duì)參加下一輪比賽。比賽采用積分與評(píng)議相結(jié)合的辦法。所有比賽時(shí)間相同，具體程序如下：主席致開場(chǎng)詞，介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。開篇立論開始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各三分鐘。公辯階段，時(shí)間六分鐘，每隊(duì)各三分鐘。公辯小結(jié)，每隊(duì)各一分三十秒自由辯論十分鐘，每隊(duì)各五分鐘。反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾可以進(jìn)行提問(wèn)與場(chǎng)上隊(duì)員互動(dòng)。請(qǐng)本場(chǎng)的評(píng)判代表分析賽情。主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果。1本場(chǎng)比賽結(jié)束，退常獲勝隊(duì)伍留下抽簽注：每位辯手發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次笛聲提示，當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。(二)公辯規(guī)則及自由辯論規(guī)則公辯①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題。②公辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問(wèn)問(wèn)題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。其中質(zhì)詢者提問(wèn)不得超過(guò)30秒，被質(zhì)詢者回答不得超過(guò)15秒。③答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問(wèn)題，但問(wèn)題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說(shuō)明理由，拒絕回答。④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。⑤答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問(wèn)，否則視為違規(guī)。⑥答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答自由辯論①自由辯論時(shí)間總共為10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員方可站起發(fā)言輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。③在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲笛聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。⑤如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。⑥自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn)，如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語(yǔ)誤、空?qǐng)龅惹樾?，都將影響該?duì)的成績(jī)。注：各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線索。辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(1)審題對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。(2)論證論證是否有說(shuō)服力，論據(jù)是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)。(3)辯駁提問(wèn)能否抓住對(duì)方的要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問(wèn)題應(yīng)相應(yīng)扣分。(4)配合是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方有力打擊。(5)語(yǔ)言語(yǔ)言是否流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速適中，是否尊重對(duì)方辯友、尊重評(píng)委、尊重觀眾。表演是否得當(dāng)，落落大方，且有幽默感。：(1)論陳詞流暢，說(shuō)理透徹，邏輯性強(qiáng)，引用實(shí)例得當(dāng)。(2)辯提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力、有理，反映機(jī)敏，用語(yǔ)得體。藥店做活動(dòng)的策劃方案篇十三：尹正忠張清：文學(xué)社全體人員尹正忠：野炊：為了加強(qiáng)文學(xué)社的以后能更好的發(fā)展，社員的與眾不同，一個(gè)好的心態(tài)和一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。為了豐富社員知識(shí)。：文學(xué)社全體人員略xx年7月1日：神龍山莊炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機(jī)、菜刀、砧板餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。全體人員收拾整理要求每位成員積極參與，如有特殊情況確實(shí)不能參加者，需向負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況，方可?；顒?dòng)中，以小組為單位行動(dòng)，組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，要及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告，安全重于泰山。借的物品希望大家小心愛護(hù)，損壞由個(gè)人賠償?；顒?dòng)過(guò)程中若有個(gè)人問(wèn)題需要離開集體，請(qǐng)務(wù)必向組長(zhǎng)請(qǐng)假。藥店做活動(dòng)的策劃方案篇十四為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。豐富學(xué)生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準(zhǔn)備?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，又組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。掌握扎實(shí)的基本功。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。報(bào)名工作由各班主任發(fā)動(dòng)舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，學(xué)校根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行篩選，選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生。熱身運(yùn)動(dòng)；在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過(guò)度。地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練；（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練；（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練；（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練；（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練；（6）胯部和臀部的訓(xùn)練；（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練；（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練；（9）后腿和背肌的訓(xùn)練；（10）踢腿和力量的練習(xí)。把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有：（1）直立和半蹲訓(xùn)練（2）擦地推腳背練習(xí)（3）壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戲。中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：（1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練（2）小跳訓(xùn)練（3）點(diǎn)轉(zhuǎn)（4）平轉(zhuǎn)（5）控制。能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生。每周四下午第三節(jié)課。學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈。藥店做活動(dòng)的策劃方案篇十五借此次迎六一促銷活動(dòng)所獨(dú)具的文化底蘊(yùn)，豎立自身較好的品牌形象，并通過(guò)該活動(dòng)的實(shí)施，不僅著力于在短期內(nèi)刺激專賣店銷售額的增長(zhǎng)，該活動(dòng)內(nèi)容采取以短、平、快的活動(dòng)形式，最大程度的激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)物積極性，并將產(chǎn)生較好的群體效應(yīng)。理想由玉實(shí)現(xiàn)，美麗從小開始20xx年x月x日~20xx年x月x日xx山莊專賣商店，當(dāng)?shù)卮笮偷膬和瘖蕵穲?chǎng)所門口顯眼處用汽球圍擺成6o1圖案，可以用作贈(zèng)送。劃定陳列區(qū)為主要陳列科場(chǎng)及第產(chǎn)品和六月新品，并作特別推介?；顒?dòng)期間不斷播放兒童歌碟。x月x日晚，各店鋪在節(jié)前將場(chǎng)地布置完畢并召開促銷動(dòng)員會(huì)。各店鋪可設(shè)立內(nèi)部激勵(lì)方案。活動(dòng)期間只要在本商店一次性購(gòu)買達(dá)到xx元的，加一元即可的到相應(yīng)的兒童玩具或者兒童系列的玉飾掛件一個(gè)。凡本市在校生。準(zhǔn)備可爆氣球，內(nèi)置彩色花瓣或彩紙和中獎(jiǎng)卡，在店內(nèi)空地或店門口或人流聚集區(qū)放飛氣球。當(dāng)氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破)，氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點(diǎn)活動(dòng)氣氛，觀眾從氣球中取出中獎(jiǎng)卡(每個(gè)氣球都有獎(jiǎng))，之后到專營(yíng)店兌換獎(jiǎng)品。1. 、在活動(dòng)中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動(dòng)參加人數(shù)、購(gòu)買人數(shù)、銷售額等做好詳細(xì)記錄。活動(dòng)后期將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、專營(yíng)店反饋意見等收集至總部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié)，以便做得更好。該活動(dòng)擯棄了以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨(dú)特促銷方式，迎合了消費(fèi)者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動(dòng)形式。活動(dòng)以較少的活動(dòng)成本，最大限度的滿足專營(yíng)店對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會(huì)各消費(fèi)群體對(duì)其的好評(píng)，達(dá)到策劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預(yù)期的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。藥店做活動(dòng)的策劃方案篇十六為近一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過(guò)開展游泳比賽，增強(qiáng)各班級(jí)之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。主辦:商紡游泳社團(tuán)和商紡學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦人:商紡游泳社社長(zhǎng)馬雙野商紡學(xué)院全體學(xué)生1,宣傳動(dòng)員階段時(shí)間:____________通過(guò)下發(fā)紅頭文件,校園主頁(yè)公告欄,bbs,宣傳海報(bào),橫幅等多種方式進(jìn)行宣傳宣傳動(dòng)員,在學(xué)院各部門的配合和各院系的支持下,保證所有熱愛游泳運(yùn)動(dòng)的師生都能了解到報(bào)名方式.2,組織報(bào)名階段時(shí)間:____________各班級(jí)體委負(fù)責(zé)組建各班級(jí)參賽隊(duì)并報(bào)送參賽隊(duì)員及參與志愿者(裁判)培訓(xùn)人員的名單,.4,開幕式時(shí)間_______________地點(diǎn):學(xué)校游泳館5,正式比賽階段時(shí)間:____________周日中午111時(shí).6,賽制規(guī)則:(1)大賽項(xiàng)目:50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳:50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳:混合450米接力(男2女2,自由搭配)(2)比賽辦法1. 參考全國(guó)游泳比賽規(guī)則.(詳細(xì)比賽規(guī)程見附錄一)2. 分組進(jìn)行比賽,個(gè)人比賽和接力比賽均采用先預(yù)賽取前六名后決賽的辦法,按成績(jī)錄取名次.(3)名次與獎(jiǎng)勵(lì)1. ,5,4分計(jì)入團(tuán)體總分,接力比賽項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍.2. 團(tuán)體總分取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)杯.注:如單項(xiàng)總參加人數(shù)不足6人則取消該單項(xiàng).報(bào)名費(fèi)每項(xiàng)10元(4)個(gè)人項(xiàng)目:每單位每項(xiàng)(男女組不為一項(xiàng))限報(bào)3人,每人限報(bào)2項(xiàng)不含接力.接力項(xiàng)目:每單位限報(bào)1隊(duì)7,安全保障,商紡游泳愛好者協(xié)會(huì)經(jīng)多次開會(huì)協(xié)商,出臺(tái)了一套完整而細(xì)致的安全預(yù)案.8,閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間:____________(決賽進(jìn)行后)地點(diǎn):商紡學(xué)院根據(jù)比賽具體進(jìn)程等詳細(xì)情況另行設(shè)計(jì).一,出發(fā)1, 當(dāng)發(fā)令員發(fā)出各就位的口令后,運(yùn)動(dòng)員應(yīng)做好出發(fā)準(zhǔn)備,運(yùn)動(dòng)員在聽到出發(fā)信號(hào)(鳴槍,鳴哨)后才能做出發(fā)動(dòng)作.2, 采用水中出發(fā).3, 運(yùn)動(dòng)員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺(tái).4, 出發(fā)后,運(yùn)動(dòng)員潛泳距離不得超過(guò)15米,在15米前運(yùn)動(dòng)員的頭必須露出水面.5, 蛙泳出發(fā)后,運(yùn)動(dòng)員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動(dòng)作,而后要浮出水面,游進(jìn).二,蛙泳1, 兩臂和兩腳的所有動(dòng)作都應(yīng)同時(shí)并在同一水面上進(jìn)行,不得有交替動(dòng)作.2, 在每個(gè)以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動(dòng)作周期內(nèi),運(yùn)動(dòng)員頭的一部分應(yīng)露出水面.3, 到達(dá)終點(diǎn)時(shí),雙手應(yīng)在水面,水上或水下同時(shí)觸壁.三,仰泳1,運(yùn)動(dòng)員面對(duì)出發(fā)端,由水下出發(fā).2,出發(fā)后在整個(gè)游進(jìn)過(guò)程中呈仰臥姿式,并且身體的某個(gè)部分必須露出水面.3,動(dòng)員在到達(dá)終點(diǎn)時(shí),必須以仰臥姿式觸壁.四,自由泳1,自由泳比賽中,可采用任何泳式.2,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),可用身體任何部分觸池壁.五,接力比賽接力比賽中,前一名運(yùn)動(dòng)員觸及池壁后,.首屆商紡杯游泳比賽安全預(yù)案,游泳愛好者協(xié)會(huì)經(jīng)多次開會(huì)協(xié)商,出臺(tái)了一套完整而細(xì)致的安全預(yù)案.,由泳協(xié)成員向他們介紹游泳館內(nèi)部設(shè)置幾個(gè)安全設(shè)施的位置,介紹水深和游泳館安全章程,以確保前來(lái)參加游泳比賽的全體運(yùn)動(dòng)員具有一定游泳水平和相應(yīng)的自救能力,游泳館內(nèi)設(shè)有若干名救生員,我們將從學(xué)校醫(yī)院請(qǐng)來(lái)專業(yè)的外科醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)救治.,檢錄,比賽,撤離泳道,檢錄提示等,作為各班級(jí)在本次比賽的全權(quán)代理,將盡職盡責(zé)的在泳池邊服務(wù).對(duì)無(wú)法預(yù)料的情況或運(yùn)動(dòng)員間出現(xiàn)的摩擦現(xiàn)象,我們將取消該運(yùn)動(dòng)員比賽資格并交予學(xué)院處理,決不偏袒任何一方.我們本著促進(jìn)友誼,切磋技藝的方針,盡我們一切的能力辦好本次比賽.藥店做活動(dòng)的策劃方案篇十七“采集青色的時(shí)光”20xx年3月至6月xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)繽紛的大學(xué)生活處處綻放，絢麗時(shí)光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚(yáng)的夢(mèng)想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們?cè)?jīng)共同的擁有，不讓