【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的話題參加美國(guó)人的聚會(huì)時(shí)，切莫只談自己最關(guān)心最拿手的話題，談?wù)撝挥凶约菏煜さ脑掝}，會(huì)使其他人難堪，產(chǎn)生反感。談?wù)搨€(gè)人業(yè)務(wù)上的事，加以賣弄，也會(huì)使其他人感到你視野狹窄，除了本行之外一竅不適，在談話間，應(yīng)該尋找眾人同感興趣的話題；醫(yī)生可以大談文學(xué)，科學(xué)家暢談音樂(lè)，教育家講述旅行見(jiàn)聞，使整個(gè)聚會(huì)充滿輕松氣氛。在美國(guó)，“自殺”這個(gè)話題不受歡迎，不論何時(shí)何地還是少談為妙。1不可在別人面前伸舌頭美國(guó)人認(rèn)為在別人面前伸出舌頭是一件既不雅觀又不禮貌的行為，給人以庸俗、下流的感覺(jué)，甚至可以解釋為瞧不起人，小孩子犯了錯(cuò)，可以吐吐舌頭，顯得天真可愛(ài)，成年人千萬(wàn)不可這樣做。1不可隨便微笑微笑可以帶來(lái)友誼。但是在某些場(chǎng)合，微笑往往代表對(duì)某種事物的允諾。尤其是女性，最好不要無(wú)來(lái)由地微笑，因?yàn)榕敛幻鞯奈⑿?，有時(shí)候會(huì)被誤認(rèn)為是“恥笑”，有時(shí)會(huì)被誤認(rèn)為“默認(rèn)”，結(jié)果造成很大的誤會(huì)。1不亂送禮物送禮必須送得有意義，例如朋友生日、同事結(jié)婚可以送上一份禮物，以表心意；但不能動(dòng)軌送禮，這樣對(duì)方不但不會(huì)感激，還會(huì)疑心你另有所圖；不知送何禮物為宜時(shí)，可以送鮮花，作客或參加宴會(huì)，鮮花總是得體的。香水和威土忌等也普遍受到歡迎。1不為別人付帳中國(guó)人的習(xí)慣是，幾個(gè)好友一道出門時(shí)，總是搶著付錢買車票、門票等；但如果對(duì)美國(guó)人這樣做，卻不會(huì)得到他們的感謝。這種作法會(huì)使美國(guó)人覺(jué)得欠了人情帳。心理上很難受；美國(guó)人一起外出，總是各付各的費(fèi)用，車費(fèi)、飯費(fèi)、小費(fèi)無(wú)不如此。三、老師的授課方式有：(lecture)老師講學(xué)生聽(tīng)。(seminar)學(xué)生先自行看書或做完功課后，再到課堂上和老師討論，多為小組方式。在美國(guó)念書有許多作業(yè)(assignment)，幾乎每堂課都有，有的老師也許一開(kāi)始就告訴你這學(xué)期每堂課的進(jìn)度和作業(yè)，有的則可能隨堂才講。如果選課時(shí)便知道要用那些課本，可先去書店買，但要保留收據(jù)并詢問(wèn)店員是否可退書，因?yàn)槔蠋熒险n后可能會(huì)改變教材，而學(xué)生聽(tīng)課后若覺(jué)得太簡(jiǎn)單、太難、或太枯燥，也可能會(huì)退選，這時(shí)便需要退書，用過(guò)的書(used book)是不能退的，所以剛開(kāi)始不要隨便在書上寫名字，劃線，及做任何記號(hào)。四、學(xué)生在課堂上應(yīng)注意事項(xiàng)可分為該做的和不該做的：——。如果遲到，由于教室多半只有一扇門，應(yīng)該輕輕進(jìn)入后就近找位子坐下。若老師看你，可輕聲說(shuō)“對(duì)不起”，一切不打擾旁人為原則，但不要因?yàn)檫t到就不去上課，遲到仍比缺課來(lái)得好。，學(xué)生可自由選擇自己喜愛(ài)的坐位，但建議外籍學(xué)生(foreign student)盡量坐在當(dāng)?shù)貙W(xué)生旁邊，先自我介紹一番，以便打開(kāi)話匣交朋友。美國(guó)人多半記不清拼音式的中文名字，所以事先取個(gè)西方名字當(dāng)別名(middle name)，可減少許多麻煩。至于姓氏，可慢慢念并將字母拼出來(lái)，以方便他人記清楚。，讓老師覺(jué)得你有參與感，知道你的存在，千萬(wàn)不要怕自己英文不好而不開(kāi)口，也不要怕自己的意見(jiàn)有錯(cuò)而不問(wèn)，問(wèn)錯(cuò)總比不開(kāi)口而一直錯(cuò)下去好。欲表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí)，可用詢問(wèn)的語(yǔ)氣征詢老師同意，以示禮貌。如果要在上課時(shí)去，不必舉手征求老師同意，只要靜靜地走再靜靜的回就可以了?！?。(如果想喝飲料提神，最好看到有其它同學(xué)這樣做時(shí)才做)。此外，如果想在課堂上錄音，最好征求老師同意。通常老師在學(xué)校都會(huì)有固定的辦公時(shí)間(office hour)，每周約二至三小時(shí)，學(xué)生應(yīng)盡量利用這些時(shí)間去找老師說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)題，好讓老師認(rèn)識(shí)自己。寫作時(shí)不可抄襲。引用他人的文章、句子時(shí)，一定要加注說(shuō)明或加上冒號(hào)，報(bào)告的格式可參考一般指導(dǎo)手冊(cè)，最后若能請(qǐng)一位美國(guó)朋友或英文較好的人幫你讀一遍則更理想。考試的型式有很多種，除了期末考(final exam)，期中考(midterm exam)之外，還有隨堂考(drop quiz)，題型可能有復(fù)選、簡(jiǎn)答、申論等，考試時(shí)千萬(wàn)不要作弊，否則有被逐出校門的可能。日常生活中，握手是常見(jiàn)的身體語(yǔ)言。握手時(shí)應(yīng)大方、自然、有力，不要畏縮躲藏而給人留下不好的印象。應(yīng)邀至美國(guó)人家中吃飯時(shí)，可準(zhǔn)備一份具有自己國(guó)家文化特色的小禮物，不必太貴重，約美金六元以下即可。若是參加宴會(huì)(party)或去野餐(piic)，則毋須準(zhǔn)備禮物。平常美國(guó)人在外面常常一起喝飲料，如咖啡、可樂(lè)、啤酒等，結(jié)交美國(guó)朋友雖然不容易，但能應(yīng)設(shè)法嘗試，才能使自己的英文進(jìn)步。中國(guó)人對(duì)美國(guó)人常用的否定問(wèn)句(negative queation)，常弄不清楚該如何回答，也不熟悉一些常用句將好幾個(gè)字連在一起念的方式，而同一字的動(dòng)詞和形容詞發(fā)音不同，以及片語(yǔ)、俚語(yǔ)等，都是我們應(yīng)該設(shè)法弄明白的，所以聽(tīng)不懂就問(wèn)，才能增加學(xué)習(xí)效果。防身手冊(cè)：女生留學(xué)必注意的18件事五、防身攻略，不要站在門口才來(lái)找鎖匙。，要等朋友進(jìn)了家門才好離去。(硬幣)。，一定要鎮(zhèn)定，記得對(duì)方的特征。，發(fā)生不幸時(shí)，要求對(duì)方使用。，一定要把車門反鎖。停車熄火熄燈后，留在車內(nèi)稍作觀察片刻再開(kāi)車門出來(lái)，將值錢的東西放在看不見(jiàn)的地方。、電話的小卡片。，平常只帶放零用錢(出門夠用就好)的提款卡。希望能把意外降到最低，若不幸發(fā)生了意外，也盡可能將傷害減到最少。、不按樓層，盡量站在控制鈕的地方，一旦被攻擊，立即用手拍打每層樓按鈕，此時(shí)，電梯會(huì)在每個(gè)樓層停下來(lái)，同時(shí)對(duì)外大喊失火了！39。不要徒手跟歹徒搏斗。，必須約法三章，不得隨意將鑰匙交給其它朋友，免出入復(fù)雜。，將皮包套住，避免被搶劫。，可以用腳踢或用皮包拍打路邊停車，觸發(fā)報(bào)器響聲，引起別 人注意。，注意前座有沒(méi)有斜靠下，以防藏有他人。，上車前注意周遭有沒(méi)有人，上車后第一個(gè)動(dòng)作是按下門鎖，以防有人突然開(kāi)門而入；停車時(shí)，千萬(wàn)不要把家里電話寫在車窗前，避免有人故意叫你移車時(shí)行歹。，真搶劫，碰到車禍，千萬(wàn)不要馬上出來(lái)，最好先冷靜觀察對(duì)方是否有好幾人或來(lái)者不善，最好馬上開(kāi)走，同時(shí)猛按喇叭，引起旁人的注意。，如果有他車跟著，停妥后，不要馬上出來(lái)，等對(duì)方先車走遠(yuǎn)后，以防被 劫持。，如果沒(méi)有喝完就去上廁所或離開(kāi)打電話，后就最好不要 再喝了，以免中間被下藥。，應(yīng)走燈光明亮的街道，或是逆向行走，以便掌握路況；上樓時(shí)，先按門鈴 請(qǐng)家人下樓接，以免歹徒躲在樓梯間。美式論文、報(bào)告寫作技巧編者按：美式教育的特點(diǎn)即是課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與及創(chuàng)新運(yùn)用，因此，報(bào)告便成了常見(jiàn)的考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，比如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)期報(bào)告、專題報(bào)告、研究報(bào)告及論文（含畢業(yè)論文）等。研究生presentation 及 seminar 的機(jī)會(huì)更是占很大的比重，有些甚至占學(xué)期成績(jī)很大比例。如何完成報(bào)告、論文同時(shí)得到良好的成績(jī)，是本文提供給有志留學(xué)的有心人參考的目的。美國(guó)大學(xué)生由於自小已養(yǎng)成自動(dòng)尋找答案習(xí)慣，在啟發(fā)式的教育環(huán)境下，寫報(bào)告、論文對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較不陌生，雖然專業(yè)知識(shí)上美國(guó)學(xué)生不見(jiàn)得比外籍學(xué)生強(qiáng)，但是表達(dá)能力由於自小培養(yǎng)，加上英語(yǔ)能力的優(yōu)勢(shì)，常比外籍學(xué)生在報(bào)告、論文方面有較隹的利基。反之中國(guó)學(xué)生比較缺乏報(bào)告寫作的訓(xùn)練，因此如果在留學(xué)過(guò)程中無(wú)法適應(yīng)美式教育會(huì)比較辛苦，其實(shí)論文、報(bào)告的寫作要領(lǐng)其實(shí)不難，只要把握技巧就可水到渠成。通常論文由篇首(preliminaries)，本文(texts)以及參考資料(references)三部分構(gòu)成；而這三大部分各自內(nèi)容如下：(一)篇首：封面(title)序言(preface)謝詞(acknowledge)提要(summary)目錄(tables and appendixes)(二)本文：引言(introduction)主體，含篇(part)、章(chapter)、節(jié)(section)、以及注釋(footnotes)(三)參考資料：參考書目(references or bibliography)附錄資料(appendix)。進(jìn)行論文或報(bào)告寫作之前，先要確定想要表達(dá)的主題，主題確定后，將其具體表達(dá)，即為題目。題目可以提供研究者： 通常在確定題目之後就開(kāi)始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問(wèn)教授有哪些參考資料來(lái)源可供參考引用。構(gòu)思為確定寫作大綱或 proposal 的先前步驟，大綱是論文、報(bào)告的骨干，proposal 是研究的架構(gòu)、流程及范圍的說(shuō)明書。如何構(gòu)思大綱或proposal為論文、報(bào)告寫作前的必要準(zhǔn)備工作。好的論文或研究報(bào)告，要基于在完整、詳實(shí)的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來(lái)源就是圖書館了，一般參考資料來(lái)源可分成教科書或手冊(cè)、政府機(jī)構(gòu)的報(bào)告、科技或商業(yè)方面的雜志，及會(huì)議性質(zhì)的資料。此外現(xiàn)代的電腦資料庫(kù)也可幫助收集資料，在國(guó)外可利用學(xué)校的電腦連線資料庫(kù)尋找自己需要的資料。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，即可開(kāi)始著手寫報(bào)告，一般報(bào)告還分大報(bào)告如期末、專題等報(bào)告，及小報(bào)告如 seminar 式的報(bào)告。就算是小報(bào)告，也至少應(yīng)含(一)title pages ：包含主題名稱、作者、日期(二)summary： 即主要的結(jié)論(三)introduction：包括理論背景及內(nèi)容(四)technical sections：是論文的主體，為最重要的部份應(yīng)再細(xì)分為 幾個(gè)片斷。(五)conclusions：即扼要的結(jié)論(六)appendixes：復(fù)雜公式的導(dǎo)引及叁考資料和電腦程式的報(bào)表可附加在 此項(xiàng)美式報(bào)告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有