【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記得有一次，我來到泰山，站在山頂望著那些矮小的群山，看著腳下泰山的秀麗，想到了杜甫的這首《望岳》中的詩句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，還有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@不就是描寫這時(shí)候的泰山嗎?從幼兒園到小學(xué)，我學(xué)了許許多多的古詩，也明白了它們所蘊(yùn)含的奧秘。古詩猶如一個(gè)搖籃，在它的呵護(hù)下，我逐漸成長(zhǎng)。記得有一次，那時(shí)，我剛剛開始學(xué)習(xí)滑旱冰，常因?yàn)椴皇炀毝さ沽藷o數(shù)次，就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我聽到了旁邊一個(gè)小朋友正在背誦的古詩：“寶劍風(fēng)從磨礪出，梅花香自苦寒來………?！笔前?想要學(xué)好某一件物品，是需要不斷的努力的呀!而克服了困難，才能達(dá)到目的。于是我又站了起來，邁起步子，又滑了起來……從那以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)，終于，我成功了!古詩的花朵滋潤(rùn)著一代又一代的中華兒女的心田，而我們中華兒女們歌頌著古詩。古詩同我一起長(zhǎng)大，它凈化我的心田，培養(yǎng)我的信心，是必不可少的伙伴，是永駛不停的智慧帆船。古詩鼓舞著人們，影響著世世代代的品質(zhì)。我們?cè)诠旁姷拈L(zhǎng)河中汲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，就像泥土對(duì)植物的滋養(yǎng)一樣?，F(xiàn)在，古詩已成為人們必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)，那么現(xiàn)在，就讓我們一起呼喊：古詩伴我成長(zhǎng)!經(jīng)典詩歌伴我成長(zhǎng)作文字 詩歌伴我成長(zhǎng)作文篇十三中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、有口皆碑，中國(guó)文化浩如煙海、博大精深，尤其是前人留下來的那些膾炙人口的詩歌無不包含著深?yuàn)W的人生哲理，它有益于我們的身心發(fā)展，有利于我們的人格健康成長(zhǎng)，并且能給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來許多有益的啟示，讓我深深地愛上了它們。記得我剛上小學(xué)時(shí)，由于不懂事，再加上貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。我害怕爸爸會(huì)責(zé)怪自己。可是爸爸并沒有生氣，而是讓我讀一讀詩歌《長(zhǎng)歌行》。爸爸給我講了這首詩的意思，并且指著“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后沒有文化，就不能找到好的工作，在社會(huì)上就沒法生存，等到那時(shí)候后悔可就晚了。”從此，我記住了這兩句詩，并且拿它來鞭策自己，讓自己努力學(xué)習(xí)。平時(shí)，一有時(shí)間，爸爸就讓我閱讀課外書，并告訴我一定要多讀。當(dāng)我抱怨讀書很累時(shí)，爸爸便讓我讀“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的詩句。使我明白了書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書是獲取知識(shí)、提高修養(yǎng)的一種手段，從此，我更加熱愛讀書，不再感到枯燥乏味，再也不喊累了。有時(shí)，我遇到數(shù)學(xué)難題，絞盡腦汁仍然一點(diǎn)思路也沒有，忍不住就想放棄。這時(shí)我就會(huì)想起“咬定青山不放松”的詩句，我想到，只要用心思考，堅(jiān)持不懈，最后必將會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”于是，我堅(jiān)持不懈、努力攻克，最終獲得了勝利。有時(shí)，我的考試成績(jī)不理想，會(huì)感到很難過。爸爸就會(huì)開導(dǎo)我：一時(shí)的失利并不能代表永遠(yuǎn)；一分耕耘，一分收獲，只要你樹立信心，堅(jiān)持努力，必將會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！在生活中，我也時(shí)常會(huì)遇到一些難題。有時(shí)我會(huì)被別的同學(xué)誤解，導(dǎo)致心情很郁悶。這時(shí)，爸爸就會(huì)讓我讀“一蓑煙雨任平生”，“也無風(fēng)雨也無晴”的詩句。并且告訴我，蘇軾在晚年遭到貶謫，但是他面對(duì)人生的挫折絲毫也不屈服，而是以平和的心態(tài)坦然去面對(duì)。生活中風(fēng)風(fēng)雨雨是難免的，只要你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，終將會(huì)迎來美麗的彩虹。無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活里，詩歌都像好朋友一樣一直伴隨著我，它鼓勵(lì)我上進(jìn)，激勵(lì)我拼搏，保護(hù)我成長(zhǎng)，讓我的生活更加精彩，也一定會(huì)讓我的明天更加輝煌。我愛你，詩歌！經(jīng)典詩歌伴我成長(zhǎng)作文字 詩歌伴我成長(zhǎng)作文篇十四中國(guó)五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這條文化長(zhǎng)河中最為閃耀的，是我的最愛——詩詞。書桌旁，我正手捧一本散發(fā)著濃濃墨香的《古詩全集》，靜靜地聽著詩詞講述著中華上下五千年那悠久的故事……看蘇軾被貶黃州后，并沒有太多的怨言，只瀟灑地?fù)]筆寫下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。那樂觀的積極向上的態(tài)度不禁讓人肅然起敬。聽，汨羅江邊屈原正長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”剎那間“撲通”一聲，一代愛國(guó)詩人成了“詩魂”，留給世界最后一聲悲憤的吶喊，給人類留下了悲壯的一幕。黃鶴樓中，李白即將與摯友孟浩然分別，這一別可能就是一輩子?？粗糜殉俗姆瑵u行漸遠(yuǎn)，李白不禁吟誦道：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！惫现藿线叄醢彩俣热温?，離開家鄉(xiāng)鐘山。既有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，又留戀家鄉(xiāng)，眺望著遠(yuǎn)方，詩人思鄉(xiāng)情切，吟道：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！痹?，是唐朝的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩，是宋時(shí)的一條魚，游弋在清澈柔波；詩，是元代的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是民間的一股風(fēng)，悠揚(yáng)在深深的胡同里；詩，是清時(shí)的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……一首首唐詩宋詞，讓我感受到另一個(gè)奇妙的世界，為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它所蘊(yùn)含的奧秘，它所蘊(yùn)含的獨(dú)特的美。因?yàn)檫@些詩歌的美，我體會(huì)到人生真正的意義；因?yàn)樵姼璧拿?，我感悟到世間的真理；因?yàn)樵姼璧拿?，我發(fā)現(xiàn)原來世上有著這么多美好的事物。經(jīng)典詩歌伴我成長(zhǎng)作文字 詩歌伴我成長(zhǎng)作文篇十五你是莎翁筆下的十四行詩，不允許改動(dòng)一個(gè)字。與你相伴，皆為浪漫?！}記萬籟俱寂，我將如水的夜融于所思，奈何才疏學(xué)淺，無法像莎翁一樣用最美的言語來形容你。借著澎湃的心潮，我忍不住想要在這鍍滿月華的紙上涂抹一筆——思緒輕輕地?fù)]動(dòng)手臂，層層記憶之簾被掀開。我還記得那首可愛而溫暖的童謠：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星?！蹦銣厝岬恼Z調(diào)猶如春風(fēng)拂面，不知伴我度過了多少個(gè)靜謐的夜晚?！澳闶撬脑略缣炖锏脑茻?，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”夜幕將至，遠(yuǎn)山間霞光吞吐，星星還沒睡醒，我傾聽著你為我講述這位才情傾城的母親的故事。此刻，落日、晚霞，皆化作濃濃溫情，直入我的心窩。如此溫柔與細(xì)膩，也只能是你。盛春，江南?！凹?xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！弊顟浭悄憷`綣在筆墨下的詩酒年華，將散落了一城的飛花，和著春水，輕碾作時(shí)光，層層堆砌醇香，醉成了流光。“醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河?！比艘炎恚芩焐先碎g，只剩這星河交融，盈盈淺淺。你將這漫天的星河揉碎，藏在了我的枕中，伴我入清夢(mèng)。如今我上了高中，你仍在為我講故事。有一位詩人路過雨巷，希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。沒有人知道那會(huì)是什么模樣：或許是一把油紙傘下的一眼萬年，抑或是筆墨繪不盡的眉如遠(yuǎn)山。這位詩人終究還是失望了——油紙傘上的雨滴落千行，丁香也在雨中消散了芬芳。就像方文山在《青花瓷》中寫的：“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠，而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你。”如此深情。與你相遇，我感受到了最美好的心靈顫動(dòng)。何止心靈顫動(dòng)，陪伴更有你。你是我的一山秀色，煙雨蒙蒙的細(xì)膩，落霞孤鶩的瑰麗，伴我走過山高水長(zhǎng)的是你；你是我的一曲長(zhǎng)歌，韻腳的跌宕里有你，平仄的深情里有你，告訴我字正腔圓、中正平和才是至美；你是我的一冊(cè)書，是我“咬定青山不放松”的堅(jiān)守，是我“卷土重來未可知”的動(dòng)力；你是我的一汪淡墨，我謹(jǐn)用一支拙筆，款款寫下你帶給我的溫?zé)?。還記得鄭愁予先生的《錯(cuò)誤》。請(qǐng)?jiān)徫也攀鑼W(xué)淺，我不敢說理解了這首詩的深刻含意，卻第一眼就被那婉轉(zhuǎn)凄美的意象打動(dòng)了：蓮花、柳絮、青石、晚街、春帷、窗扉……那一刻，我才明白：美好的作品是可以逾越一切的——縱使年代、學(xué)識(shí)、地域皆不同，卻有某種神奇的文字因緣，可以讓我們的心跨越所有隔閡，產(chǎn)生共鳴。你就像是一道光，給了我最好的美的啟蒙。今晚的夜色很美，風(fēng)也溫柔，月也美麗。我不由得想起《羅馬假日》中那句動(dòng)人的臺(tái)詞：“幸會(huì)。今晚，你好嗎？”安妮公主糊里糊涂地遇見了喬，我亦糊里糊涂地欣喜——今晚，風(fēng)里也有你，月里也有你，四下皆是你。往后的時(shí)光，愿你常相伴，伴我細(xì)數(shù)沿途繁花逐枝怒放，伴我欣賞彼岸之花盛開時(shí)那肆意的笑顏和芬芳。（公眾號(hào)：漫維）經(jīng)典詩歌伴我成長(zhǎng)作文字 詩歌伴我成長(zhǎng)作文篇十六兒時(shí)，還在父母懷里牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就開始教我唐詩宋詞。鄉(xiāng)下的夜晚十分幽靜，門前的綠油油的茂盛的竹林在風(fēng)中搖曳，起舞。稻田中的青蛙有節(jié)奏地唱著歌曲?！斑蛇?，呱呱……”一輪皎潔的月亮掛在空中。月光撒向稻田；撒向大山；撒向河溪……我記得我學(xué)第一首詞是在某一個(gè)月的十五那一天。媽媽抱著我，認(rèn)真地讀著《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”讀完了整首詩，媽媽還唱了一遍。我懵懂的看著媽媽，“媽媽，你念的和唱的一樣?。∵@是什么意思??？”媽媽笑笑，平靜地對(duì)我說：“長(zhǎng)大后，你就會(huì)明白的?！辈恢?jīng)過了多少個(gè)月圓，我也學(xué)會(huì)了不少的寫月亮的的古詩?！鹅o夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”讓我明白了李白先生的思鄉(xiāng)之情；《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”讓我感受到了小孩的天真可愛》；“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還?！薄冻鋈纷屛叶昧水?dāng)時(shí)戰(zhàn)士們多么思念家鄉(xiāng)。從古至今天上掛的都是同一個(gè)月亮，這輪明月照亮了多少詩人的心頭。我喜歡旅游，每到一個(gè)風(fēng)景名勝我都會(huì)吟上一首詩。來到黃鶴樓前，我不禁想起了李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”來到雄偉的廬山瀑布前，我腦中便浮現(xiàn)出了《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！眮淼叫沱惖奈骱?，我情不自禁地脫口而出蘇軾的《飲湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”清明節(jié)時(shí)，我會(huì)吟誦起《清明》“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！贝汗?jié)時(shí)，我會(huì)想起《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。