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正文內(nèi)容

20xx年科研個人年終工作總結(jié)科研年度工作總結(jié)個人(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 盡可能做到讓學(xué)生在"活動"中學(xué)習,在"主動"中發(fā)展,在"合作"中增知,在"探究"中創(chuàng)新,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習的自主性,規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),方法讓學(xué)生自主尋找,思路讓學(xué)生自主探究,問題讓學(xué)生自主解決,構(gòu)建出“提出問題、收集數(shù)據(jù)、形成解釋、評價結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式。四、學(xué)習與交流多聆聽,開闊教育視野當前的社會更強調(diào)開放、合作與交流,教育也不例外。通過“走出去、請進來”等方法,多角度開闊教師的視野,提高自身的能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來校開設(shè)專題講座;另一方面抓住一切可能的機會,多觀摩、多討教。做到心中有標準,心中有學(xué)生,創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習,充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。多閱讀,提高理論水平教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為,教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論,這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物,了解最新的教育動態(tài),學(xué)習的教育策略,掌握最有效的科研方法,使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展。多交流在開展課堂教學(xué)改革過程中,更新教育觀念,構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索,重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié),我積極參加各項教科研活動,互相交流,群策群力,讓個人限度地成長,并且增長專業(yè)知識,走教師專業(yè)化之路。我對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題,并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進一步的實踐。五、成果與收效本學(xué)期我堅持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)達到節(jié),回顧這一階段的工作,還有許多不足之處,力爭今后進一步堅持有所為,有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究,與時懼進,務(wù)實創(chuàng)新,全方位推進素質(zhì)教育,把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越??蒲袀€人年終工作總結(jié) 科研年度工作總結(jié) 個人篇三歲月如流,往事悠悠,暮然回首,三尺講臺已陪伴我度過了幾十個春秋。幾十年來,我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘,始終堅持著教學(xué)和科研并舉、學(xué)識和能力并重,一直在教學(xué)第一線實踐著自己的教育理想。我始終堅信:只有通過教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上,我努力使自己做到“三勤”。以下為我的個人工作總結(jié)。一、“勤學(xué)習”是促進自身專業(yè)提高的必要條件從學(xué)生時代開始,我就養(yǎng)成了愛買書、愛看書的好習慣。踏上三尺講臺后,我覺得看教育名家的教育教學(xué)著作或論文,就如同在與他們對話,汲取他們的思想和精神的營養(yǎng);除了認真拜讀教育名家的著作外,我還經(jīng)常上網(wǎng)搜索名家教育博客閱讀,在網(wǎng)上,我看到了一個更大的世界,教育動態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對象,從這里,我吸取了大量的營養(yǎng),也得到了不少的啟發(fā);教育教學(xué)報刊一直是我的良師益友,廣泛的學(xué)習和領(lǐng)悟,一直讓我受益匪淺。幾年來,我記載了大量的讀書筆記、教學(xué)心得。通過近幾年對教學(xué)書刊的廣泛的學(xué)習和領(lǐng)悟,為自己教學(xué)科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學(xué)工作中我能理論
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