【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制作相關(guān)課件、短片、圖片，集體觀看。環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽、利用廢舊物品制作手工藝品比賽。我為環(huán)保支支招?；顒?dòng)反思與總結(jié)。（1）環(huán)保宣傳語(yǔ)集錦熱帶雨林——地球的肺人類(lèi)的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。尊崇自然、敬畏生命。尊天重地、敬天愛(ài)人。判天地之美、析萬(wàn)物之理。建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的家園。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。欣賞荒野、回歸自然。青山清我目、流水靜我耳。山中何所有？岑上多白云。水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好。自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)。只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)。地球能滿足人類(lèi)的需要、但滿足不了人類(lèi)的貪婪。幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。追求綠色時(shí)尚、走向綠色。污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。（2）保護(hù)環(huán)境隨手可做的幾件小事使用布袋我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物，幾乎每樣物品都會(huì)隨贈(zèng)一個(gè)塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開(kāi)了我們的家，但是它們并沒(méi)有在這個(gè)世界上消失。在我國(guó)的大部分地區(qū)，都是隨處可見(jiàn)塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會(huì)在空中飛舞，降落在樹(shù)枝上、河流中，影響衛(wèi)生和市容。塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進(jìn)行焚燒，又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時(shí)方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費(fèi)一個(gè)塑料袋（約0。4克重），每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價(jià)值4萬(wàn)元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃子和布袋子購(gòu)物買(mǎi)菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應(yīng)該恢復(fù)既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國(guó)年輕人正以挎布袋購(gòu)物為榮，讓我們也來(lái)追隨這種“綠色時(shí)尚”吧。盡量乘坐公共汽車(chē)美國(guó)洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住?chē)。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市的人患病。汽車(chē)排放的廢氣，在每年5－10月份的強(qiáng)烈陽(yáng)光作用下，形成光化學(xué)煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見(jiàn)度，使車(chē)禍和飛機(jī)墜毀事件增加。如今，汽車(chē)廢氣的治理已取得相當(dāng)?shù)某晒?，但?shù)量的急劇增長(zhǎng)，使汽車(chē)仍是城市大氣污染的主要來(lái)源。據(jù)報(bào)道，近年國(guó)內(nèi)某些大城市也出現(xiàn)過(guò)光化學(xué)煙霧污染。不僅如此，制造汽車(chē)的過(guò)程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車(chē)還產(chǎn)生噪聲等危害。而且日益增加的汽車(chē)給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴(yán)重地困擾著我們的生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車(chē)，提倡乘坐公共汽車(chē)。盡量使用可再生物品從地球蘊(yùn)藏的能源數(shù)量來(lái)看，自然界存在有無(wú)限的能源資源。僅就太陽(yáng)能而言，太陽(yáng)每秒鐘通過(guò)電磁波傳至地球的能量達(dá)到相當(dāng)于500多噸煤燃燒放出的熱量。這相當(dāng)于一年中僅太陽(yáng)能就有130萬(wàn)億噸煤的熱量，大約為全世界目前一年耗能的一萬(wàn)多倍。不過(guò)，由于人類(lèi)開(kāi)發(fā)與利用地球能源尚受到社會(huì)生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)、地理原因及世界經(jīng)濟(jì)、政治等多方面因素的影響與制約。包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能在內(nèi)的巨大數(shù)量的能源，可以利用的僅占微乎其微的比例，因而，繼續(xù)發(fā)展的潛力巨大。人類(lèi)能源消費(fèi)的劇增、化石燃料的匱乏至枯竭以及生態(tài)環(huán)境的日趨惡化，逼迫使人們不得不思考人類(lèi)社會(huì)的能源問(wèn)題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，依仗能源的可持續(xù)供給，這就必須研究開(kāi)發(fā)新能源和可再生能源。環(huán)保主題班會(huì)策劃案篇七一、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。二、兩位主持人、小品、倡議書(shū)三、步驟一：教師：請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀看一組圖片教師出示圖片（有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染）教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問(wèn)題？學(xué)生齊答：環(huán)境問(wèn)題。解說(shuō)：對(duì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢？我們又能做些什么呢？今天，我們就來(lái)舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)?！睘橹黝}的班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性！教師：今天，有幾位朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？學(xué)生齊答：想！教師：好！就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。（五位同學(xué)上）蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。柳樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。教師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃?，在我們的周?chē)厩宄旱暮恿鞅晃鬯竞?，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。同學(xué)們，看！地球媽媽來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無(wú)奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液――海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體保護(hù)膜――大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力?！暗厍颉保喝祟?lèi)啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？教師：那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)）教師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。在今后的生活中我們應(yīng)該如何去做，來(lái)保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢？生自由交流教師：通過(guò)這次班會(huì)我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從我