20xx年記者工作總結(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 14:32 本頁面
【文章內容簡介】 經(jīng)驗，工作機制，工作方式還有待提高?；仡欉@半年的工作歷程，收獲良多，各個方面都在摸索著，漸漸有了新的啟迪，已經(jīng)形成了一套適用的系統(tǒng)化的管理思維。對08年記者站的發(fā)展已經(jīng)有了近一步的規(guī)劃。不得不承認，在記者站前進的道路上有著各種各樣的限制條件，使得記者站大展拳腳受到了限制，比如：設備不齊全，新聞范圍窄，缺少專業(yè)人士的培訓，參加社會活動少，沒有申請下來屬于自己的刊物等等。這些限制，我們在和團委，黨委的老師爭取，共同尋找解決的路徑。雖然條件限制，但在本學期的工作中，同志們在現(xiàn)有的條件下，整體上也暴露出一些缺點和問題。1 組織的效率有待提高，成員的積極性不夠，跟蹤活動的主動性不夠。2 創(chuàng)新方面還不足，只是沿襲了一些原部門的活動，缺乏創(chuàng)新3 部門與部門之間的交流應注重進一步的加強，以便促進工作的展開。針對以上存在的問題，記者站將在下學期不斷的改進，提高組織的運行效率和工作質量，將會把工作的重點放在對外實踐和創(chuàng)新上，記者站通過與其它部門協(xié)調開展工作，促進了記者站與其它部門的溝通，更好的宣傳了記者站的工作，更提高了記者站的定位。同時著重加強對組織成員的培訓和成員篩選。力爭在各項工作上有較大的突破性。記者站承載著我太多的歡笑和淚水，回憶中記者站是一個永恒的感動，我充滿了激情和對記者站美好未來的憧憬，相信糅合進新鮮思想和觀念的記者站會持之以恒，踏著堅實的腳步不斷前進，努力發(fā)揮好我院媒體的作用。我們將按著計劃一步一個腳印，踏踏實實將工作干好，把我們記者站越辦越出色，希望記者站能起到中流砥柱作用。我相信記者站的未來會更加美好 ！記者 工作總結篇三記者：據(jù)說美國大學在評職稱時看三項，分別是學術研究能力、教學能力和社會服務能力。評定這三個方面能力的主要指標是什么？田曉菲：在評正教授的時候，主要看學術研究能力和教學情況。學術研究能力則主要看出版情況，出版數(shù)量只是一方面，主要還是看質量，看著作出版后的評介和產(chǎn)生的學術影響。教學能力則主要依據(jù)歷年來的學生評議。社會服務也占一定分量，但是轉正之后才更注重，每年做個人總結都要談到。記者：從您個人的經(jīng)驗和感受看，您認為哈佛在教授職稱評定問題上是如何最大限度確保公平和公正的？這樣的評定體制能否將全世界最優(yōu)秀的人才吸引過來？田曉菲：評審結果由多人、多方因素決定；職稱評定對當事人絕對保密，使校內同事和校外同行都可以暢所欲言，這些都是保證公平學術體制的重要基礎。但是必須指出，這樣的評定體制不是哈佛一所學校所能獨力支撐的，而是有賴于大氣候、大環(huán)境，也就是美國大學整體上學術體制的完善。否則，一兩所名牌大學再怎么改善職稱評定體制也是沒有用的。記者：我們前面談到，職稱評定主要看學術能力、教學能力和社會服務能力。但是坦率講
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