20xx年牙刷作文字牙刷作文說(shuō)明文通用(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 14:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為了加深對(duì)歌詞的記憶，可邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)七、牙刷噴畫通過(guò)牙刷噴畫活動(dòng)增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。初步掌握牙刷噴畫的方法。準(zhǔn)備：牙刷、雪花插片、顏料。教師示范引起幼兒興趣。師：今天我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎么畫的，幼兒觀察。教師畫好后，請(qǐng)幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn)，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。幼兒分組畫，教師指導(dǎo)。展示幼兒作畫。牙刷字篇五小班幼兒喜歡吃甜食，在日常生活中又不太愿意聽(tīng)從成人的勸告學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)大嘴怪來(lái)引入。在幼兒平時(shí)的交往中我們又常?？吹?，幼兒非常樂(lè)意與同伴交流各自的經(jīng)驗(yàn)。如：知道同伴用的是小白兔牙膏，于是也要媽媽買同樣的牙膏；在游戲中學(xué)著給娃娃刷牙，并告訴娃娃要保護(hù)牙齒……為此，我嘗試用游戲的形式引導(dǎo)幼兒，使他們樂(lè)意主動(dòng)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。1．初步了解牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的重要性。2．學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。3．培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣.4．學(xué)習(xí)在集體活動(dòng)中表達(dá)和傾聽(tīng)同伴表達(dá)，初步形成樂(lè)意幫助他人的情感和意識(shí)。5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。1．用紙盒做的“大嘴怪”(嘴里有齲齒)，糖果、餅干等甜食若干。2．小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個(gè)。一、好吃的大嘴怪1．出示“大嘴怪”，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2．請(qǐng)幼兒自由給“大嘴怪”喂食。二、“大嘴怪”的煩惱1．引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。(幼兒自由表達(dá)牙疼的原因。)2．請(qǐng)幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問(wèn)題。(幼兒自由表達(dá)，教師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行歸納、小結(jié)。)三、“大嘴怪”學(xué)本領(lǐng)1．討論刷牙的方法。(幼兒討論交流，“大嘴怪”邊聽(tīng)邊做各種刷牙的動(dòng)作。)2．創(chuàng)編刷牙歌。(師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來(lái)刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來(lái)刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。這邊刷，那邊刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀!)3．與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動(dòng)作。4．與“大嘴怪”再見(jiàn)。四、幫小動(dòng)物刷牙復(fù)習(xí)鞏固《刷牙歌》。)活動(dòng)延伸：要求家長(zhǎng)在家里配合、鼓勵(lì)幼兒，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。教學(xué)反思:方案設(shè)計(jì)的教“大嘴怪”刷牙，雖然
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