【總結】二年級《沒頭腦和不高興》導讀課 一、內容簡介: “沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號?!皼]頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)...
2024-10-01 10:11
【總結】第一頁,共二十四頁。,任溶溶,原名任根鎏(liú),又名任以奇,著名翻譯家,兒童文學作家。廣東鶴山(hèshān)人,1923年生于上海,1945年畢業(yè)于上海大夏大學。長期從事外國文學翻譯和編輯工作。...
2024-11-15 04:59
2024-11-19 04:44
【總結】《“沒頭腦”和“不高興”》教學設計教學目標1、知識與技能:認識“咒、暫”兩個生字。2、過程與方法:指導學生默讀課文,把握課文的主要內容。3、情感、態(tài)度與價值觀:明白如果從小沒有養(yǎng)成好習慣,長大就會給工作造成不可挽回的損失。教學重點、難點把握課文的主要內容,明白如果從小沒有養(yǎng)成好習慣,長大就會給工作造成不可挽回的損失。課時安排
2024-12-08 19:23
【總結】我不歡樂作文 篇一:我最不歡樂的一天 我最不歡樂的一天 昭仁中心校五年級(4)班趙敏 星期五,我和我的好朋友-----王爍童吵架了,因此今天是我最不歡樂的一天。 今天上午,教師說下午最后...
2025-03-30 05:08
【總結】不高興發(fā)芽的樹中班教案 不高興發(fā)芽的樹中班教案1設計意圖: 枯樹不會發(fā)芽,惹人討厭;綻放嫩芽、葉子的綠樹,生機勃勃,人人喜愛。故事運用樹木的這一現(xiàn)象以及人們對樹的心理感受,揭示了樹木生...
2024-12-06 02:32
【總結】2023年荷花讀后感(通用14篇) 2023年荷花讀后感(通用14篇) 當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不...
2025-08-11 07:05
【總結】2023年上甘嶺讀后感讀后感讀后感(精選14篇) 2023年上甘嶺讀后感讀后感讀后感(精選14篇) 當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧...
2025-08-01 12:40
【總結】“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。如何才能寫出一篇讓...
2025-08-07 19:14
【總結】“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。什么樣的讀后感才能...
2025-08-04 21:19
【總結】 幼兒園中班教案?不快樂的樹不發(fā)芽? 中班教案?不快樂的樹不發(fā)芽?適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受故事中確實社會性意蘊,形成開朗樂觀的態(tài)度,通過比照情景,知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵喜愛的...
2024-09-30 18:12
【總結】1 中班主題活動不高興的樹不發(fā)芽教案反 思 中班主題活動不高興的樹不發(fā)芽教案反思主要包含了活動說 明,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過對比 情景,知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵喜...
2025-08-06 15:34
【總結】 幼兒園中班教案《不高興的樹不發(fā)芽》 中班教案《不高興的樹不發(fā)芽》適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受故事中的確社會性意蘊,形成開朗樂觀的態(tài)度,通過對比情景,知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵喜愛的...
2024-10-06 19:28
【總結】寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。...
2025-08-04 21:32
【總結】當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧 雷雨...
2025-08-04 21:34