【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)最多的工作經(jīng)驗。規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會篇四為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不準把學(xué)生趕出教室。規(guī)范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不上課，應(yīng)在第一時間內(nèi)通知學(xué)生家長。校區(qū)主任、副主任必須加強課間巡視工作。教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責學(xué)校安全工作。法人代表是學(xué)校安全工作的第一責任人，學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責。(安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組含常務(wù)校長、副校長、教務(wù)處主任、各校區(qū)主任及副主任)健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人，每學(xué)期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內(nèi)報告教育局。學(xué)生出走、失蹤要及時報告。對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報市人民政府，不得隱瞞責任事故。定期排查不安全隱患。學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震等災(zāi)害時，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全。加強對學(xué)生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力。要及時向有關(guān)部門報告，請求有關(guān)部門和社會的援助，全力保護學(xué)生的安全。未經(jīng)上級有關(guān)部門批準，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。附：因任課教師管理不善導(dǎo)致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評選資格，由任課教師承擔事故主要責任，校區(qū)主任、副主任、在場綜合部領(lǐng)導(dǎo)承擔連帶責任。因課間管理不善導(dǎo)致安全問題的，由任課教師、校區(qū)主任、在場綜合部領(lǐng)導(dǎo)、前臺承擔責任。因校區(qū)安全排查不過關(guān)導(dǎo)致的安全事故的，由校區(qū)主任、副主任承擔責任。部門提出了整改，而學(xué)校負責人沒有落實到位，由學(xué)校負責人承擔責任。規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會篇五為積極推進素質(zhì)教育，以新課程標準為指導(dǎo)，進行課程改革，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，制定本制度。由校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處負責學(xué)校教學(xué)管理，管理范圍包括學(xué)校的所有教學(xué)活動、教學(xué)工作和所有的教學(xué)人員。（一）備課：就是進行教學(xué)設(shè)計，準備切實有效的、有針對性的教學(xué)方法，深挖教材，把握學(xué)生，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)各種能力、學(xué)會學(xué)習(xí)方法。備課必須按照新課程標準的具體要求，以教委要求的細則認真?zhèn)湔n。教師備課必須在熟悉教材內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上進行整體備課，深鉆教材，挖掘教材潛力，充分了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)情統(tǒng)籌安排單元以及課時的知識重點。教師備課必須寫出授課教案，教案應(yīng)包含問題設(shè)計、活動設(shè)計、板書設(shè)計三個部分。備課要堅持：了解——閱讀——深鉆——定點——理路。正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗。教師要求超前備課，不能臨教臨備，更不能教后再補。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處查閱教師的教學(xué)檔案以及其它教學(xué)環(huán)節(jié)，通過查看教案和學(xué)生調(diào)查來落實備課檢查。（二）上課：嚴格按教學(xué)計劃、課表上課，不隨意調(diào)課，因事需調(diào)課者，必須向?qū)W校主任請示、批準方可調(diào)課。保證每節(jié)課40分鐘的有效上課時間，準時上課，按時下課。在課堂上，師生一律講普通話。做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、語言準確生動、書寫規(guī)范工整，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運用教學(xué)評價的激勵功能，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。不在上課中隨便出入教室、會客、接聽電話；不與室外人員交談。嚴禁攜帶手機等影響教學(xué)的物品上課；聽課教師的手機也不能發(fā)出聲響，課堂中不接打電話，不做與上課無關(guān)的事情。對課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉著寬容，隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，恰如其分地處理。對違紀學(xué)生不得叫出室外或停課處理；對違紀嚴重，已不能上課的學(xué)生要交主任或值周教師處理。創(chuàng)造性地實施課程計劃。要堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師，為學(xué)生自主發(fā)展提供充分的時間和空間，促進學(xué)生的個性發(fā)展。上課采取聽課、抽查、督查、學(xué)生問卷的形式進行落實。（三）作業(yè)與輔導(dǎo)布置作業(yè)要明確，內(nèi)容精選，設(shè)計精心，分量適當，難易適度，時間控制適當，提高作業(yè)的實效性。教師要根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計富有針對性的作業(yè)，布置作業(yè)要有彈性，形式要講求多樣化，除傳統(tǒng)的書面作業(yè)、口頭作業(yè)外，還有自覺預(yù)習(xí)作業(yè)、收集處理信息作業(yè)、實踐活動作業(yè)、動手操作實驗作業(yè)、探究性作業(yè)等。教師批改作業(yè)要及時、正確，批改作業(yè)所使用的符號規(guī)范、統(tǒng)一。（四）教學(xué)研究每位教師要有自己的研究專題，寫出研究方案，在備課、上課中要突出體現(xiàn)專題的設(shè)計，加強專題的研究，體現(xiàn)研究的整體性。教研組、課題組活動記錄要存檔，期末交教導(dǎo)處存檔。教研組必須制定教研工作計劃，填好活動記錄，并加強對組員個人教研、教改課題的指導(dǎo)?？蒲薪M活動要科學(xué)、規(guī)范，嚴格按照研究方案操作，帶動全校的教研活動，真正達到科研興校、科研興教的目的。所有任課教師每學(xué)期要根據(jù)個人教學(xué)研究情況，開展專題研究匯報，寫出教學(xué)研究案例、專題研究論文或報告。教學(xué)工作常規(guī)由學(xué)校教導(dǎo)處定期檢查和平時抽查、督查。要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導(dǎo)有機地結(jié)合起來，不以卷面測試的結(jié)果作為評定教師和學(xué)生業(yè)績的唯一依據(jù)。學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量管理由校長直接負責，由教導(dǎo)處具體組織并具體落實到任課教師實施。每個專業(yè)培訓(xùn)前，教師應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)完成學(xué)科教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處審核。教導(dǎo)處在期中和期末組織學(xué)科質(zhì)量檢測，并由任課教師寫出試卷分析。教導(dǎo)處對全校檢測情況作及時分析報告。教導(dǎo)處視情況對部分課程進行不定期的研究性和診斷性抽檢，及時報告檢測分析結(jié)果，并根據(jù)情況，采取多種形式，組織診斷性研討。教學(xué)工作檢查由校長、教導(dǎo)處具體負責。教學(xué)檢查定期進行，每一期培訓(xùn)全面檢查兩次，即期中和學(xué)期結(jié)束；教學(xué)環(huán)節(jié)檢查每月末進行一次。教學(xué)工作檢查采取查閱資料、學(xué)生問卷的形式進行。教學(xué)檢查結(jié)果及時反饋給教師。教學(xué)工作督查采取不定期、不定時的方式進行，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處負責督查。督查內(nèi)容包括：（1）督查教研組常規(guī)教研活動、常規(guī)檢查是否按要求開展，常規(guī)檢查是否全面、準確、具體。（2）督查教風(fēng)，隨機聽課、督查課。（3）督查學(xué)風(fēng)，查學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各班自習(xí)紀律，學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性、學(xué)習(xí)效果、興趣特長的發(fā)揮及成果。督查中發(fā)現(xiàn)的有違學(xué)校制度的問題都作為教學(xué)事故記錄。規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會篇六礦長對本礦的安全教育培訓(xùn)工作負總責。安全管理機構(gòu)(1)負責對安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作進行監(jiān)督管理，檢查和落實安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展情況。(2)負責制定職工安全技術(shù)教育和培訓(xùn)計劃，制定考核、考試方式并組織實施。負責辦理有關(guān)主管部門對特種作業(yè)人員培訓(xùn)和取證工作。(3)負責實施職工安全教育培訓(xùn)工作。安全員(1)負責對從業(yè)人員進行安全教育培訓(xùn)，并作相應(yīng)記錄。(2)組織學(xué)習(xí)各項安全操作規(guī)程，教育職工遵紀守法。教育培訓(xùn)對象(1)廠礦主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員。(2)廠礦新招人員、特種作業(yè)人員、全體從業(yè)人員。教育培訓(xùn)內(nèi)容安全生產(chǎn)法律、法規(guī)。本企業(yè)規(guī)章制度。安全生產(chǎn)知識和技能。安全操作規(guī)程等。教育培訓(xùn)分類和要求(1)主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員必須經(jīng)過安全生產(chǎn)培訓(xùn)，由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或法律法規(guī)規(guī)定的有關(guān)主管部門考核合格并取得安全資格證書后，方可任職。廠礦主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員每年應(yīng)進行安全生產(chǎn)再培訓(xùn)。(2)新職工報到后，應(yīng)嚴格按照國家規(guī)定進行廠礦、車間、班組三級安全教育，各級安全教育時間不得少于國家規(guī)定，并經(jīng)考試或考核合格后，才能分配到作業(yè)崗位。(3)特種作業(yè)人員安全教育和培訓(xùn)從事特種作業(yè)的人員必須經(jīng)政