初三數(shù)學教師年度工作總結(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 符合他們的認知水平，逐步使他們學習質量有所提高。最后，在班內(nèi)開展學習中的互相幫助活動，創(chuàng)設一個良好的復習情境，同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作。二、要把“發(fā)展學生思維能力是培養(yǎng)能力的信心”這思想貫穿整個復習的始終。變更命題的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生思維的深刻性。尋求不同的解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學生的思維廣闊性。變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養(yǎng)學生思維的靈活性，敏捷性。強化題目的條件和結論，培養(yǎng)學生的思維批評性。
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