20xx年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文(通用7篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 22:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 9月9日在廣播臺(tái)宣讀。電子版上報(bào)團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾。負(fù)責(zé)人：團(tuán)委 年級(jí)團(tuán)總支書(shū)記(二)、教師系列活動(dòng)：主辦：工 會(huì) 團(tuán) 委協(xié)助文字校對(duì)：潤(rùn)揚(yáng)初一、初二年級(jí)語(yǔ)文組要求：結(jié)合教師節(jié)出一期關(guān)于“十佳教師宣傳”的校園櫥窗，主要內(nèi)容包括：本年度“十佳”等80人的照片、個(gè)人簡(jiǎn)介、教學(xué)成就(格式見(jiàn)校園網(wǎng))。完成時(shí)間： 20xx年9月6日前教師上傳word文檔,9月9日之前更新櫥窗。負(fù)責(zé)人：鄭廣濤王丹丹沙龍：主辦：學(xué)術(shù)委員會(huì) 工 會(huì)論壇內(nèi)容：幸福的成長(zhǎng)之路參加教師：所有30歲以下青年教師時(shí) 間：9月7日下午4:40負(fù)責(zé)人： 葛光 陳寶定 鄭廣濤 王丹丹3. “感念師恩”師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦：工會(huì)、團(tuán)委、邗、潤(rùn)高二年級(jí)、新疆高二年級(jí)，體育教研室要求：①教師以年級(jí)為代表參加。②學(xué)生以班級(jí)為代表參加比賽項(xiàng)目分類(lèi)：拔河比賽(班主任+任課教師+學(xué)生班級(jí)對(duì)抗)比賽時(shí)間：9月9日下午4節(jié)課(具體細(xì)則另附)負(fù)責(zé)人： 鄭廣濤 武長(zhǎng)青 丁祥干 劉麗榮“紅燭杯”魅力教師卡拉ok大賽主辦：工會(huì)、團(tuán)委、音樂(lè)教研室比賽細(xì)則：比賽分為青年教師組、中老年教師組，每個(gè)年級(jí)申報(bào)兩個(gè)節(jié)目(獨(dú)唱、合唱、樂(lè)器伴奏唱、舞蹈伴奏唱等形式不限，專(zhuān)業(yè)教師不參加比賽)。加分細(xì)則：合唱加分、校長(zhǎng)，年級(jí)主任參與加分初賽時(shí)間、地點(diǎn)：9月15日下午4:00西區(qū)音樂(lè)廳決賽時(shí)間、地點(diǎn)：9月18日下午4:00西區(qū)音樂(lè)廳(具體細(xì)則另附)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文篇四區(qū)域活動(dòng)，是幼兒園內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域，一般用低矮的柜子進(jìn)行分隔，每個(gè)分隔區(qū)域都有豐富的材料供幼兒自主游戲，學(xué)習(xí)。開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，它不僅開(kāi)發(fā)幼兒的智力，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力、社會(huì)交往能力等各方面的能力。本學(xué)期我班根據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際情況共開(kāi)設(shè)了六個(gè)學(xué)習(xí)性區(qū)域：美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、樂(lè)智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)；還開(kāi)設(shè)了四個(gè)社會(huì)性區(qū)域：新惠菜場(chǎng)、蘇州風(fēng)味點(diǎn)心店、美美發(fā)廊、中國(guó)建設(shè)銀行。在各個(gè)區(qū)角中投入充足的材料讓幼兒操作，讓幼兒在寬松、自由的活動(dòng)氛圍中，按照自己的意愿自主地選擇活動(dòng)區(qū)域、材料，主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)區(qū)域活動(dòng)的興趣，從而激發(fā)他們各方面能力的提升。由于我班幼兒絕大多數(shù)是從小班升到大班的老生，他們經(jīng)過(guò)小、中、大兩年半的幼兒園生活，無(wú)論是活動(dòng)區(qū)的常規(guī)還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，特別是大班上學(xué)期經(jīng)常開(kāi)展自主游戲，使得幼兒各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步較快。但其中也確實(shí)存在著不少的問(wèn)題、差異。例如，個(gè)別內(nèi)向的孩子不習(xí)慣主動(dòng)與他人交流；個(gè)別中班插入的新生動(dòng)手能力相對(duì)于小班上來(lái)的老生還有待提高。1．通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)使幼兒能夠積極主動(dòng)有創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)區(qū)域活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認(rèn)知能力和審美能力。2．在游戲中使幼兒能夠和同伴友好交往交往并自主協(xié)調(diào)相互關(guān)系，遇到困難共同合作、想辦法解決。3．通過(guò)游戲標(biāo)牌的選擇讓幼兒堅(jiān)持每次選擇玩一種游戲，堅(jiān)持做事有始有終，努力克服困難，達(dá)到活動(dòng)目的。4．培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的意見(jiàn)和要求，掌握合作和分享的種種技能。5．活動(dòng)結(jié)束時(shí)，能及時(shí)地將材料擺放整齊。1．發(fā)展幼兒的感知覺(jué)，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。2．引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3．發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽建筑。1．提供各種圖片，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。2．提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，提高他們表演能力。3．配合日?；顒?dòng)，利用游戲提高幼兒的積極性，開(kāi)展好教學(xué)工作。1．提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫(huà)、剪、貼、折等的基本技能。
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