20xx年給學校的建議書300字給學校的建議書作文(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 雜志。圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！建議人：xxx20xx年x月x日給學校的建議書300字 給學校的建議書作文篇四1. 要想火車快，全靠車頭帶。學校領導希望自己的下屬都是干將，但如何做，有什么標準，雖已逐漸出臺，但缺少事例樣本，希望領導能以身示范，給諸位教師一個引領，使得工作有的放矢。例如:(1)8個小時工作制的時間安排，保證學校布置的工作和教師的日常工作能在8個小時內(nèi)完成。(2)學習跟蹤領導教學活動。領導能根據(jù)學校的實際制定工作細則，相信必有實踐的出類拔萃，領導進課堂教學一周或一天或任教一個年級的主科，教師進教室學習，相信在領導的先行引領下，教師的工作能力定會有很大的提高。不要讓口號成為空話。人們一直在說減負、減負，其結果是越減越多，教師身心憔悴，學生身心疲憊。早在建國初期，就提出了教育要百家爭鳴、百花齊放的方針，可現(xiàn)在改來改去卻變成了一刀切，使學生在教師的主導下，根本沒有發(fā)揮學生的主體作用，而教師的主導也完全是學校授意，必須如此這么做，教師何談張揚個性，這樣又哪來的教師的主導?例如:(1) 作業(yè)用本的格式(2) 作業(yè)批改的形式(3 )作業(yè)的設計相信學校領導的設計用意是好的，但是否想到固定、統(tǒng)一的同時也帶來了專政，使得民怨四起。請關注教師健康。常聽到這樣的話，“打個120，把我送精神病院吧，這樣的重負我實在受不了了”，工作干了這么多年，又有幾人是身心健康?他們的生活又如何?壓力有多大，領導是否知曉?多關心關心你的下屬吧!在管理上照顧教師子女入學、
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