【文章內(nèi)容簡介】 再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!我們緬懷五四先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最______青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四青年的精神走過了90年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)。循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走!九十年前的五四的硝煙隨浪淘盡。激昂的民族正氣卻永駐人間我們要做最驍勇的弄潮我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊我們要做一只海燕，在暴雨中搏擊蒼穹我們要做一峰駱駝，在茫茫戈壁里錘煉人生那一腔忠貞的熱血!那一柱沸騰的青春!那一道滌蕩千年的中國魂!薪火相傳、亙古而今，將五四鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。期末總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 期末總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是來自南村小學(xué)的楊彤。今天很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的老師、同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。回首六年來走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、老師、我的同伴們!在這里我首先要感謝我一直生活學(xué)習(xí)的學(xué)校，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對(duì)我過去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)做的更好。下面，我將和大家分享一下學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會(huì)。合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。 每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容。每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容。到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。注意課堂聽講效率。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，謝謝!期末總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 期末總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇十二尊敬的各位家長：大家好!我是本班的一名學(xué)生，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)親愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。于是，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們學(xué)生來說是最重要的。打個(gè)比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績。第二，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時(shí)多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。接著，我想說的是學(xué)問是苦根上長出來的甜果。我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，勤奮是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說到努力或者勤奮，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛迪生所說天才就是1%的靈感加上99%的血汗我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì)做得越來越好。期末總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 期末總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇十三各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九一八”以來郁積在心頭的仇恨和對(duì)國民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二九”運(yùn)動(dòng)?！耙欢拧边\(yùn)動(dòng)是“五四”以來又一次愛國學(xué)生首先行動(dòng)起來，并得到全國人民響應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，至今已整整六十六周年了。今天，我們?cè)诖司蹠?huì)紀(jì)念，面對(duì)他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操。面對(duì)他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情。面對(duì)他們“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神。我們的心能平靜嗎?我們能無動(dòng)于衷?當(dāng)然不能!我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們關(guān)心國家命運(yùn)和民族前途及憂國憂民的光榮傳統(tǒng)。如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對(duì)未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報(bào)國之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時(shí)，我們不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬。但我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時(shí)，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來的游子們，用他們的知識(shí)報(bào)效我們祖國時(shí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發(fā)。它不是上帝，但它能決定一個(gè)國家的興亡。它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花?！泵鎸?duì)中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報(bào)國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識(shí)、建家鄉(xiāng)。其實(shí)，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢?記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運(yùn)始終厚愛勇敢的人”。讓我們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)中，勇做一個(gè)汲峭攀登的人。在業(yè)余生活中，敢做時(shí)間的主宰者。在社會(huì)實(shí)踐中，爭當(dāng)一個(gè)活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚(yáng)愛國之情，樹立報(bào)國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧!期末總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 期末總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇十四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家下午好!我是84班的廖書兵，今天我很榮幸能夠在這次月考總結(jié)大會(huì)上發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在這次月考中取得優(yōu)異成績的所有同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。昨天，學(xué)校通知我來向同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我聽了之后不敢相信自己的耳朵。因?yàn)?，這完全出乎我的意料。我深知自己的斤兩：一是沒有取得什么驕人的成績，二是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕斫o大家炫耀。實(shí)不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心怦怦跳得厲害，相當(dāng)?shù)木o張。因此，如果有說得不夠清楚或者說錯(cuò)的地方，請(qǐng)諸位多多批評(píng)，指教。我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法因人而異。世界上沒有最好的學(xué)習(xí)方法，就如世界沒有兩片完全相同的葉子一樣。只有找到最適合自己的學(xué)習(xí)的方法并持之以恒地學(xué)習(xí)，才能取得最好的成績。經(jīng)過摸索，我總結(jié)了適合自己學(xué)習(xí)的五點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。希望能對(duì)大家有所啟發(fā)，有所幫助。一、學(xué)習(xí)要有興趣莎士比亞說“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可得益”。興趣是最好的老師，我們要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。沒有興趣，就會(huì)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺乏持之以恒的韌性。那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣呢?對(duì)于自己不喜歡的學(xué)科，特別是薄弱學(xué)科，我們不能畏懼更不能放棄，反而要想辦法加倍去“愛”它，要把不喜歡的學(xué)科當(dāng)作一種帶著挑戰(zhàn)性的游戲，這樣長此以往，興趣也就慢慢培養(yǎng)出來了。二、學(xué)習(xí)要有勤奮“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們絕大多數(shù)人不是神童、天才，“勤能補(bǔ)拙”，要想取得理想的成績，勤奮是眾多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來言，一時(shí)的勤奮不難做到，但難于持久。所以，我們要學(xué)會(huì)自己克制自己，保持學(xué)習(xí)的積極性，取得更好的學(xué)習(xí)成績!三、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃古語說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇辛擞?jì)劃就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力，有條不紊地學(xué)習(xí)。今天已經(jīng)是4月28號(hào)了，距離中考還有50天?，F(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)步入一輪復(fù)習(xí)的末尾階段了吧。在接著就要到來的二輪復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況制定最有效率的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間是迫在眉睫。四、學(xué)習(xí)要有總結(jié)每考一次月考，要做的是尋找失誤，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后繼續(xù)復(fù)習(xí)。不要吝嗇這些時(shí)間，只有這樣做過了，才會(huì)記住失誤，記住教訓(xùn)，記住經(jīng)驗(yàn)。只有這樣在中考戰(zhàn)斗中才能紅旗飄飄!如果每一次考完試后，總盯著成績排名而后悔自責(zé)，就會(huì)信心全無，甚至?xí)艞墔⒓又锌?，那將?dǎo)致人生的最大的失誤!五、壓力要正確處理每一個(gè)初三的學(xué)生，都有壓力。父母給的，老師給的，同學(xué)給的，親人給的。不要把自己的壓力擴(kuò)大化，這樣心理無法承受。但是也要有適當(dāng)?shù)膲毫?。沒有壓力就沒有動(dòng)力。那么壓力太大了怎么辦