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正文內(nèi)容

20xx年期中考試后的感想400(10篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 22:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 世一般。我想,知識(shí)點(diǎn)不熟,你們又怎么能會(huì)用呢?期中考試失分率高的題目,都是我們中考中的重要考點(diǎn)。代數(shù)式變形和圖形變換,是中考代數(shù)和幾何壓軸題的重點(diǎn)考察方向。函數(shù)和代幾綜合又是中考中100%會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)。所以就這樣下去,那么你只拿到一些基礎(chǔ)分,如何考得上重點(diǎn)呢?退一萬(wàn)步,就初二接下來(lái)會(huì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)也是足夠令我擔(dān)憂的。我在擔(dān)心一次函數(shù),甚至函數(shù)的概念都沒(méi)掌握到位的同學(xué)們能不能夠輕松的完成反比例函數(shù)的學(xué)習(xí)。對(duì)于幾何,無(wú)論哪種進(jìn)度,接下來(lái)都會(huì)接觸到全等三角形以及四邊形的知識(shí)。(全等三角形對(duì)于部分學(xué)校剛開始起步)而四邊形將整個(gè)初二幾何推上了巔峰,高處不勝寒,依舊糾結(jié)在全等三角形模型中,望著三大變換的題目腦海一片空白的同學(xué)們大有人在,接下來(lái)又該何去何從?有些學(xué)校已經(jīng)講完因式分解和分式的內(nèi)容,但是對(duì)于一元二次方程,又是初中方程的一個(gè)制高點(diǎn),其難點(diǎn)比初一所有方程內(nèi)容的總和還要多的多,這又要孩子們?cè)谝槐橐槐榈淖鲱}中麻木然后不斷的改正哪些陌生的題目么?同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),至少在你有時(shí)間的時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí)一些知識(shí),接觸一些題目,思考一些方法,歸納一些結(jié)論。眼光放遠(yuǎn)一些,這次期中可以當(dāng)做是一次起點(diǎn),最終你要在初二下學(xué)期看到你的成效,你有這半個(gè)學(xué)期和一個(gè)假期的努力時(shí)間。至于為什么要在初二下學(xué)期看結(jié)果,因?yàn)樵谥耙磺卸际俏粗獢?shù),而到了初二下學(xué)期,那個(gè)叫做“兩極分化”的家伙就真正的將你的心智,你的習(xí)慣栓的死死的,若想要再脫穎而出,只有初三的“燃燒著生命在學(xué)習(xí)”或許能夠幫助你,而你為何不在水結(jié)冰之前把這一切做得盡善盡美呢?初三的需要復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)需要時(shí)間,所以很多知識(shí)放到了初二的下學(xué)期,同樣多的知識(shí),有些人用一學(xué)期上課學(xué),有些人用一學(xué)期+晚上回家+周末+假期在學(xué)。若非他的智商遠(yuǎn)超于你,你學(xué)的怎可能不比他扎實(shí)?當(dāng)然,還是那句話,學(xué),也要會(huì)學(xué)。思考,永遠(yuǎn)是成就你的最終選擇。記著,下學(xué)期改掉學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),寒假努力多學(xué)一些新知識(shí),開春之后抓緊追。這是你們唯一要做的事。若非良材,則精雕可掩其瑕。若為良材,則久置能腐其華。孩子們,一切都不晚,只要你開始認(rèn)真起來(lái)。期中考試后的感想400篇六這學(xué)期自開學(xué)到本次監(jiān)考、閱卷,絕大多數(shù)老師很盡心,很盡力,這從好多地方可以看出來(lái),許多老師或身體不適,或家里有事兒,他們不向?qū)W校提困難,默默地承受、克服著一個(gè)個(gè)來(lái)自自身、家庭、單位的壓力和困難,精心備課,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作業(yè),把自己的工作打理的井然有序。監(jiān)考時(shí)無(wú)論是一線老師還是處室人員絕大多數(shù)按時(shí)到崗,準(zhǔn)時(shí)就位,不向?qū)W校提困難,不向?qū)W校要照顧,閱卷時(shí),服從閱卷組長(zhǎng)分工,不挑肥揀瘦,不斤斤計(jì)較,部分老師完成了自己的任務(wù)之后,還主動(dòng)去幫助別的小組……這些老師講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講互助、講協(xié)作,真可謂可圈可點(diǎn)??荚囀菍?duì)我們前一段兒工作的善意提醒,其本意不是去比較去衡量老師的優(yōu)劣,而是取精去粗,保優(yōu)除劣,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前問(wèn)題,理清工作思路,理清工作重點(diǎn),找到解決途徑,為下一階段工作打基礎(chǔ),做鋪墊。階段性測(cè)評(píng)給我們提供了一個(gè)回頭看的機(jī)會(huì),絕大多數(shù)老師對(duì)這次考試做了深入的分析和總結(jié),能用辯證的觀點(diǎn)看待成績(jī),能用理性的思維看待問(wèn)題。在分初中期中考試總結(jié)(2) 析總結(jié)時(shí)既講客觀,又講主觀,不一味責(zé)怪學(xué)生成了此次分析的一大亮點(diǎn),我們即既深刻地剖析學(xué)生存在的問(wèn)題,又毫不留情地揭示自身的不足。這次考試我們初一除政治科目外,與崗南、回舍比較,無(wú)論是年級(jí)前20名、60名還是200名幾乎是全面開花,在這兒我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),代表初一學(xué)生由衷地感謝初一的各位老師,希望大家再接再厲,再創(chuàng)起佳績(jī)。初二年級(jí)除物理之外,初三除物理、政治、歷史外,與兄弟學(xué)校相比有一定差距,這其中有許多原因是由學(xué)校造成的,比如招生、教導(dǎo)處日常管理、命題質(zhì)量等,我們能看到困境,也能看到出路,更能看到希望,初二初三老師信心很足,干勁很足,我相信保持現(xiàn)在良好的工作狀態(tài),經(jīng)過(guò)下一階段的努力許多科目一定能改變現(xiàn)在的座次。我們經(jīng)常講給學(xué)生的一句話是磨刀不誤砍柴工,在這兒我想和大家談?wù)勀サ兜氖聝?,磨刀是提高效率,改變結(jié)果的有效途徑,把刀磨好讓我們既省時(shí)間又省力氣,既輕松又愉悅。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),聽好課就是磨好刀,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),備好課就是磨好刀。充分的準(zhǔn)備是上好課的基石,是吸引學(xué)生注意力的法寶,是讓學(xué)生臣服的殺手锏,是讓學(xué)生因愛(ài)上我們而愛(ài)上我們?nèi)谓炭颇康睦?。能得到學(xué)生的認(rèn)可,才能得到學(xué)生的親睞,能得到學(xué)生的親睞,才能得到學(xué)生的愛(ài)戴,能得到學(xué)生的愛(ài)戴,才能得到學(xué)生的擁護(hù),能得到學(xué)生的擁護(hù),學(xué)生就愿意為你甘愿付出,管理學(xué)生的任務(wù)小了,就會(huì)騰出大量的時(shí)間去專心地組織有效教學(xué),降低管理成本,說(shuō)穿了就是俘獲學(xué)生的那顆因沒(méi)有你而胡亂跳動(dòng)的心,我們的任務(wù)就是讓學(xué)生臟朝我們希望的節(jié)律去跳動(dòng),引發(fā)共鳴,引起強(qiáng)震,如果我們能做到這,你的成績(jī)想不好都成了一種極其困難的事兒?,F(xiàn)在怎么把刀磨好成了我們成敗的關(guān)鍵,成了我們提升職業(yè)幸福感的關(guān)鍵,磨刀也得講究技法,要不磨剪子鏹菜刀又怎么能成為一種行
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