freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年老師教育工作總結(jié)老師教育教學(xué)工作總結(jié)(模板19篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 22:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一樣千變?nèi)f華。當(dāng)遇到了自己喜歡的還是不喜歡的,容易完成的還是很難完成的,我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做,但是事實告訴我,應(yīng)該對自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了,也能讓自己成長,如果連鍛煉的機會都沒有的話,哪何來積累經(jīng)驗和成長呢?這么一想我上的八十多節(jié)課也是很有價值的。這一切,只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會,那我們只會在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí),讓我經(jīng)受了挫折,也讓我享受了快樂!回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊,那么的膽怯,而現(xiàn)在的我們進步了,成長了,開始變得老練了,堅定了。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了當(dāng)教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得很好。老師教育工作總結(jié)篇六總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的老師教育教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家分享。高一即將結(jié)束,回顧近一年的教育教學(xué)工作,有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn)。在此,我代表高一年級部將本學(xué)期的教育教學(xué)工作進行總結(jié),為以后更好地開展工作、取得更好成績總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),做到揚長避短,有的放矢。一學(xué)期來,各項工作運行平穩(wěn),學(xué)生德育工作富有實效,教學(xué)秩序井然,成績逐步提高,青年教師成長迅速。著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。“一切行為的根源在于思想”,根據(jù)我校生源的特點,印發(fā)學(xué)校一系列學(xué)生管理條例,規(guī)章制度。各班班會時間組織學(xué)習(xí),讓每一個學(xué)生對照條例,檢查自己的行為,真正做到讓學(xué)生的一切行為有規(guī)可守、有章可循、有制度可約束。教育工作,尤其是對差生的轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱巨的工程。為了鞏固和提高現(xiàn)有成績,同時也為了真正從思想上,骨子里轉(zhuǎn)化那些行為習(xí)慣相對落后的學(xué)生,我們在整個一學(xué)期中,不間斷地利用大會、小會、班會對學(xué)生進行“遵規(guī)守紀(jì)”、“感恩盡孝”、“積極進取”的主題教育活動。利用課余時間由班主任牽頭,科任教師參與和后進生交心談話,使學(xué)生真正感知到老師的關(guān)注。對重點的轉(zhuǎn)差困難戶、因違紀(jì)而受過校紀(jì)處分的學(xué)生,跟蹤教育,定期交流,消除這些學(xué)生與老師之間的距離感和對老師的抵觸情緒,讓他們真正從思想上認(rèn)識到自己的錯誤,并配合老師改正自己的錯誤,其效果非常明顯。高一年級一學(xué)期來穩(wěn)定、良性的發(fā)展見證了這一點。變一年備考為三年備考,落實雙基的同時不忘能力的培養(yǎng)。我們本著“變一年備考為三年備考”的指導(dǎo)思想,狠抓課堂教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量。各備課組在教務(wù)處的指導(dǎo)下,由年級配合,以備課組為單位,在規(guī)定的時間,規(guī)定的地點,明確階段教學(xué)任務(wù),確定教研課題,統(tǒng)一授課思路,規(guī)范學(xué)生的訓(xùn)練量。為落實課堂教學(xué)的質(zhì)量,年級部推行“巡堂”、“聽課”等措施,整個年級課堂氛圍緊然有序,有條不紊。繼續(xù)堅持老師備課,學(xué)生作業(yè)抽查制度。定期年級部組織,備課組協(xié)助對全體任課教師的備課及學(xué)生的作業(yè)量進行檢查并作量化評估。同時提出意見及整改方案,使全體教師能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并作適當(dāng)調(diào)整。為了讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲,有所進步,我們提出以課堂為轉(zhuǎn)差的主陣地,為使之有較為明顯的效果,我們要求我們的老師動腦筋,想辦法,努力提高學(xué)生的抬頭率,課堂的參與度,杜絕將課桌當(dāng)枕頭,坐在教室曠課等現(xiàn)象。轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力,降低安全事故的發(fā)生率,對學(xué)生課余時間作正確的引導(dǎo),給學(xué)生搭建了一個展示特長的平臺,提供了一個加強班集榮譽感、凝聚力的契機,豐富了學(xué)生的課余生活。認(rèn)真組織了3次月考和歷史、地理、計算機會考。針對每次考試,無論是大考還是考,都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求。在這一方面。我們從不敢有一絲的懈怠。我們知道,一個良好的考風(fēng)可直接促進良好學(xué)風(fēng)的形成。所以我們在每次考試中再三強調(diào)學(xué)生考風(fēng)、考紀(jì)。甚至出臺“舞弊曝光臺”、實施“舞弊零分制”等措施,讓學(xué)生真正認(rèn)識到考試的嚴(yán)肅性容不得挑釁,只能吃自己的飯,流自己的汗,才算得上好漢。每次考試完畢,都認(rèn)真分析總結(jié),出光榮榜,對學(xué)生進行鼓勵,表揚先進,鞭策后進。關(guān)注教師素質(zhì)的提高,努力構(gòu)建和諧教師隊伍。一支善戰(zhàn)的隊伍一定是一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的隊伍。高一年級部的教師特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗。狠抓日常管理,重在落在實處。如:向遲到“說不”,卓有成效。抓好考勤,為正常的教學(xué)維持良好秩序。每次的備課組教研活動,我們都力促各位老師準(zhǔn)時參與,積極提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)上互聽互評,相互學(xué)習(xí),共同提高,形成一種良性競爭的和諧環(huán)境,實現(xiàn)雙贏。定期召開年級班主任、備課組長、任課教師和學(xué)生會議,共同分析階段性突出問題,共同尋找解決的最佳方案。集體的智慧的確卓有成效。例如:在期中考試的分析總結(jié)會中,做了很詳細(xì)的成績跟蹤、對比工作,收到良好效果。一學(xué)期以來,我們的班主任認(rèn)真落實學(xué)校的要求,每天早操準(zhǔn)時到校,有學(xué)生在班主任就要在,真正實現(xiàn)零距離管理,零空檔監(jiān)控。班主任例會在一起的場合不再只是閑聊,而是交流班級管理經(jīng)驗,關(guān)注學(xué)校發(fā)展。積極參與學(xué)校組織的各項活動,成績斐然。在學(xué)校舉行的教職工籃球比賽中,隊員齊心協(xié)力,師生啦啦隊加油助威,一舉獲得冠軍;學(xué)校舉行的“用責(zé)任、情感、智慧做教育”征文比賽中,周芳、盧秋燕榮獲一等獎,其中周芳老師在全校教職工會上的發(fā)言好評如潮;在學(xué)校舉行的愛崗敬業(yè)演講比賽中周芳、王迪婭老師榮獲二等獎;2008年外出赴靈寶監(jiān)考的43位教師在王書記和王主任的帶領(lǐng)下,認(rèn)真履職,獲得了靈寶考點的好評,展示了陜中青年教師靚麗的風(fēng)采;5月12日汶川大地震波及我校時,高一教師組織學(xué)生很快就轉(zhuǎn)移到廣場,并及時做好學(xué)生工作,沒有引起波動。隨后通過各種渠道組織學(xué)生關(guān)注災(zāi)區(qū)情況,積極捐款近萬元,以此次地震為契機,對學(xué)生進行了一次以“珍愛生命,善待他人,自強拼搏”為主題的班會,收到了良好效果。和諧。我們高一全體教師同心同德,交心、交流,共同面對工作、生活中的種種問題。因為思想上一致,心靈上溝通,使絕大部分教師都能非常支持級組的工作。同時,每個班都以班主任為核心,研究學(xué)生,分析學(xué)生,具有非常強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他教師毫無怨言地頂上去,圓滿完成學(xué)校交給的工作成了我們共同的心聲。在我們這里,洋溢著拼搏的精神、團結(jié)的友情和競爭的氛圍。如此和諧,無往不勝。公正。公正是信任的基礎(chǔ),失去公正很難讓人信服,更談不上合作。,我們都盡力公正無私地安排、落實,從來都是對事不對人,力求讓每個人都服氣,都舒心。今年高一工作的順利開展,應(yīng)該說是意料之中,因為我們擁有一個朝氣蓬勃、團結(jié)進取,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們力往一塊使,心往一處想,盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。后進學(xué)生面比較廣,對年級組的管理和學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響。學(xué)生的精神面貌有待進一步提升,學(xué)生的理想和前途教育有待加強。教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促,沒有化為自覺行動。部分課堂紀(jì)律松散。老師上課遲到、忘記上課現(xiàn)象雖是個別,但對學(xué)生的影響卻不小。行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,感情問題需要引導(dǎo),網(wǎng)癮煙癮需要戒除,考場紀(jì)律有待加強。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,態(tài)度,行為習(xí)慣等思想教育工作有待深入,細(xì)致和持久。部分班主任和任課教師的工作積極性和工作能力、工作方法有待改進和提高。加強班主任隊伍的建設(shè),尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,提高班主任的工作效能。教師資源不足和教師的流動也有一定的負(fù)面作用。教師競爭機制不夠完善,付出和待遇不成正比。各個梯次的班級的成績差距較大;如何讓強者更強、弱者不弱是我們以后待解決的問題。今年高一各項工作的順利開展,我們在這里要感謝的是全體老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。高一工作已落下帷幕,我們又將迎來新的學(xué)年,接受新的任務(wù),我們面對的一切,都是新的,但我們?nèi)w老師決不辜負(fù)家長與學(xué)校的厚望,總結(jié)經(jīng)驗,從頭開始,虛心學(xué)習(xí),努力工作,開拓創(chuàng)新,爭取把高二工作做得更好,做到最好。老師教育工作總結(jié)篇七一年下來,我鎮(zhèn)切實把做好“三農(nóng)”工作作為當(dāng)前創(chuàng)新社會管理的重要內(nèi)容,創(chuàng)新、落實三大措施,以此更好的更快更有效地提升了農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì),加快推進新農(nóng)村建設(shè)進程。一、堅持一個中心,助力農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增收。提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,是培訓(xùn)工作的落腳點,是一切培訓(xùn)工作的中心,一年來,鎮(zhèn)累計培訓(xùn)實用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)495人次,主要包括行政村干部培訓(xùn)及行政村三資管理培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)政策牲保險和行政村股份制改革培訓(xùn)等。農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)410人次,主要是舉辦17期葡萄種植培訓(xùn)班。例如:一些學(xué)員通過培訓(xùn)后,順利取得農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人資格,開展葡萄產(chǎn)品營銷,目前,四位葡萄經(jīng)紀(jì)人年營銷總額達(dá)到1000多萬元,占全鎮(zhèn)葡萄銷售總量80%以上,并帶動了周邊很多農(nóng)民參與葡萄營銷,有效促進了全鎮(zhèn)葡萄產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,致富了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。二、實施兩大創(chuàng)新,增強農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的`吸引力和影響力。創(chuàng)新項目吸眼球,努力提高農(nóng)村勞動力就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。鎮(zhèn)農(nóng)辦根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求和農(nóng)民實際培訓(xùn)需求,積極探索和進行技能培訓(xùn),社會化服務(wù)培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民帶頭人培訓(xùn)等,推進了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的轉(zhuǎn)型升級。三、落實三大措施,提升農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。優(yōu)化師資隊伍,夯實培訓(xùn)基礎(chǔ)。以鎮(zhèn)成校為培訓(xùn)基地,聘請市、區(qū)專家給培訓(xùn)班學(xué)員上課,邀請創(chuàng)業(yè)成功者介紹成功經(jīng)驗,優(yōu)良的師資隊伍提升了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)質(zhì)量與效果。提升培訓(xùn)層次,調(diào)研培訓(xùn)需求。根據(jù)培訓(xùn)需求,精心設(shè)計培訓(xùn)課程,在教學(xué)上因材施教,按需培訓(xùn),力求做到培訓(xùn)與就業(yè)結(jié)合,培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)聯(lián)動。不僅提高了學(xué)員的專業(yè)技能,同時在文化學(xué)歷層次上得到進一步提升。改進培訓(xùn)模式,提升授課質(zhì)量。沒有實際、實用、實效的培訓(xùn)課堂要求就難以吸引學(xué)員主動積極參加。為此,我們始終通過多種方法,努力構(gòu)建“生動、互動、感動、行動”的“四動”培訓(xùn)模式,打造優(yōu)質(zhì)課堂,提升授課質(zhì)量。在實際培訓(xùn)中,我們還注意根據(jù)培訓(xùn)項目的需要進行多項結(jié)合:一是由單一的課堂理論教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合;二是由單一的專家授課轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴翆<摇眰魇谥R與介紹經(jīng)驗;三是由單一的請進來轉(zhuǎn)變?yōu)檎堖M來與走出去及基地培訓(xùn)相結(jié)合,從而提升了培訓(xùn)對象的學(xué)習(xí)興趣,增強了培訓(xùn)活力。通過三結(jié)合,參加培訓(xùn)的學(xué)員提高了學(xué)習(xí)興趣,收到了較好的效果。本年度圍繞上級部門總體工作安排,依據(jù)我局20xx年提出的“促進教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新”的工作思路,結(jié)合實際認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作,具體工作總結(jié)如下:一、召開“務(wù)實、精致、有效引領(lǐng)”的小學(xué)校本研修現(xiàn)場會。針對20xx年校本研修調(diào)研現(xiàn)狀:即對校本培訓(xùn)認(rèn)識定位不準(zhǔn),對校本研修的特征和意義不清晰,培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容缺乏針對教師需要的考慮,缺乏前瞻性和先進性,對做的好的學(xué)校及時總結(jié)提升,通過培育典型,以點帶面的形式推廣運用。20xx年11月6日,一場主題為“總結(jié)經(jīng)驗、深入推進、特色發(fā)展”的校本研修現(xiàn)場推進會在林口鎮(zhèn)明德小學(xué)舉行。各(鄉(xiāng))鎮(zhèn)、縣直小學(xué)校長、中心校教研員、主管培訓(xùn)校長、主管培訓(xùn)教導(dǎo)主任、學(xué)科教研組長共100余人參加了會議。會議由xx縣教師進修學(xué)校教師培訓(xùn)部主任王立文主持,xx縣教師進修學(xué)校副校長田汝寶出席了會議,并做了重要講話,他的講話為全縣小學(xué)校本研修工作指明了努力的方向。會議組織與會代表現(xiàn)場觀摩了林口鎮(zhèn)明德小學(xué)10節(jié)不同學(xué)科“學(xué)本式成長課堂”教學(xué),查看了校本研修材料,聽取了xx縣古城三小——《尋找教研與培訓(xùn)的結(jié)合點,提升教學(xué)質(zhì)量》、xx縣實驗學(xué)校小學(xué)部——《創(chuàng)新校本培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)》、林口鎮(zhèn)明德小學(xué)——《校本研修——給教師搭一架向上的梯》三所學(xué)校經(jīng)驗介紹。會前對三所學(xué)校的發(fā)言稿進行有機整合,提煉觀點,形成一些實施要領(lǐng),給各學(xué)校改進校本研修工作提供方向和方法,三所學(xué)校的經(jīng)驗發(fā)言讓與會者眼前一亮,掌聲多次響起,會議結(jié)束了他們依然感到意猶未盡。會后,他們紛紛表示:通過這次會議,對于如何開展校本研修活動有了明確的方向和目標(biāo),知道了如何有效開展校本研修活動;他們認(rèn)為本次會議是一次“實實在在”的會議,發(fā)言學(xué)校的經(jīng)驗介紹很“務(wù)實”、很“精致”,活動組織周密、準(zhǔn)備扎實,既有典型經(jīng)驗交流,又有材料展示和課堂教學(xué)展示,對提高學(xué)校有效實施校本研修的意識和能力起到了很大地推動作用。古城三小校本研修工作成為20xx年度小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查亮點之一。二、認(rèn)真細(xì)致,盡職盡責(zé),圓滿完成第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)對象考核認(rèn)定工作(51人)。20xx年9月,依據(jù)《第二期“名優(yōu)工程”實施方案》和名優(yōu)工程管理辦公室的工作安排,開展了第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)對象考核認(rèn)定工作??己苏J(rèn)定以《第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)培訓(xùn)實施方案》和《培養(yǎng)工作流程》要求為依據(jù),主要考核學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、個人成長情況、名優(yōu)示范作用發(fā)揮情況、師德師風(fēng)表現(xiàn)情況等四個方面。人事股鄧金連股長和田汝寶副校長到基層學(xué)校采取實地考察、查閱資料、座談與訪談、民主評議和綜合評定等方式進行了考核。xx縣第二期被評定為名優(yōu)教師的有48人,其中:研究型教師2人、骨干型教師45人。參加考核47人,其中,7人考核優(yōu)秀,40人為合格。xx縣第二期名優(yōu)校長培養(yǎng)對象有4人,其中:研究型校長1人、骨干型校長3人,參加考核4人,1人考核優(yōu)秀,3人為合格。20xx年12月,xx市教育局下發(fā)《關(guān)于xx市第二期“名優(yōu)工程”考核認(rèn)定結(jié)果的通知》,認(rèn)定研究型教師2人、骨干型教師45人,研究型校長1人、骨干型校長3人。三、依托“國培計劃”,加強教師培訓(xùn)團隊建設(shè)(16人)。加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè),打造“干得好、用得上”的教師培訓(xùn)團隊,為提升xx縣中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T教育教學(xué)能力和培訓(xùn)能力,本學(xué)期依托“國培計劃”,共選派11人參加“國培計劃”培訓(xùn)示范性項目學(xué)習(xí),通過集中培訓(xùn)和教師工作坊高端研修項目,推動教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T快速成長。本學(xué)期參加20xx年示范性教師培訓(xùn)團隊研修和緊缺領(lǐng)域骨干教師培訓(xùn)項目參訓(xùn)學(xué)員5人;參加20xx年“國培計劃”——示范性教師工作坊高端研修項目參訓(xùn)學(xué)員13人,教師工作坊研修為期一年,依托教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),對區(qū)縣骨干教師教研員(專
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1