【文章內(nèi)容簡介】 、生源有啥區(qū)別？ 更多復(fù)習(xí)資料： ※省考、事業(yè)單位0基礎(chǔ)小白需要看的~ end掃碼關(guān)注 風(fēng)里雨里，夢嬌陪你 返回搜狐，查看更多時(shí)政述評素材篇五大一生活結(jié)束了，過了這個(gè)暑假就要迎接大二了，有點(diǎn)開心有點(diǎn)悲傷，開心的是我要迎來又一段新的生活,悲傷的是會(huì)很忙碌,而且壓力大,但不管怎樣我都要努力的完成。記得剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我滿懷希望的對大學(xué)生活充滿了憧憬。可是來了一個(gè)月就后悔了，真的很嚴(yán)。體育場上，我們要練習(xí)各種我們沒做的事還要考試。就如籃球，一開始我們啥都不會(huì)，三步上籃很多人都過了，可后來大家都會(huì)了，我還是掛了，呵呵。再如高數(shù)，永遠(yuǎn)是大一新生頭疼的問題，很多人都掛了，他們都不喜歡高數(shù)，可是卻不得不學(xué)，其實(shí)我覺得高數(shù)挺能提高自己的理性思維的，高數(shù)最重要的還是得有興趣，都說興趣是最好的老師，呵呵。再譬如思修，時(shí)政，,很多人容易瞌睡，因?yàn)閷?shí)在是有點(diǎn)無聊又無趣，不過這些東西對人有用的，思修能提高自己的思想高度，了解許多歷史。而時(shí)政能了解許多最新的時(shí)政新聞，這些都令我們提高不少，從很多方面。還有管理學(xué)原理，雖是全英文，但通過寒假看視頻，并且每天講課，我們學(xué)會(huì)了很多管理的知識。這對以后肯定有用。譬如，怎么去管理下屬，怎樣合理的布置，很多我們沒遇到的名詞我們都理解了，學(xué)習(xí)型組織。swort的分析等等。還有寒假的拜訪10個(gè)成功人士，讓我們了解到成功是什么，了解到成功需要什么。堅(jiān)持，忍耐，良好的人際關(guān)系從當(dāng)中，我懂得了好多，最重要的是堅(jiān)持，很多人付出了幾年的代價(jià)，是堅(jiān)持讓他們最終走向成功。我們也應(yīng)該那樣。在鎬京，我們學(xué)到了艱苦耐勞的精神，是成功的一大因素吧！最后最重要的是英語了，我們來的時(shí)候都是英語不大好的人，可能來的時(shí)候也有些勉強(qiáng)，可是天天在這學(xué)英語，我們能學(xué)到了好多，盡管我們都不大喜歡學(xué)英語，可是英語是能讓我們以后更好的工作。我們一定得好好學(xué)，其他學(xué)校的人提起我們學(xué)校，說我們鎬京的四級通過率高，而且學(xué)校很嚴(yán)，很羨慕我們。說雖然嚴(yán)，但是能學(xué)到很多，不像一般學(xué)校，很多學(xué)生都睡到自然醒，甚至逃課，可在我們學(xué)校這是不可能的事吧。呵呵，考試很常見，聽說一學(xué)期有154次考試，平均一周次。考試的壓力挺大的，可是久了就習(xí)慣了，培養(yǎng)了人的心態(tài)，我就是其中一個(gè)，高考沒考好，來到鎬京，打算重新來過,彌補(bǔ)自己的遺憾。真的來到鎬京，雖然累，但從未遺憾。然后說到生活，我們放假比別的學(xué)校少放了半天假，我們每天起早攤黑，很少睡個(gè)好覺，只有周末才有時(shí)間。周六大家都一起出去吃個(gè)好吃的，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后洗個(gè)澡。寢室條件一般，甚至稱為差，尤其到夏天蚊子多，而且特別熱，我們卻一起打燈學(xué)習(xí)，比高中還高中，但我們卻樂此不疲。在口語上,一些不怕開口怕笑話的孩子也說話了，提高了膽量，今天的努力能為未來打基礎(chǔ)。在鎬京,我懂得了要努力奮斗，也明白了只有奮斗才能成功，成功路上沒有懶人。我們懂得了友誼，也懂得了做人的道理。在這一年，我成長了太多太多。前些天大四畢業(yè)，我們?nèi)g送。我們了解到了友誼的偉大，純真，這在大學(xué)很少見，那些年，一起走過的青春，我們無悔。因?yàn)槲覀兣^，奮斗過，已經(jīng)足夠。不管結(jié)果如何，事實(shí)上，許多人都找到了好工作，完成了自己的夢想。四級六級雖然難過，但我們每天都在奮斗，我們一起加油，通過率很高都是我們自己努力的結(jié)果,現(xiàn)在雅思提前到大二，為了我們大三實(shí)踐段時(shí)間更好的工作，學(xué)校是真心為了我們學(xué)生未來著想。我們要感謝鎬京。感謝鎬京給帶我們的一切，它帶給我的不僅是努力，更是一種艱苦奮斗的精神，正如我們的口號，簡約高校，追求卓越。我們一直在前行，從不像未來妥協(xié)。大二，我們迎接你，風(fēng)雨路一起前行，我不怕！時(shí)政述評素材篇六一、教師應(yīng)及時(shí)關(guān)注時(shí)事，并及時(shí)和學(xué)生分享學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒有時(shí)間及時(shí)關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)。教師是知識的傳授者和傳播者，且學(xué)生的成長期大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的，毫不夸張地說老師是孩子成長中最具影響力的人。初中教師不僅要備好課，還要關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，積極完善自己，不斷提升教學(xué)水平，為人師表。他們不僅傳授科學(xué)知識，而且行為和思想都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在課堂上，老師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，跟學(xué)生分享社會(huì)上的新鮮事。這也對教師提出了新要求，教師需要有敏銳的洞察力和與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。注意收集一些時(shí)事政治，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，并在課堂上及時(shí)傳遞給學(xué)生，達(dá)到良好的教育效果。二、時(shí)政課堂應(yīng)“動(dòng)之以情，曉之以理”初中學(xué)生的階段性和特殊性對初中老師提出了新的要求，特別是思想政治老師，初中階段是學(xué)生的心理和生理出現(xiàn)巨大變化的時(shí)期，在這期間學(xué)生性格和心理上的不穩(wěn)定性和階段性，對初中學(xué)生以后能否健康發(fā)展有著非常重要的意義。根據(jù)初中學(xué)生的智力發(fā)育，政治教育一般遵循以理性知識為主，感性知識為輔的原則。在初中學(xué)生發(fā)育期的敏感時(shí)期和關(guān)鍵時(shí)期，老師更應(yīng)注意和學(xué)生進(jìn)行心和心的溝通，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，為以后的教學(xué)教育奠定良好基礎(chǔ)。另外，老師要把時(shí)政教育的內(nèi)容貫穿到課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)中，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育。初中生可能因?yàn)槟昙o(jì)的關(guān)系無法迅速準(zhǔn)確地理解時(shí)政，教師作為傳播者更應(yīng)該詳細(xì)地給學(xué)生分析、講解，不能放松對他們的時(shí)政教育。學(xué)生不可能脫離社會(huì)而存在，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注時(shí)政內(nèi)容，了解國家和國際上發(fā)生的大事，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族使命感。因?yàn)闀r(shí)政內(nèi)容的理論性和多方面性，老師應(yīng)有計(jì)劃、有針對性地選擇教育內(nèi)容，選擇適合學(xué)生感興趣的話題作為切入點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以感性知識引入理性知識，達(dá)到事半功倍的效果。比如講“邪神教”時(shí)，老師可以事件當(dāng)中人物的年齡作為切入點(diǎn)，相近年齡可以引起學(xué)生興趣，并對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和正義感。并且引入一些民族政策，比如那些xxx黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞國家社會(huì)穩(wěn)定的事件、無視他人生命安全的惡劣行徑，是受到全社會(huì)的抨擊和抵制的，也是學(xué)生義不容辭的責(zé)任。三、充分尊重學(xué)生的主體地位學(xué)生是教學(xué)過程中的主體，素質(zhì)教育要求在課堂中充分尊重學(xué)生主體地位，不能“反客為主”，把課堂交給學(xué)生，老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。教師就成了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者，也為良好師生關(guān)系的建立提供了幫助，良好的師生關(guān)系提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。初中政治教學(xué)主要是思想傳播和心靈的碰撞，更應(yīng)該順應(yīng)潮流。怎樣充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用呢?教師之前要有足夠的時(shí)間完善教育方法，了解每一位學(xué)生，在合適的時(shí)候提出合適的問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思考，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。四、及時(shí)捕捉熱點(diǎn)，提高學(xué)生的興趣教師應(yīng)該及時(shí)捕捉熱點(diǎn)，引入社會(huì)上的熱點(diǎn)，讓學(xué)生身在學(xué)校卻心系國家，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和民族感。學(xué)生處于現(xiàn)代化社會(huì)，都有現(xiàn)代的印記。他們勇敢，表現(xiàn)欲望極強(qiáng)。因此，教師鼓勵(lì)他們在課堂上評論和分析時(shí)事，強(qiáng)化他們的參與意識，激發(fā)他們對時(shí)政的興趣，滿足他們的表現(xiàn)欲望。比如：教師可以每星期專門拿出兩節(jié)課開展一個(gè)討論會(huì)，老師提出要討論的話題，讓學(xué)生自己收集資料，讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)表看法和意見。老師引人突出的有爭議的話題，引導(dǎo)學(xué)生專門討論、分析和總結(jié)。這樣的教學(xué)方式會(huì)很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識，提高學(xué)生主動(dòng)關(guān)心國家時(shí)事的積極性，提高愛國情懷，激發(fā)“主人翁”意識。在此過程中，既可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉其獨(dú)立思考的能力，又可以寬善其知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)其全面發(fā)展。五、結(jié)語總而言之，初中政治教學(xué)是不能離開社會(huì)環(huán)境而單一存在的一門學(xué)科。離開社會(huì)環(huán)境，政治教育就沒有了現(xiàn)實(shí)意義。教師在對學(xué)生進(jìn)行政治教育的同時(shí)，不要忘了對學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育，只有正確了解社會(huì)環(huán)境，才可能正確分析時(shí)政，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。初中政治教學(xué)不僅是一門學(xué)科，而且是學(xué)生連接社會(huì)的一個(gè)橋梁。時(shí)政教育不但可以讓學(xué)生了解社會(huì)，還可以提高學(xué)生辨別是非的能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族責(zé)任感。時(shí)政述評素材篇七微新聞？微新聞！——新浪浙江教育記者精彩講座11月21日，新浪浙江微社大記者蔣姐來到我們杭州實(shí)驗(yàn)學(xué)校講課。微新聞？這是什么意思？在講座開始之前，我們的腦海中有很大的問號。我們十幾個(gè)小記者都用好奇的眼神盯著姜姐，渴望早點(diǎn)看到關(guān)于微新聞的一點(diǎn)知識。