【文章內(nèi)容簡介】 為習(xí)慣。第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 學(xué)校德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以慶祝建國xx周年為契機(jī)，弘揚(yáng)、培育以愛國主義為核心的民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育，強(qiáng)化體驗(yàn)德育，推動德育回歸生活。我校德育的根本目的是育人立德，即培養(yǎng)學(xué)生得體的言行、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操、良好的修養(yǎng)、健康的心理。本學(xué)期我校德育工作重點(diǎn)是：結(jié)合紅慶祝建國66周年紀(jì)念活動和“民族精神月”，組織開展以“弘揚(yáng)民族精神，立志成才報(bào)國”為主題的“五個(gè)一”教育活動。初一年級以常規(guī)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識；初二年級結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，減少兩極分化；初三年級結(jié)合國慶進(jìn)行前途理想教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，進(jìn)行成才教育。進(jìn)一步完善區(qū)校共建，為切實(shí)改善育人環(huán)境，為學(xué)生全面發(fā)展提供平臺，以此來促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展和未來的發(fā)展。（一）完善德育機(jī)制、追求德育實(shí)效本學(xué)期學(xué)校德育工作在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下有序開展。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開年級組長會議、班主任例會、家長會以及德育工作研討會，推動全面育人。落實(shí)人人都是德育工作者的職責(zé)。本學(xué)期要求全校教職工樹立德育職責(zé)理念，將德育工作實(shí)績與評優(yōu)、評先、年度考核掛鉤。落實(shí)考核、激勵制度。本學(xué)期學(xué)校仍然堅(jiān)持每月一次的日常行為規(guī)范考評，增加表彰“每月一星”活動，即表彰每個(gè)班級每月中日常行為規(guī)范的優(yōu)秀執(zhí)行者（每月一星的照片要掛到學(xué)校的櫥窗，以起到榜樣作用。每班要堅(jiān)持對學(xué)生的行為考評做到“班級日記”日記載、周考評、月小結(jié)）。進(jìn)一步完善學(xué)生自主管理委員會制度。為了讓學(xué)生參與學(xué)校管理，本學(xué)期做好學(xué)生自主管理委員會的換屆工作并完善自主管理委員會有關(guān)章程，定期對自主管理委員會成員進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)自主管理意識。（二）進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)根據(jù)我校班主任，新手多、年齡輕、經(jīng)驗(yàn)少等特點(diǎn)，本學(xué)期在抓班主任隊(duì)伍建設(shè)方面做好以下工作：抓好常規(guī)學(xué)習(xí)。每周一的班主任例會上，組織班主任有針對的學(xué)習(xí)班級管理的理論和有關(guān)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每月組織一次班主任沙龍，讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任做有針對性的指導(dǎo)，進(jìn)行同伴互助。本學(xué)期邀請市內(nèi)有一定知名度的班主任來校為班主任做輔導(dǎo)報(bào)告（初定北環(huán)堵小亞老師）。以制度約束人，進(jìn)一步完善班主任月考核制度，營造競爭氛圍，充分發(fā)揮年輕人的闖勁、沖勁，讓想干事的有機(jī)會，干成事的有地位，調(diào)動年輕人的積極性。（三）結(jié)合紀(jì)念建國66周年活動，組織開展以“弘揚(yáng)民族精神，立志成才報(bào)國”為主題的“五個(gè)一”教育活動。xx月10號組織學(xué)生觀看弘揚(yáng)民族精神月活動的啟動儀式。成一篇500字左右觀后感，9月xx號前每班選兩篇參加學(xué)校評比。9月中旬讀一本介紹建國的書籍。9月下旬開展一次我為祖國喝彩的主題班隊(duì)活動。10月中旬舉辦一次有關(guān)新中國成立方面的知識競賽。（四）樹立守法意識，加強(qiáng)法制安全教育。9月中旬組織全校師生觀看安全教育專題片，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。10月中旬邀請法制副校長邵玲對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。10月下旬組織德育強(qiáng)化班學(xué)生前往天寧區(qū)法院少年庭旁聽庭審。20xx年1月下旬，邀請法制副校長對全校同學(xué)進(jìn)行法制教育。（五）關(guān)注特殊學(xué)生群體。繼續(xù)實(shí)施好身邊的希望工程，根據(jù)華麗中學(xué)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難多的特點(diǎn)，尤其今年又有一批藍(lán)天計(jì)劃實(shí)施的學(xué)生的到來，我校將進(jìn)一步做好訪問調(diào)查工作，多方籌集資金，加大力度做好貧困學(xué)生的援助工作。續(xù)做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。除了班主任外，我們提倡黨員干部要帶頭幫教1—2名學(xué)生，并定期與他們談話，寫思想發(fā)展情況進(jìn)展（每月一次），幫助班主任一起轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。教導(dǎo)處對問題學(xué)生每周組織一次專題教育，采取走出去，請進(jìn)來的方式，通過“法制教育報(bào)告”、“我與法官面對面”、“預(yù)防違紀(jì)警示參觀”等形式，開展對學(xué)生進(jìn)行法規(guī)法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，防患于未然。疏導(dǎo)有心理障礙的學(xué)生。本學(xué)期教導(dǎo)處和團(tuán)委一起繼續(xù)組織有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師，通過心理信箱為部分學(xué)生矯正不良心理，找回自信，并定期舉辦心理健康教育講座。（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)、堅(jiān)持環(huán)境育人校園文化環(huán)境是一種隱性教育，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生長期置身于此，便會產(chǎn)生深厚的文化底蘊(yùn)、陶冶情操、凈化心靈。本學(xué)期定期開展黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地檢查評比工作。開展教室布置評比工作，要求每個(gè)班級形成富有個(gè)性，體現(xiàn)班級面貌的班級文化，讓學(xué)生自己動手設(shè)計(jì)、布置教室，讓教室的每一面墻都能對學(xué)生素質(zhì)的提升起作用。另外，本學(xué)期將學(xué)校所有櫥窗進(jìn)行有計(jì)劃有序列的布置，讓優(yōu)秀師生的事跡，辦學(xué)成績、校園的好人好事定期展出，形成一道亮麗的德育風(fēng)景線。本學(xué)期組織師生砂紙畫作品展，使學(xué)生增強(qiáng)審美情趣，陶冶情操。（七）進(jìn)一步完善區(qū)校共建工作：家長學(xué)校進(jìn)社區(qū)，以及學(xué)生假期進(jìn)社區(qū)活動，既是我校德育的亮點(diǎn)，又是我校德育的新的增長點(diǎn)，如何加強(qiáng)和完善這項(xiàng)工作，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校的美譽(yù)度都大有好處。本學(xué)期主要在總結(jié)前兩年活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，尋找理論支撐，提升區(qū)校共建的質(zhì)量和品位，把家長學(xué)校進(jìn)社區(qū)活動進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，學(xué)生假期進(jìn)社區(qū)活動系列化。具體工作如下：開班社區(qū)家長學(xué)校三次。定期出《家校直通車》小報(bào)（三期）第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 學(xué)校德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《20xx年xx市教育工作意見》，以《生命教育指導(dǎo)綱要》、《百草園小學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃》等為抓手，結(jié)合市區(qū)教育局等文件精神制定本學(xué)期計(jì)劃。通過幾年來的探索與實(shí)踐，我校的學(xué)生常規(guī)不斷細(xì)化，評價(jià)機(jī)制不斷完善，活動課程已初具系列，教師團(tuán)隊(duì)文化逐步形成。為了學(xué)校更快更好地發(fā)展，培養(yǎng)陽光健康、自信有禮的學(xué)生，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，新學(xué)期，我們完善德育課程、梳理特色常規(guī)、下放活動策劃、挖掘家長資源，有效落實(shí)《三年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)，逐步推進(jìn)。完善管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成“百善”系列常規(guī)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以培訓(xùn)、研討、講座等形式提高班主任素養(yǎng)。構(gòu)建德育課程框架，不斷完善德育課程。重心下移，打造“勇于創(chuàng)新 智慧管理”的年級組文化。扎實(shí)推進(jìn)班隊(duì)研究，打造富有“百草園”特色的班級文化，進(jìn)一步深化特色中隊(duì)內(nèi)涵。深化家校共育活動，挖掘家長資源，共同參加學(xué)校活動。（一）完善活動系列 建構(gòu)德育課程一切活動皆課程。目前。市里學(xué)校還沒有形成系列獨(dú)特的德育課程，我們學(xué)校也將在行進(jìn)中摸索創(chuàng)新，構(gòu)建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動內(nèi)容?，F(xiàn)初步將我校的德育課程分為三個(gè)版塊：節(jié)日課程（傳統(tǒng)節(jié)日、四大主題節(jié)、儀式教育等系列活動）、特色活動課程（百花行動，又稱七色花行動）、學(xué)科課程（夕會課、思品學(xué)科）。本學(xué)期，我校將從以下幾方面著手行動。（1）規(guī)范夕會，注重實(shí)效。為了明晰我校夕會課的主題和內(nèi)容，加強(qiáng)夕會課的時(shí)效性。本學(xué)期，我校的夕會課實(shí)行日主題。（2）吸取精華，完善主題。之前，我們對主題夕會課進(jìn)行了嘗試，一學(xué)年下來之后，發(fā)現(xiàn)各年級的主題夕會備課有部分是契合主題的，還有部分是寬泛的常規(guī)教育。本學(xué)期，我們將對之前的內(nèi)容進(jìn)行梳理，保留原來的好的教育內(nèi)容，將不符合主題的內(nèi)容改換成真正年級主題下的系列教育內(nèi)容。（3）集體晨會通過近兩年升旗儀式的改善和實(shí)踐，很多班級通過多種形式談身邊的事，樹身邊的典型，部分班級已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學(xué)期，為了凸顯各班特色中隊(duì)的內(nèi)涵，放大并輻射各班的特色中隊(duì)文化，我校將繼續(xù)推行特色中隊(duì)文化進(jìn)晨會的形式，每周升旗儀式還是分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)“光榮升旗手”環(huán)節(jié)各班簡短地介紹特色中隊(duì)的概況，如班歌、班徽、班級口號、特色中隊(duì)活動開展情況等，光榮升旗手可以在特色中隊(duì)活動中表現(xiàn)突出的；第二個(gè)“國旗下講話”的環(huán)節(jié)內(nèi)容要和班級的特色內(nèi)涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊(duì)的精神內(nèi)涵為勤勞，那么“國旗下講話”的主題就是“勤勞”，可以結(jié)合班內(nèi)學(xué)生的“勤勞”事跡或現(xiàn)象談，總之，“國旗下講話”的主題要和班級精神相匹配，整個(gè)活動要注意合理安排十分鐘時(shí)間，做到不超時(shí)。（1）傳統(tǒng)節(jié)日本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日我校將繼續(xù)重心下移，將活動的策劃權(quán)、實(shí)施權(quán)、總結(jié)權(quán)下移到年級組，由各年級組長牽頭，策劃切實(shí)適合本年級學(xué)生的學(xué)生活動，讓每一個(gè)活動在教師的策劃下價(jià)值最大化，讓每一個(gè)學(xué)生在生命需求的活動中獲得成長，讓每一教師在實(shí)施的過程提升執(zhí)行力，逐步形成系列化的學(xué)校德育課程，打造富有生命力、創(chuàng)新力的年級組文化。（2）儀式教育每年10月份我校將進(jìn)行一年級新生入隊(duì)儀式的教育，通過幾年的實(shí)踐，我?；驹诹鞒毯蛢?nèi)容安排上已形成常態(tài)，但在細(xì)節(jié)處理上還不夠到位，如隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和普及度不夠，如高年級手拉手系紅領(lǐng)巾的培訓(xùn)不到位，一年級新生入隊(duì)知識的宣講不夠豐富等，本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上更加關(guān)注細(xì)節(jié)，完善管理機(jī)制，將活動的育人價(jià)值最大化。（二）打造特色文化 夯實(shí)活動基礎(chǔ)打造特色班級文化（1）凸顯特色。結(jié)合我們學(xué)?！鞍俨輬@”的內(nèi)涵，我校的班級文化可以有機(jī)地與之結(jié)合，既做到一脈相承，又能凸顯我們學(xué)校的文化特色。本學(xué)期班主任老師在謀劃中隊(duì)特色的同時(shí)，可以結(jié)合這一點(diǎn)，將百草園“鳥語花香”的和諧萬物作為班級的班徽，如結(jié)合低年段學(xué)生的童趣，可以選取一種“昆蟲”作為班徽，并提煉班級精神，中年級可以以“樹”為系列，高年級可以以“花”為系列，形成學(xué)生成長、收獲，生根發(fā)芽開花的序列策劃。（2）扎實(shí)落實(shí)。每學(xué)期伊始，各班都將制定本班的特色中隊(duì)活動計(jì)劃及本班學(xué)生特色中隊(duì)的評價(jià)機(jī)制，在策劃的同時(shí)，各班班主任要結(jié)合中隊(duì)文化設(shè)計(jì)相關(guān)的系列活動，并通過班隊(duì)課等時(shí)間落實(shí)到位，將中隊(duì)文化內(nèi)涵切實(shí)扎根于每一位隊(duì)員的心里。另外，本學(xué)期為方便整理和搜集班級活動資料，我校的班主任工作手冊也將采用電子稿，希望各位班主任在平時(shí)的活動中注重積累，此次工作也將作為月考核及年度考核的一項(xiàng)依據(jù)。（3）更新板報(bào)。本學(xué)期，我校基于學(xué)生立場，充分利用黑板報(bào)的空間為學(xué)生提供展示的平臺，將原來的“衛(wèi)生角”、“英語角”兩塊內(nèi)容刪去，黑板報(bào)主要由“主題內(nèi)容”和“學(xué)生作品展示”兩塊內(nèi)容，“主題內(nèi)容”由學(xué)校定主題，可由知識介紹、學(xué)生作品等構(gòu)成；“學(xué)生作品展示”這塊由副班主任負(fù)責(zé)和本班各科教師溝通，將學(xué)生的美術(shù)、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報(bào)上。（4）學(xué)生常規(guī)。本學(xué)期，結(jié)合“百草園”文化特色，我校將原來的“流動紅旗”一欄改成“百舸爭流”，周反饋時(shí)以“一葉小舟”作為獎勵。扣分以“加油”的字樣來呈現(xiàn)，嘉獎以“大拇指”圖樣來表揚(yáng)。在養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí)，結(jié)合我校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，通過學(xué)生、家長、教師調(diào)查問卷梳理具有特色我校的學(xué)生“百善”常規(guī)。（5）綠色環(huán)境。結(jié)合我?！笆芯G色學(xué)?！眲?chuàng)建活動及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議，為打造百草園綠色環(huán)境。本學(xué)期，我校將對學(xué)校的“樹木”進(jìn)行班級個(gè)人認(rèn)養(yǎng)維護(hù)活動，集合學(xué)生的雙手和智慧，為學(xué)校添一份綠。此外，為了更好地創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”，學(xué)校還將集所有教師的智慧和力量，完善、補(bǔ)充我校的“綠色學(xué)校”網(wǎng)站，爭取一次通過，給檢查組留下良好的印象。推進(jìn)學(xué)生崗位建設(shè)抓好學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)是發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的一大途徑。大隊(duì)委的選拔任命及學(xué)生活動參與度、小崗哨人員的培訓(xùn)及管理執(zhí)行力都對學(xué)校的德育活動質(zhì)量有直接的影響。本學(xué)期，我們也將對所有大隊(duì)部的學(xué)生干部采取自薦、海報(bào)展示、投票、選拔的形式擇優(yōu)錄用，并讓學(xué)生自己選出來的學(xué)生干部以及各班的中隊(duì)長積極參與學(xué)校的學(xué)生活動策劃，真正做到參與學(xué)校管理，做學(xué)校的小主人。策劃班級主題活動（1）班隊(duì)活動全面推進(jìn)。本學(xué)期，我校的班隊(duì)研究活動將繼續(xù)逐步推進(jìn)，利用雙周周四下午的時(shí)間進(jìn)行展示，初步定為一月兩節(jié)。期初，我們也將利用班隊(duì)研討的時(shí)間確定時(shí)間、人員、內(nèi)容，低、中、高年級各兩節(jié)，低年級兩節(jié)班隊(duì)課，中高年級采用“1+1”模式進(jìn)行展示，即一節(jié)班隊(duì)課，一節(jié)班級道德講堂。內(nèi)容可結(jié)合本班的特色中隊(duì)系列主題活動開展，也可結(jié)合學(xué)?；顒舆M(jìn)行。（2）特色活動成果展示。結(jié)合學(xué)校文化的建設(shè)，學(xué)校也將利用各樓層的文化建設(shè)區(qū)展示各中隊(duì)活動成果。每學(xué)年結(jié)束，我校將以展板的形式向家長、社會呈現(xiàn)一學(xué)年的中隊(duì)系列活動成果。多元推進(jìn)道德講堂結(jié)合我市推進(jìn)班級道德講堂的文件精神，本學(xué)期，我校將36年級的班級講堂與家長開放日活動、班隊(duì)課相整合。家長開放日活動中將開放一節(jié)學(xué)科教學(xué)和一節(jié)道德講堂相結(jié)合的形式，向家長全面展示我校教育教學(xué)工作；道德講堂進(jìn)班隊(duì)課堂可以以年級為單位，一月一節(jié)，各班輪流開展，如四年級一共4個(gè)班，9月份四（1）班開展道德講堂活動，10月份四（2）班，依次類推，班級道德講堂和教師教學(xué)工作月考核的公開課等同，為及時(shí)總結(jié)和積累我校的班級道德講堂活動成果，也請年級組及時(shí)做好收集材料的工作，屆時(shí)具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進(jìn)行培訓(xùn)。（三）實(shí)踐助推提升 合作創(chuàng)造價(jià)值學(xué)習(xí)研討我校的班隊(duì)研究活動還在蹣跚學(xué)步中，本學(xué)期，我校會以專家引領(lǐng)、交流研討、成果展示等平臺來提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)化，解決日常德育工作中的問題。同時(shí)也將以“漂流書”的形式，各年級共讀一本《“新基礎(chǔ)”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》，利用班主任沙龍交流讀書心得和經(jīng)驗(yàn)借鑒。年級文化為有效落實(shí)我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃中年級組文化的打造目標(biāo)，新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)重心下移，讓年級組這一基層組織逐步在年級組活動策劃、班隊(duì)課展示研究等一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)踐活動中，由原來的“默默無聞 踏實(shí)肯干”向“勇于創(chuàng)新 智慧管理”這樣的團(tuán)隊(duì)文化轉(zhuǎn)變，逐步提升年級組的策劃力和凝聚力。（四）豐富德育網(wǎng)絡(luò) 多元家校聯(lián)系德育基地借助我校的地理環(huán)境資源以及家長中的資源，建立新的德育基地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更豐富的實(shí)踐資源，打造我校的校外德育活動特色。家校聯(lián)系（1）家長義工。本學(xué)期，我校將設(shè)立家長“護(hù)學(xué)崗”，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理。一周一個(gè)班負(fù)責(zé)落實(shí)，每班選5個(gè)家長，課用自主申報(bào)和班主任推薦相結(jié)合的方式推進(jìn)。（2）參與活動。本學(xué)期，我校將繼