【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新聞報(bào)道的格式 新聞報(bào)道的基本要求篇四收看過(guò)新聞聯(lián)播嗎？播音員報(bào)道的新聞都是由記者撰寫的“新聞報(bào)道”。今天我們要來(lái)學(xué)做小記者，了解“新聞報(bào)道”的寫法。自讀，再指名讀。思考，討論：例文每一自然段寫了什么？討論：讀了這則報(bào)道知道了什么？我們讀了例文，就能對(duì)這次男籃比賽情況有了比較清楚的了解。為什么能產(chǎn)生這樣的效果呢？自讀習(xí)作3第二部分，發(fā)現(xiàn)報(bào)道的寫作特點(diǎn)。討論1）、例文各部分寫了什么？是怎樣寫的？為什么要這樣寫？2）、歸納，板書： 標(biāo)題：題目突出重要內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)：交代結(jié)果主體：事情經(jīng)過(guò)結(jié)尾：補(bǔ)充交代可以組織一次拔河或跳繩比賽等。學(xué)生口述比賽情況，注意體現(xiàn)出報(bào)道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，以及為什么等因素。指導(dǎo)確定標(biāo)題，突出重要內(nèi)容，然后按導(dǎo)語(yǔ)：交代結(jié)果；主體：交代事情經(jīng)過(guò)；結(jié)尾：補(bǔ)充交代這一格式開始落手報(bào)道內(nèi)容。要求報(bào)道的事件清楚，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言規(guī)范。新聞報(bào)道的格式 新聞報(bào)道的基本要求篇五漸漸的，到了夜晚，所有人都進(jìn)入了夢(mèng)想。我睜開眼睛，好奇的打量著周圍的一切，“哇，這是我第一次來(lái)到這么美麗的地方！”我贊嘆道。這里樹木蔥蘢，花草茂盛，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜。各種各種的昆蟲，在草叢中嬉戲打鬧。我簡(jiǎn)直來(lái)到了人間天堂一般。陽(yáng)光和煦的照在大地上。我的眼前有一顆高大無(wú)比的樹，我走到跟前一看，牌子上寫著：愿望樹。“這樹真的能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”我心想著。我對(duì)它說(shuō)：“我想要當(dāng)一名新聞報(bào)道者！”因?yàn)檫@個(gè)工作只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴，說(shuō)說(shuō)話就行了。說(shuō)完，我身上立刻出現(xiàn)了一身工作服，來(lái)到了工作室。我拿著稿子，準(zhǔn)備去拍攝，可是導(dǎo)演卻阻止了我，說(shuō)：“你必須把稿子讀熟，然后脫稿，才能拍攝。”我心里震了一下：“天哪，還要脫稿，這么長(zhǎng)，怎么可能！”導(dǎo)演又說(shuō)：“只有連個(gè)半小時(shí)的時(shí)間了，過(guò)了這個(gè)時(shí)間段就要開始直播了。”“話不多說(shuō)，你快去練習(xí)吧！”我看了看表，已經(jīng)5：30分了，到了8點(diǎn)就結(jié)束了。我趕快回到自己的工作室，開始認(rèn)真讀了起來(lái)，還有一個(gè)導(dǎo)演助理教我怎樣將自己的口音變的標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間一分一分的過(guò)去了?！昂昧?，時(shí)間到！快去現(xiàn)場(chǎng)直播！”時(shí)間這么快，可是我還有兩段還沒(méi)能脫稿呢！“等會(huì)放短片的時(shí)候你看一下吧！”導(dǎo)演說(shuō)。到了直播室，我整了整衣服，喝了口水：“一切準(zhǔn)備就緒。”“大家好，我叫宋心怡，今天……”說(shuō)著說(shuō)著，我的喉嚨就開始抗議了。我的喉嚨十分干燥，感覺(jué)就像不能說(shuō)話一樣，真想喝水。我正準(zhǔn)備拿起水杯的時(shí)候，心里想到，現(xiàn)在可是現(xiàn)場(chǎng)直播，不能喝水。終于，挺到了看片的時(shí)候，我趕緊喝了幾口水，又繼續(xù)看我之前沒(méi)能脫稿的兩段?！啊！F(xiàn)場(chǎng)直播終于結(jié)束了。”我回到家，像海綿的一樣撲倒了床上。心想：新聞報(bào)道真是難做，比我想象的難好幾倍。也許是我太累了，不知不覺(jué)我就睡著了?！岸ｂ忊彛　蔽冶烩徛暢承蚜?，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。我望著窗外，早晨的陽(yáng)光多么明媚。我吃完早飯，走在去往學(xué)校的路上，心里感慨萬(wàn)千，原來(lái)做什么事都不是那么容易的。必須有付出才有收獲。我感謝這個(gè)夢(mèng)。新聞報(bào)道的格式 新聞報(bào)道的基本要求篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的郝老師、大家上午好：首先歡迎郝老師您的到來(lái)，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)豐富的寫作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時(shí)的工作生活中，我比較愛(ài)好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景照片，在工作之余，對(duì)我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報(bào)道，但是，在寫作中時(shí)常會(huì)感到心有余而力不足，寫作時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點(diǎn)，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達(dá)不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對(duì)我們新聞寫作的弱項(xiàng)，結(jié)合自身多年的寫作實(shí)踐與體會(huì)，通過(guò)具體實(shí)例從新聞的敏感性、新聞的價(jià)值、層次、選題與成稿、點(diǎn)評(píng)與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報(bào)送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項(xiàng)等有關(guān)知識(shí)。使我們更加全面的認(rèn)識(shí)了新聞寫作的重點(diǎn)技巧，對(duì)自己在寫作中的不足之處有了更高的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對(duì)新聞寫作的認(rèn)識(shí)：聽了郝老師的講課，使我認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道要客觀的去描述事實(shí)，不能想寫什么就寫什么。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實(shí)性，不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實(shí)的新聞報(bào)道，一篇好報(bào)道。就是要將最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的心態(tài)，多看書、多讀報(bào)、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅(jiān)持下去，就一定有進(jìn)步，一定有收獲。要寫好新聞報(bào)道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣就會(huì)有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛(ài)和追求的態(tài)度，這是寫作的動(dòng)力，熱愛(ài)它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥?，把無(wú)聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。今天通過(guò)郝老師生動(dòng)活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫作重點(diǎn)之處，掃除了我在寫作中的盲點(diǎn)，對(duì)寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會(huì)把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實(shí)踐中應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。最后再一次感謝郝老師的精彩分享！新聞報(bào)道的格式 新聞報(bào)道的基本要求篇七風(fēng)車700字作文荷蘭是風(fēng)車之國(guó)，當(dāng)風(fēng)一來(lái)臨時(shí)，所有的風(fēng)車都會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。風(fēng)是自由的使者，不僅為風(fēng)車帶來(lái)了動(dòng)力，還帶來(lái)了希望。我和kk都是喜歡自由的孩子，喜歡荷蘭的風(fēng)車。當(dāng)我們知道大家想法一致時(shí)，便約好了在某一個(gè)晴天燦爛的日子，能一起站在荷蘭的國(guó)土上，看大片大片的郁金香，看成群成群的奶牛。于是，我們開始省吃儉用，為的就是可以早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)愿望；于是，我們開始數(shù)著日子過(guò)，當(dāng)看到日歷一頁(yè)一頁(yè)被撕走時(shí)，我們似乎已經(jīng)看到了風(fēng)車在對(duì)我們招手。這就是所謂的等待吧，有少少的期盼摻雜著少少無(wú)奈。在空閑的時(shí)間里，我們會(huì)去查閱所有有關(guān)荷蘭的資料，去了解那夢(mèng)幻的國(guó)度；我們會(huì)坐在一起背誦所有郁金香的種類，以至于能看一眼就認(rèn)出；我們會(huì)去學(xué)那難懂的物理，為的就是能理解風(fēng)力發(fā)電的原理。十四、五歲的孩子是單純的，我們總會(huì)認(rèn)為付出等待就會(huì)有結(jié)果?？墒?，你卻比預(yù)計(jì)更早地出了國(guó)，但目的地不是荷蘭，而是慕尼黑。你要到那個(gè)滿是冰藍(lán)湖水的地方呆上四年或許更長(zhǎng)。我不知道應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，才能讓你不那么抱歉；我不知道應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，才能填補(bǔ)自己缺失的心情。我比誰(shuí)都清楚生活有異于游戲這個(gè)道理。心里所有的痛總會(huì)及時(shí)提醒，讓我無(wú)法騙過(guò)自己。當(dāng)我對(duì)著風(fēng)車微笑的時(shí)候，當(dāng)我站在五彩繽紛的郁金香中，當(dāng)夕陽(yáng)把我的影子拉長(zhǎng)的時(shí)候，為什么我會(huì)覺(jué)得這不是我要的幸福。當(dāng)我走在凡高的故鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)我穿過(guò)大街小巷時(shí)，當(dāng)我站在高山時(shí)，為什么我會(huì)覺(jué)得這不是我所等待的。如果習(xí)慣了兩個(gè)人等待，是不是就會(huì)害怕孤獨(dú)，一群小孩快活地跑過(guò)，唱呀唱呀，唱那首有關(guān)風(fēng)車的歌：麥田彎腰低頭在垂釣溫柔這整座山谷都是風(fēng)笛手我在啞口聆聽傳說(shuō)跟著童話故事走遠(yuǎn)方的風(fēng)車遠(yuǎn)距離訴說(shuō)那幸福在深秋滿滿的被收割新聞報(bào)道的格式 新聞報(bào)道的基本要求篇八標(biāo)題里還有 正題和引題、副題，大家常說(shuō)的引題，經(jīng)常在正題的上面，例如堅(jiān)持老企業(yè)技術(shù)改造、提高綜合生產(chǎn)能力，正題為“鋼鐵工業(yè)走出節(jié)能增產(chǎn)新路子”。下面副題是“鋼產(chǎn)量6年增加1200萬(wàn)噸，總能耗減少160萬(wàn)噸標(biāo)煤，短缺品種產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng)。出此以外，副題還負(fù)有交代形勢(shì)、說(shuō)明背景、烘托氣氛，以引出正題的作用。通俗的說(shuō)，就是正題上面的一行小字是引題，正題下面的是副題。現(xiàn)在報(bào)紙兩種標(biāo)題經(jīng)?？匆姡?