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20xx年社區(qū)健康教育工作計劃和總結(優(yōu)質10篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 21:47 本頁面
 

【文章內容簡介】 境衛(wèi)生責任制情況進行檢查,并做好檢查記錄。對在檢查中發(fā)現(xiàn)影響市容市貌的違規(guī)違章行為及時進行勸阻和制止,責令責任單位、門店、住戶整改,對不及時整改的及時報告城管執(zhí)法大隊。積極配合城管執(zhí)法大隊查處影響市容環(huán)境衛(wèi)生的違法。五、廣泛開展社區(qū)衛(wèi)生宣傳教育活動,致力提高居民衛(wèi)生意識和健康素質采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式,通過設立愛國衛(wèi)生宣傳專欄、派發(fā)宣傳資料、刊登宣傳專版,廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作。完善和豐富愛國衛(wèi)生內容,及時向上級匯報工作信息,提供咨詢等服務。組織人員在xxx小區(qū)、xxxx小區(qū)xxxx小區(qū)等派發(fā)健康教育資料,確保健康教育資料發(fā)放到每家每戶,積極倡導科學、文明、健康的生活方式和文明的衛(wèi)生行為。六、加強愛衛(wèi)組織建設,實現(xiàn)重心下移,確保各項工作落在實處2019年,我社區(qū)愛國衛(wèi)生工作要在全面開展的基礎上堅持重心下移,積極做好愛國衛(wèi)生工作,不斷提高衛(wèi)生水平。進一步明確基層愛衛(wèi)組織的職責、人員和任務,落實轄區(qū)責任制,強化社會衛(wèi)生管理、除害防病、衛(wèi)生宣傳教育的管理職能,將轄區(qū)各單位的愛國衛(wèi)生工作管好、抓細、做實。社區(qū)干部和居民群眾齊抓共管,齊心協(xié)力,確保全年愛國衛(wèi)生工作任務的圓滿完成。社區(qū)健康教育工作計劃和總結篇三,中心今年的健康教育工作將在去年的基礎上成立一個健康教育領導小組,并與居委會、社區(qū)內各企事業(yè)單位、學校聯(lián)系,督促健康教育工作順利進行,現(xiàn)將今年的工作計劃如下:一、設立一個社區(qū)衛(wèi)生服務關于健康教育方面的課題,并組織實施,年內完成。二、計劃安排中心或者醫(yī)院各個科室副主任以上醫(yī)師深入社區(qū)講課,內容關于常見病的預防,兒童、婦女及老年人保健,家庭飲食與健康等。三、年內將在社區(qū)內各居民活動集中的場所開展大型的健康教育宣傳活動,活動同時發(fā)放健康教育處方,健康知識宣傳小冊子等健康教育宣傳資料。四、今年將利用中心健康教育室向社區(qū)內高血壓、糖尿病患者等慢性病患者播放相關方面健康教育光碟4次,利用輸液大廳向就診居民播放社區(qū)常見病、多發(fā)病防治方面的影碟52次。五、繼續(xù)對前來中心就診患者或咨詢居民給予發(fā)放相關的健康教育處方。六、今年將利用中心健康教育室的固定黑板每月出版健康宣傳板報一次,利用戶外及門診二樓固定宣傳欄每季度出版一期有關婦女、兒童及老年人保健方面的知識。同時,也將積極利用社區(qū)內各學校、企事業(yè)單位及務業(yè)管理部門的宣傳欄宣傳健康維護與保健方面的知識。社區(qū)健康教育工作計劃和總結篇四20__年的社區(qū)教育工作堅持主要思想為指導,具體落實發(fā)展觀,深化貫徹黨的精神,依照區(qū)委、區(qū)縣政府關于進一步增強社區(qū)教育工作意見,結合我社區(qū)實踐,積極推進學習型社區(qū)的創(chuàng)立工作,不斷提高社區(qū)文明水平和市民本質,積極開展各類方式的社區(qū)教育活動。一、明確目的、制訂方案年頭,依據(jù)上級的要求制訂了《20__年度社區(qū)教育工作方案》使全年的社區(qū)教育工作做到心中稀有、重點突出、穩(wěn)步推進。二、抓住重點、突出特征開展教育培訓活動是社區(qū)教育的基本工作。依據(jù)社區(qū)居民的培訓需求,不斷拓展和豐厚教育培訓內容,創(chuàng)新培訓方法,加強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文明活動、弱勢人群提高生活才能的技藝培訓,擴展家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外本質教育掩蓋面。結合實踐狀況進行社會主義品德規(guī)范教育和培育文明習氣,堅持社會公德,準確處置人際關系、健康有益、爭創(chuàng)文明社區(qū)、學習型社區(qū)、學習型家庭等常識學習,經(jīng)過學習使市民文明本質獲得提高。三、整合伙源,完成共享經(jīng)過中小學校、交安委等這些各具優(yōu)勢的駐地單位聯(lián)袂,簽署共建和談。有用應用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾供應教育人才與場地,服務于居民,擴展社區(qū)教育的領域,處理實踐工作中的很多堅苦,促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。四、開展豐厚多彩文明活動,營建學習氣氛豐厚暑期青少年生活,促進青少年健康高興生長。為充分發(fā)揚學校、社區(qū)、家庭教育收集合力整合的效果,使廣大青少年渡過一個安全、健康而有意義的暑期,開展20__年暑期青少年教育實踐系列活動:結合暑期青少年活動舉行暑期社區(qū)學生論壇、演講、爭辯、等方式多樣的念書活動。學習生活知識,提高生活技藝,組織轄區(qū)中小學生進行了一次消防常識培訓,并現(xiàn)場觀摩讓更多的青少年參加其中,讓孩子們在社會實踐中培育服務認識,經(jīng)過這些活動的開展,使廣大青少年遭到教育,獲得磨煉,獲得優(yōu)越結果。社區(qū)健康教育工作計劃和總結篇五20xx年的社區(qū)教育工作堅持主要思想為指導,具體落實發(fā)展觀,深化貫徹黨的各大精神,依照區(qū)委、區(qū)縣政府關于進一步增強社區(qū)教育工作意見,結合我社區(qū)實踐,積極推進學習型社區(qū)的創(chuàng)立工作,不斷提高社區(qū)文明水平和市民本質,積極開展各類方式的社區(qū)教育活動。年頭,依據(jù)上級的要求制訂了《20xx年度社區(qū)教育工作方案》使全年的社區(qū)教育工作做到心中稀有、重點突出、穩(wěn)步推進。開展教育培訓活動是社區(qū)教育的基本工作。依據(jù)社區(qū)居民的培訓需求,不斷拓展和豐厚教育培訓內容,創(chuàng)新培訓方法,加強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文明活動、弱勢人群提高生活才能的技藝培訓,擴展家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外本質教育掩蓋面。結合實踐狀況進行社會主義品德規(guī)范教育和培育文明習氣,堅持社會公德,準確處置人際關系、健康有益、爭創(chuàng)文明社區(qū)、學習型社區(qū)、學習型家庭等常識學習,經(jīng)過學習使市民文明本質獲得提高。經(jīng)過中小學校、交安委等這些各具優(yōu)勢的駐地單位聯(lián)袂,簽署共建和談。有用應用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾供應教育人才與場地,服務于居民,擴展社區(qū)教育的領域,處理實踐工作中的很多堅苦,促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。豐厚暑期青少年生活,促進青少年健康高興生長。為充分發(fā)揚學校、社區(qū)、家庭教育收集合力整合的效果,使廣大青少年渡過一個安全、健康而有意義的暑期,開展20xx年暑期青少年教育實踐系列活動:結合暑期青少年活動舉行暑期社區(qū)學生論壇、演講、爭辯、等方式多樣的念書活動;學習生活知識,提高生活技藝,組織轄區(qū)中小學生進行了一次消防常識培訓,并現(xiàn)場觀摩讓更多的青少年參加其中,讓孩子們在社會實踐中培育服務認識,經(jīng)過這些活動的開展,使廣大青少年遭到教育,獲得磨煉,獲得優(yōu)越結果。社區(qū)健康教育工作計劃和總結篇六尊敬的院領導:心理健康咨詢處于全面展開階段,心理咨詢又不同于其他行業(yè),它更大程度上受到人的主觀因素制約。如何改變觀念,突出行業(yè)的重要性和未來發(fā)展前景是我們當前工作的重點,針對這一特點,進行宣傳擴大社會影響,勢在必行?,F(xiàn)將對20xx年下半年心理咨詢門診的工作計劃匯報如下:完善心理咨詢門診的各項工作制度并裝訂上墻。通過門診大廳的板報、櫥窗等進行心理健康知識宣傳,普及心理健康知識。完善心理咨詢室的硬軟件配置,使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學性。完善心理檔案,做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。開設心理急救熱線,利用網(wǎng)絡電話資源優(yōu)勢,及時引導解決應急事件的發(fā)生。積極發(fā)揮居委會主渠道作用,每月為市醫(yī)院管轄的社區(qū)進行心理輔導知識講座。把心理健康教育和實際生活結合起來,以心理游戲的形式,在喜聞樂見的形式中,春風化雨地滲透心理健康知識宣教。營造適合居民身心健康發(fā)展的社區(qū)、結合家庭,在假期有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導專題講座,并對家庭教育加強指導。為了營造全民健康的和諧氛圍,讓心理健康教育走進千家萬戶,使心理健康教育與身體健康形成一體,進一步提高居民的整體素質。懇請院領導對此報告批評指導。為了適應中小學心理健康教育發(fā)展的需要,進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和xx提出的新時期榮辱觀的要求,及教育部《中小學心理健康教育指導綱要(試行)》的指示精神,結合學校實際,積極推進我校心理健康教育再上新臺階,制定如下計劃。一、心理健康教育的指導思想和基本原則(一)指導思想堅持以人為本,尊重學生的人格,遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學生成長過程的需要,在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務,以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標,讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
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