【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的無(wú)菌觀念也得到了強(qiáng)化，對(duì)手術(shù)中的器械護(hù)士這一角色有了更深的體會(huì)，認(rèn)識(shí)到器械護(hù)士不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞器械而已，而且要保證手術(shù)器械的完整性和及時(shí)供應(yīng)，還要密切配合手術(shù)，保證手術(shù)的順利進(jìn)行。雖然這個(gè)月大多數(shù)時(shí)間都是上骨科的手術(shù)，對(duì)別的手術(shù)不是太了解，但是利用夜班時(shí)間，我也上了幾次剖宮產(chǎn)和普外科的手術(shù)，觀了幾臺(tái)神經(jīng)外科的手術(shù)，覺(jué)得手術(shù)的基本流程都差不多，只是有的有些?？铺厣@些只能以后再學(xué)了，這是我在手術(shù)室的遺憾，希望以后能再來(lái)手術(shù)室學(xué)習(xí)。手術(shù)室護(hù)士的心得體會(huì)篇六報(bào)到的那天，是個(gè)空氣清新的早晨。在門崗趙老師的熱情接待下，我們正確著裝，來(lái)到九樓護(hù)士站。在那里，張護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們，并親自帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，詳細(xì)介紹了手術(shù)室的幾個(gè)分區(qū)，還解說(shuō)了手術(shù)器械和手術(shù)室內(nèi)空氣的流通方向，無(wú)形之中加深了我們的無(wú)菌觀念。接下來(lái)，我們就在打包間學(xué)習(xí)打包，熟悉各類器械。當(dāng)天下午，老師們下手術(shù)后就加班加點(diǎn)地對(duì)我們進(jìn)行集中培訓(xùn)，講解了手術(shù)中的一些基本操作，如刷手、穿手術(shù)衣、無(wú)接觸法戴手套等等?？吹嚼蠋焸兤v但又耐心的神情，我感動(dòng)，我激勵(lì)!尤其是龔老師，一下手術(shù)他就帶了包手術(shù)包過(guò)來(lái)，把我們集中到一間手術(shù)室模擬手術(shù)的全過(guò)程。從開(kāi)臺(tái)到手術(shù)結(jié)束，無(wú)微不至，他詳細(xì)講解了如何協(xié)助醫(yī)生鋪巾，如何擺臺(tái)，什么是帶線，什么是壓線，怎樣正確傳遞器械，怎樣清點(diǎn)器械等等。每說(shuō)到一處，他都親自演示一遍，給我們身臨其境的感覺(jué)，印象非常深刻。那天，龔老師一直講到晚上七八點(diǎn)才結(jié)束，我們受益頗多，卻辛苦了他。這天下來(lái)，我對(duì)手術(shù)室及手術(shù)的全過(guò)程有了大致的了解，雖然沒(méi)動(dòng)手做什么，但內(nèi)心滿滿的，感覺(jué)非常充實(shí)。第二天，張護(hù)士長(zhǎng)就為我們安排了各自的帶教老師。我的帶教老師是張萍老師，她是骨科的?？谱o(hù)士，是位資歷深厚的老師，也是位非常嚴(yán)厲的老師，能夠得到這么優(yōu)秀的老師指導(dǎo)，我覺(jué)得非常幸運(yùn)。但同時(shí)，我也有很大的壓力，因?yàn)槲疫€什么都不會(huì)，差距無(wú)形中總會(huì)給人很大的壓力。這天，她正好有手術(shù)，是巡回護(hù)士，我就在旁邊觀臺(tái)。那是一臺(tái)骨科手術(shù)，我過(guò)去的時(shí)候，手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了，張老師就耐心地從開(kāi)臺(tái)開(kāi)始給我講解。臺(tái)上的老師每做一步，她都會(huì)說(shuō)明其緣由和需要注意的地方。我一邊聽(tīng)，一邊默默地記在心里。看著臺(tái)上老師那從容的神情，我突然就有了種緊迫感，我也能這樣從容不迫嗎?可我現(xiàn)在連器械都認(rèn)不全啊，當(dāng)時(shí)就莫名的產(chǎn)生了種恐懼感?？涩F(xiàn)實(shí)就是這樣的，你越怕什么就越來(lái)什么。接下來(lái)的幾天，我每天都跟著骨一科的醫(yī)生們?cè)诹?hào)手術(shù)間上手術(shù)，張老師就在臺(tái)下一邊做巡回，一邊指導(dǎo)我。六號(hào)手術(shù)間是間凈化級(jí)別比較高的手術(shù)室，主要做些關(guān)節(jié)置換和脊椎方面的大型手術(shù)，無(wú)菌要求特別嚴(yán)格，對(duì)手術(shù)人員的要求也就更高了。最初幾天，每次上臺(tái)我都會(huì)特別緊張，因?yàn)槲抑雷龅亩际谴笮褪中g(shù)，絕對(duì)不能違反無(wú)菌原則，我絕不能出任何差錯(cuò)。而那時(shí)，我對(duì)器械不是特別熟悉，對(duì)手術(shù)流程也不是特別了解，反應(yīng)常常慢半拍，有時(shí)候還拿錯(cuò)器械，給醫(yī)生們添了不少麻煩。但醫(yī)生們都特別好，從不責(zé)怪我。有一次，在手術(shù)臺(tái)上，廉院長(zhǎng)還親自教我做紗條，我既感動(dòng)又愧疚。最害怕的還是突然從醫(yī)生口中蹦出一些我不熟悉的名詞，和醫(yī)生對(duì)不上話，這就非常難過(guò)了。記得第一次上膝關(guān)節(jié)置換術(shù)時(shí)，醫(yī)生突然找我要花生米，當(dāng)時(shí)我就懵了，完全不知道是什么東西。張老師連忙告訴我，就是剝離子，趕緊將小紗布剪一小塊，包成花生米大小，毛邊不外露，用組織鉗夾著就行。類似的情況，在最初幾天多有發(fā)生。在手術(shù)臺(tái)上，每一分每一秒都是特別寶貴的，而及時(shí)準(zhǔn)確地將器械傳遞到醫(yī)生手中是我們器械護(hù)士的職責(zé)。如果因?yàn)槲业牟皇炀毝诱`了手術(shù)進(jìn)程，那是非常不應(yīng)該的。所以，那幾天我總是精神高度集中，全面調(diào)動(dòng)自己的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，時(shí)刻關(guān)注手術(shù)，密切配合醫(yī)生。由于幾乎每天都有手術(shù)，而且經(jīng)常都是下午很晚才能結(jié)束，所以我很少去打包間，只能在雙休日抽空過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。因此，很多器械我都是在手術(shù)臺(tái)上認(rèn)識(shí)的，很多操作也都是在手術(shù)臺(tái)上學(xué)會(huì)的，所謂現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，但現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用也需要速度和質(zhì)量的保證。所以，最開(kāi)始的幾天，我的神經(jīng)都是緊繃著的，那時(shí)候還真不習(xí)慣。但在張護(hù)士長(zhǎng)的熱心開(kāi)導(dǎo)下，我明白了，和優(yōu)秀的人在一起，壓力會(huì)很大，但是進(jìn)步會(huì)很快，這就是所謂的磨練。的確，那些日子，每天我都能感覺(jué)自己是被別人帶著在跑，都能學(xué)到很多知識(shí)。上手術(shù)的第一天，我就明顯感覺(jué)到自己是這支隊(duì)伍里面最弱的一個(gè)，和別人連話都對(duì)不上。后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)能和醫(yī)生對(duì)上話，有時(shí)候還無(wú)需醫(yī)生多言，我就把下一步要用的器械都準(zhǔn)備好了。所以，我覺(jué)得，做任何事情，都是一個(gè)由生疏到熟練的過(guò)程，只要我們用心去做，就一定能做得更好。一晃，四個(gè)星期就過(guò)去了，我就在六號(hào)手術(shù)間待了一個(gè)月，經(jīng)歷了骨科大大小小的手術(shù)五十多臺(tái)，對(duì)骨科的手術(shù)有了深刻的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)熟練掌握了骨科手術(shù)的各種操作。在張老師的帶教下，我的無(wú)菌觀念也得到了強(qiáng)化，對(duì)手術(shù)中的器械護(hù)士這一角色有了更深的體會(huì)，認(rèn)識(shí)到器械護(hù)士不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞器械而已，而且要保證手術(shù)器械的完整性和及時(shí)供應(yīng)，還要密切配合手術(shù)，保證手術(shù)的順利進(jìn)行。雖然這個(gè)月大多數(shù)時(shí)間都是上骨科的手術(shù)，對(duì)別的手術(shù)不是太了解，但是利用夜班時(shí)間，我也上了幾次剖宮產(chǎn)和普外科的手術(shù)，觀了幾臺(tái)神經(jīng)外科的手術(shù)，覺(jué)得手術(shù)的基本流程都差不多，只是有的有些?？铺厣@些只能以后再學(xué)了，這是我在手術(shù)室的遺憾，希望以后能再來(lái)手術(shù)室學(xué)習(xí)。手術(shù)室護(hù)士的心得體會(huì)篇七手術(shù)室護(hù)士是醫(yī)院重要的職業(yè)之一。他們負(fù)責(zé)手術(shù)前的準(zhǔn)備、手術(shù)中的診斷與處理，以及手術(shù)完成后的護(hù)理工作。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷創(chuàng)新，手術(shù)室護(hù)士需要不斷更新自己的知識(shí)，提高自己的技能水平。為了更好地完成任務(wù)，不久前醫(yī)院組織了“手術(shù)室護(hù)士微課堂”培訓(xùn)課程，我也有幸參加其中。第二段：課堂內(nèi)容微課堂是一種短小精悍、內(nèi)容密集的課程模式。這次手術(shù)室護(hù)士微課堂圍繞手術(shù)室的常規(guī)操作、安全注意事項(xiàng)、意外處置等方面進(jìn)行了講解。通過(guò)圖文并茂的方式，課程詳細(xì)介紹了一系列手術(shù)器械的名稱、用途、使用方法和使用注意事項(xiàng)。課程不僅緊扣工作實(shí)際，還講解了許多實(shí)用的護(hù)理技巧，如如何避免交叉感染、如何快速止血等。總體來(lái)說(shuō)，這是一次非常實(shí)用、貼近實(shí)際工作的課程。第三段：學(xué)習(xí)收獲通過(guò)微課堂的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了更多的知識(shí)，也收獲了很多技能。以往在手術(shù)室工作時(shí)，我雖然也能夠協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)，但有些細(xì)節(jié)問(wèn)題我并沒(méi)有引起足夠的重視。例如，一些器械的命名和作用我并不是非常清楚，對(duì)于如何估計(jì)手術(shù)時(shí)間和處理意外情況也顯得比較模糊。而通過(guò)微課堂的學(xué)習(xí)，我對(duì)于這些問(wèn)題有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多新技能。這些技能雖然看似微小，但對(duì)于提高手術(shù)效率和質(zhì)量起到了非常重要的作用。第四段：心得感悟微課堂課程雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但對(duì)于我的工作產(chǎn)生了非常重要的影響。我認(rèn)為，這種短小精湛的課程模式非常適合手術(shù)室護(hù)士這種忙碌的崗位。微課堂不僅能夠有效地壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間，還能夠針對(duì)實(shí)際工作需求提供快速有效的解決方法。在未來(lái)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，以更好地履行手術(shù)室護(hù)士的職責(zé)。第五段：總結(jié)手術(shù)室護(hù)士作為醫(yī)院的重要組成部分，需要掌握扎實(shí)的知識(shí)和技能。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和變化，手術(shù)室護(hù)士們需要保持更新、不斷學(xué)習(xí)和提高。微課堂作為新型的學(xué)習(xí)方式，非常適合手術(shù)室這種特殊的工作環(huán)境。通過(guò)微課堂的學(xué)習(xí)，手術(shù)室護(hù)士可以更好地掌握工作技能，提高工作效率和質(zhì)量，更好地為病人服務(wù)。手術(shù)室護(hù)士的心得體會(huì)篇八手術(shù)室，一個(gè)讓人聽(tīng)了感覺(jué)很恐怖又很神秘的科室。手術(shù)室的一道門將裏外分割成了兩個(gè)世界，讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中，手術(shù)室是我最向