20xx年電教中心工作計劃(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設(shè)評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調(diào)查，評選十佳中隊及校十佳少先隊輔導員。 抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。 抓好每周的電視臺和廣播站的工作。高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務(wù)。抓好學校的古詩文過級工作。建立雛鷹兒童團。加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理班級，校長管理學校的得力助手。 開展少先隊專題論文評比，進行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。 開展“輔導員”專題經(jīng)驗交流會。 做好課題研究，各位輔導員要在如何扎實有效開展好少先隊工作上，尋找切入點，從小處入手做好課題的立項、申報、研究。 開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。電教中心工作計劃篇七加強信息技術(shù)學科組建設(shè)，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學理論，并在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位信息技術(shù)教師的教學水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)?！霸谂嘤栔腥腴T，在應(yīng)用中提高”是我校提高教師信息化水平的主要途徑。秉承需求驅(qū)動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據(jù)開學初制定的培訓計劃，采用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立伙伴關(guān)系等方式；本學期將針對如何使用多媒體設(shè)備、制作實用課件等內(nèi)容進行貼近教師教學工作實際的培訓。電教中心工作計劃篇八暑假對全體教師進行了電子白板培訓的培訓基礎(chǔ)上，進一步加強對電子白板的使用研究，鼓勵教師在研討課、公開課教學時使用電子白板。暑假已對所有教室的液晶投影進行了全面的清洗，提高了投影的清晰度，開學初將加強對班級電教設(shè)備的檢查和維修，保證所有電教設(shè)備能正常使用,同時加強教師使用電教設(shè)備的管理，投影等電教設(shè)備不用時及時關(guān)掉。繼續(xù)完善電教設(shè)備的使用和保管制度，所有教學用電腦嚴禁安裝炒股、游戲客戶端，學期中進行不定期檢查。及時向江蘇省教育信息化公共平臺上傳資源，每位教師每學期向江蘇省教育信息化公共平臺上傳資源不少于5件。以上兩項作為教師績效考核的要求。組織青年教師和骨干教師參加丹陽市多媒體課件評比。繼續(xù)加強青少年科技教育活動。以學?？破罩芑顒?、“金鑰匙”科技知識競賽、科技創(chuàng)新大賽、科技模型競賽等活動為抓手，開展豐富多彩形式多樣的科普活動，增強小學生對科技的興趣和愛好，提高小學生學科學用科學的熱情。本學期將開展學校科普周活動。在科普周開展科普知識講座、智力七巧板競賽、模型競賽等活動。本學期學校將組織學生積極參加江蘇省“金鑰匙”杯科技知識競賽、丹陽市青少年科技制作競賽等多項賽事，激發(fā)學生學科學、用科學的興趣愛好。電教中心工作計劃篇九根據(jù)縣教育局電教站及有關(guān)文件精神，結(jié)合我?，F(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。（一）學校信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃加強硬件維護維修添置。完善各科組電教設(shè)備，添置新軟件，為教育信息化教學做好準備。抓好教師信息技術(shù)方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。每學期開展一次校本信息技術(shù)與學科教學的整合的公開課，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。（二）信息化教育教學培訓計劃要積極參加縣教育局組織的信息化教育教學培訓，在學校組織校本培訓為基礎(chǔ)，以學科電教、計算機輔助教學為主體。培訓工作必須做好周密安排：老師電腦操作水平的培訓：尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術(shù)使用的能力。在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)，提高電腦及信息技
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