20xx年懷念初中生活的作文(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 21:22 本頁面
【文章內容簡介】 打敗了。曾經的墮落，我感到了同學的友誼；曾經的失誤，我觸到了教室的溫暖。我明白了，不是你們把我擋在門外，而是我沒有敞開心扉去接納你們的關懷。曾經的那些小事，現在想起來，就覺得溫馨到了極致。三年來，我笑過、累過、痛過、哭過，更重要的是我們一起走過。而我們共存的記憶，就是我們最好的見證。黃昏的美麗，只有夕陽才明白；離愁的傷懷，只有畢業(yè)才知道。我們的未來，不管選擇怎樣的路途，殊途同歸，百年之后，我們還會在這黃土層里，一起敘說這些不變的溫暖。懷念初中生活的作文篇五或許是幽靜林間一地細碎的光影，讓你的心為之燦爛?；蛟S是粗瓷杯中一縷淺淺的茶香，讓你的心境為之迷醉。回首逝去的三年光陰，我的眼前鋪開了一幅絢麗的畫卷……看，左上角那輪紅日!初中生活是熱烈急促的紅色。學習時，我們與時間賽跑，不再是小學時的“留連戲蝶時時舞”。我們有堅定的39。目標，全新的學習方式。我們以洋溢的熱情迎接新知識，豪邁瀟灑的揮灑汗水，在題海中揮動智慧的槳，與浪拼搏。奔跑!就像紅日冉冉升起!初中生活充滿激情!聽，那潺潺的流水?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”。步入初中，我們有詩中境界一樣的靜，心，靜如水。我們致力于學習，營造一個靜之境。走進教室，只有知識的合奏與書香的輕舞。靜，競，敬，凈。雖然安靜，但絕不死氣沉沉，而是靜心競爭。我們尊敬師長，保持潔凈，打造一個清新的境界。初中生活靜謐而高遠!“草色遙看近卻無”紙上一抹活潑的綠，如韓愈筆下新生的草。我們沐浴著知識的陽光，吮吸文化的甘露。莘莘學子一起營造了一個活潑向上的學習氛圍。我們是朝氣蓬勃的棵棵小草，茁壯地生長著，夢想著能成長為參天大樹。初中生活富有朝氣!我們像一朵朵潔白的云，美麗、純潔，在藍天般的寧靜中舞動著真我的精彩。白云飄飄，像一個美妙的夢境?！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅?”豐富的課堂，多樣的學科，如層層疊疊的花瓣，投身其中，將開出一樹燦爛。初中生活是一幅多么絢麗的畫卷啊!多姿多彩，如歌似夢，點點滴滴融入了我們成長的血液。讓我們一起快樂其中，沉醉其中，珍藏，珍惜，珍重!懷念初中生活的作文篇六如果說人生是棵大樹，那么進取便是穹頂的梁柱。如果說人生是飛翔的海鳥，那么進取便是那雙飛翔的翅膀。人只有不斷的進取，方能有嶄新的明天。不錯，在這個光怪陸離的世間，沒有誰可以將日子過得如行云流水。難道你希望你的一年只有一天嗎?難道你希望你的這一生就如此無為嗎?難道你希望老大徒傷悲嗎?如果沉浸昨天那一年365天終將是一天。所以我們不能安于現狀，要學會進取，那樣才能到達彼岸。的確，人的一生就要敢于挑戰(zhàn)，反思進取那樣人生才會更充實，更加耀人。曾記否，黃旭華之所以成為核潛艇之父，是因為他在研究核潛艇時不安于舊思維積極進取。曾記否，姚貝娜之所以被人銘記于心，是因為她在病魔面前，不安于死亡，用自己最后的美麗發(fā)揚自己。曾記否，馬巖松之所以能成功最年輕的建筑師，是因為他在探究建筑時不安于現狀，用自己的新思維。截然不同的人，卻有著相似的輝煌，這是為什么?這就是不安于現狀，積極進取的果實。誠然，一味的幻想只會讓自己停滯不前。一味的安于現狀，又何談發(fā)展，又何談明天。“我要的是破格而不是出格”。，引發(fā)年輕人去探索。這就是他的人生，他的進取果實。不安于現狀是成功
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