20xx年我的夢(mèng)想演講稿小學(xué)生300字我的夢(mèng)想演講稿小學(xué)生二年級(jí)匯總(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 21:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 越多的人擺夜市，開(kāi)服裝店，服裝市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈，而經(jīng)營(yíng)好一個(gè)服裝店又是那么的不容易，讓我感覺(jué)壓力是那么的大。俗話說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人是最可怕的，也是很迷茫的!沒(méi)有追求，一天到晚不知道自己在干些什么，也不知道自己想要的是什么，我們?cè)噯?wèn)一下自己這是我們想要的生活嗎?難道我們就這么浪費(fèi)我們的青春?jiǎn)?我們的人生又能有幾個(gè)這樣的青春呢?人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有動(dòng)力，因?yàn)橛辛思で椴艜?huì)有夢(mèng)想，因?yàn)榧で槌删蛪?mèng)想，做一個(gè)有夢(mèng)想的人，做一個(gè)有追求的人，讓我們的人生因?yàn)橛袎?mèng)想而豐富的，因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，我們活得精彩，讓我們一起開(kāi)啟心中的夢(mèng)想，20_，讓我們的夢(mèng)想飛翔吧!我的夢(mèng)想演講稿小學(xué)生300字 我的夢(mèng)想演講稿小學(xué)生二年級(jí)篇六有人說(shuō)，沒(méi)有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥(niǎo)。有人說(shuō)，沒(méi)有理想就好像沒(méi)有指南針的航船!“你將來(lái)要做什么?”爸爸從我很小的時(shí)候就經(jīng)常這樣問(wèn)我，從舞蹈演員、歌唱家……今天改，明天換，不知道自己共有多少理想?今天站在這里，我再一次地問(wèn)自己：“我的理想到底是什么呢?”在座的各位同學(xué)，你是否問(wèn)過(guò)自己，你的理想是什么呢?其實(shí)，我有些茫然!還是爸爸的問(wèn)題：“你讀書為了什么?”“你讓我讀，我就讀唄!……你不是說(shuō)為了將來(lái)的幸福生活嗎?”其實(shí)，我對(duì)讀書的終極是為了什么，也不是十分的明朗!我們無(wú)法否認(rèn)，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都是有憧憬的!雖然我們的這份憧憬不見(jiàn)得成熟，甚至有時(shí)還會(huì)顯得幼稚!在讀書求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，或許我們總是習(xí)慣于被父母嬌慣和寵幸，或許我們總是習(xí)慣于被老師教誨和幫助，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想!我們?nèi)鄙俚耐乔靶械膭?dòng)機(jī)，我們?nèi)鄙俚氖敲鞔_的人生航向!但是，一個(gè)人對(duì)于生存和未來(lái)的價(jià)值和意義，總有一天是要搞明白的，或早或晚，我們無(wú)法回避!一個(gè)不知道自己將來(lái)要做什么的人，能否算的上是一個(gè)有理想的人?一個(gè)不知道讀書是為了什么的人，能否算得上是一個(gè)富有責(zé)任感的人?理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路。理想是路，引你走向黎明。再次誦讀詩(shī)人流沙河的句子，我們應(yīng)該懂得：樹(shù)立理想，實(shí)現(xiàn)理想是青春的責(zé)任，是我們每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任?；蛟S，我們?nèi)鄙俚木褪悄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)地思考，我們?nèi)鄙俚倪€有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)當(dāng)!仔細(xì)地想一想，要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先是要做一個(gè)富有責(zé)任感的人。而這個(gè)責(zé)任的前提，就是要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。試想，一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人，怎么可能談得上對(duì)父母、老師、家人、朋友，乃至社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)呢?學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有?課上不專心聽(tīng)講，課后經(jīng)常抄襲他人作業(yè)的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有?與老師同學(xué)或者他人交往言而無(wú)信，丟棄鄭重承諾的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有?和父母之間經(jīng)常大吵大鬧，缺乏最基本的感恩的情懷同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有?制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo)，但缺乏持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神去落實(shí)的同學(xué)在我們中間有沒(méi)有?……理順著我們的思想，檢查著我們的行為，怎能不令人恐慌?彷徨浮躁的是我們!夸夸其談的是我們!我們敢不敢大聲地說(shuō)，自己是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人?理想很豐滿，可是——現(xiàn)實(shí)很骨感!克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我要成為一名作家，我要成為一名科學(xué)家，我要成為一個(gè)政治家……”慷慨激昂的確很酷，豪氣干云也確實(shí)很爽!而作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不是應(yīng)該首先把自己身邊最簡(jiǎn)單的事情做好才有意義。否則，理想就只能成為空想!“不積小流無(wú)以成江海。不積硅步，無(wú)以至千里!”這句話告訴我們的是，讀書求學(xué)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!“你要相信你所讀過(guò)的每一本書，你所做過(guò)的每一件事，都會(huì)對(duì)你的未來(lái)產(chǎn)生影響!”每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間閱讀或?qū)懽?，每周拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等，類似這樣的小事在學(xué)習(xí)中有太多，這應(yīng)該是我們讀書求學(xué)道路上的責(zé)任所在。在我們?nèi)辗e月累地小的目標(biāo)
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