【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門(mén)功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。臨時(shí)會(huì)議臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí) 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七二（9）班現(xiàn)有x人，其中男生x人，女生x人；通過(guò)一年的常規(guī)訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步形成了良好的班級(jí)氛圍，孩子們講文明，懂禮貌，能寬容待人，能與他人合作。本班的孩子聰明、熱情，學(xué)習(xí)比較努力。絕大多數(shù)同學(xué)能專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。但是，班級(jí)中也存在一些問(wèn)題。一部分孩子組織紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)；班級(jí)急待組成一支責(zé)任心強(qiáng)、有工作方法的小干部隊(duì)伍，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和良好的秩序。近期：根據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作計(jì)劃。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。遠(yuǎn)期：通過(guò)一系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。班級(jí)格言：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生自信心的聚少成多，是從小成功到大成功的日積月累；是幫助學(xué)生對(duì)自己成功的肯定，是指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)的佳境。嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的組織能力。培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的管理能力。堅(jiān)持日評(píng)、周評(píng)相結(jié)合優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。開(kāi)展由小組日評(píng)，組長(zhǎng)、各科課代表日記錄，進(jìn)行每周小結(jié)，評(píng)出每周優(yōu)秀學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全班，共同努力。實(shí)行每日評(píng)價(jià)的家校聯(lián)系制度。針對(duì)學(xué)生在校諸多方面的表現(xiàn)，本學(xué)期將緊密家校聯(lián)系，以表格形式把學(xué)生當(dāng)天在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，能通過(guò)小組評(píng)議及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的緊密配合，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成。倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)。為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，除每日安排與教材同步的課外書(shū)外，利用班會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)、朗讀比賽，推薦一本好書(shū)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高閱讀能力，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。開(kāi)設(shè)每日交流。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表達(dá)能力，利用每天晨檢時(shí)間，讓學(xué)生交流自己上學(xué)、放學(xué)路上或書(shū)上、電視中的見(jiàn)聞，并逐步引導(dǎo)發(fā)表感想，培養(yǎng)學(xué)生多聽(tīng)、多看、多思的良好習(xí)慣和口語(yǔ)表達(dá)能力。繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)小干部的管理與提升。中隊(duì)干部是班里的領(lǐng)頭羊，選拔、培養(yǎng)班干部對(duì)一個(gè)班級(jí)至關(guān)重要，要注意選拔并培養(yǎng)一批關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，家長(zhǎng)支持的學(xué)生提任班級(jí)的各項(xiàng)工作，在教師的引導(dǎo)下，協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)同學(xué)共創(chuàng)文明班級(jí)。進(jìn)行作業(yè)改革，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)注學(xué)生心理健康。（四）具體安排九月：常規(guī)教育月做好開(kāi)學(xué)報(bào)到工作，總結(jié)暑假活動(dòng)情況。嚴(yán)抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)在開(kāi)學(xué)伊始便迅速到位。以慶祝教師節(jié)為專(zhuān)題，出一期板報(bào)、布置一期展板、辦一份小報(bào)，召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：分小組、制訂活動(dòng)計(jì)劃。配合學(xué)校大隊(duì)部做好值周工作。準(zhǔn)備秋季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。十月：愛(ài)國(guó)主義教育月。召開(kāi)小干部會(huì)議，改進(jìn)班級(jí)工作。辦慶“十一”小報(bào)、黑板報(bào)，召開(kāi)慶國(guó)慶中隊(duì)會(huì)。班級(jí)寫(xiě)字比賽。指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計(jì)劃開(kāi)展研究，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。十一月：愛(ài)科學(xué)、講環(huán)保月。組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。配合大隊(duì)部，組織好愛(ài)科學(xué)月的活動(dòng)。班級(jí)誦讀比賽。做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作。十二月：安全教育月。冬季安全教育。班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。慶祝元旦活動(dòng)。期末復(fù)習(xí)工作。元月：組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí) 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八班級(jí)專(zhuān)業(yè)班主任總?cè)藬?shù)寄宿生。406會(huì)計(jì)劉雅7571。男女男女。273269。工作思路：總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級(jí)這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。工作目標(biāo)：營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jī)引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到我要學(xué)，根除要我學(xué)的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。本學(xué)期是高二最后一期，時(shí)間緊，大部分同學(xué)要參加會(huì)計(jì)證考試，是為走入社會(huì)或進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期，是使自己由更多被動(dòng)學(xué)習(xí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)，更多感性生活到理性生活的階段。成立學(xué)習(xí)小組，狠抓專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，鼓足干勁，努力求學(xué)，學(xué)有成效，自覺(jué)遵守，理性生活。認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。開(kāi)展科任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。多與家長(zhǎng)溝通，利用親情教育的作用。實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí) 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九針對(duì)本班學(xué)生來(lái)自市區(qū)各地，個(gè)別來(lái)自外市， 同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和 諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全 育人”要求，抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)， 落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我班由 40 名男生組成。其中 2 人為走讀生， 大部分均為在校寄宿生。 而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊， 自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱。 修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造 讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)， 團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作 開(kāi)通“班主任信箱”“班級(jí) qq 平臺(tái)”等，并通過(guò)其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng) 、 與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安慰，幫助 她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友；開(kāi)設(shè)專(zhuān)題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)；召 開(kāi)主題班會(huì)， 加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)； 努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系， 以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作， 促進(jìn)學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級(jí)樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模 式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好 學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度 定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì)自己管 理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué) 學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的 各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過(guò)德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。制訂 班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生” 的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、以豐富學(xué)生 的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí) 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十本學(xué)期，學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科，年級(jí)組對(duì)各班進(jìn)行了重組。開(kāi)學(xué)初，面對(duì)著班里這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，基礎(chǔ)弱、底子薄但是又對(duì)未來(lái)滿懷憧憬、潮氣蓬勃、渴望知識(shí)的高一學(xué)生，我決定將盡我最大的努力，教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己并提高自己。希望他們能夠在兩年后的高考中，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。為了使工作更好的開(kāi)展，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：,和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，得到學(xué)生的認(rèn)可，建立班主任威信?；菊莆瞻?