【文章內(nèi)容簡介】 課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。課堂活動紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。四、家園溝通主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。本學(xué)年有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)年的工作中力爭做到“今日事今日完成”工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。幼師的年度個人總結(jié)篇七教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。我深刻的認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然。我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的39。書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。四、家長工作方面：老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。幼師的年度個人總結(jié)篇八順當(dāng)通過乙級幼兒園的驗收后，我們又不知不覺地結(jié)束了一個學(xué)期的工作，雖然還是那么勞碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地認(rèn)真工作著，為課改的實施探究著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：只有不斷地通過各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，主動參預(yù)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真參預(yù)活動，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，我在狠抓班級常規(guī)的同時，真正做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常規(guī)得到了提高。近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也主動參預(yù)到了這潮流中，認(rèn)真參預(yù)課改活動，轉(zhuǎn)變自身的訓(xùn)練理念，在立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的學(xué)問面就更廣，活動的主動性就更強，使每個幼兒都能有進步。俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培育幼兒自我服務(wù)的力氣，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。依據(jù)這些，我依據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律。比如，在這學(xué)期中，我們開設(shè)了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行訓(xùn)練，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培育，班級常規(guī)初見成效。在下學(xué)期，我將進一步加大培育力度，爭取更大的進步。一個人的品德培育應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說勸慰話，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)懷他人，并提高自身語言力氣。其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往力氣上有了很大提高，他們也慢慢成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，每當(dāng)想到這些，我的心中就布滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。成果當(dāng)然可喜，但是工作中仍有圓滿之時和不足之處。對于剛工作一年多的我來說，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的力氣大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒老師，這些都是我有待于思索和急于解決的問題。以后的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我確定可以越做越好。讓孩子歡快、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。幼師的年度個人總結(jié)篇九時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)年又過去了?；?