20xx年開學第一課安全主題教育教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。開學第一課安全主題教育教案篇三活動準備：活動的準備在活動中占有重要的地位，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：材料準備：、安全標志圖片、記號筆、白紙等。經(jīng)驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。教學重、難點:，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。教法、學法:整個教學活動中，采取了許多教學法，主要采取了以下幾種教學法：演示法；交流討論法自主探索法；觀察法。學法：主要采取了體驗法，幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂?；顒舆^程：利用身體語言，激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設計標志。(一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。興趣是的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對，而批評幼兒。)把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?(二)關于幼兒園生活安全的情景錄像。進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。、玩耍。、追追打打。組織幼兒自由討論。上面的行為
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