20xx年幼兒園小班植樹節(jié)活動方案設計幼兒園小班植樹節(jié)活動方案及反思十篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:40 本頁面
【文章內容簡介】 ：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。提問：今天回家你準備為媽媽做什么事？講講說說：媽媽的心愿是什么？出示心愿卡講講說說是怎么做的？母子集體操作。掛心愿卡。1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。2．體驗用多種水果組合在一起產生的美。準備：1．幼兒有在家做過沙拉的經驗。2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。過程：1．討論如何制作水果沙拉。?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道??了解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。2．制作水果沙拉。?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。?完成后請同伴互相觀賞、品嘗。建議：1．教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。評價：1．親自動手試一試，積極性很高。2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。幼兒園小班主題活動水果串設計意圖：小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調。可是如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動?；顒幽繕?．嘗試與同伴共做水果串。2．知道水果有多種吃法。3．樂意與人分享食物?；顒訙蕚涮O果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。過程建議1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。延伸提示建議幼兒回家把做果串的本領展示給爸爸媽媽看。幼兒園小班植樹節(jié)活動方案設計 幼兒園小班植樹節(jié)活動方案及反思篇五綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片夢想!活動時間：20xx年3月12日4月12日幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見植樹節(jié)各班活動場地劃分表)活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級各班級教師知道各班綠化場地。各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干?；顒泳唧w安排：植樹節(jié)當天活動流程：第一項：綠色小衛(wèi)士進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。(初期、中期、后期)活動內容：我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉?；顒觾热荩壕G化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動?；顒恿鞒蹋夯顒觾热荩悍乓活w童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長，心愿樹祝?；顒??；顒恿鞒蹋焊靼嘤變簩⒆约旱膲粝雽懺谛男渭埳?，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。幼兒園小班植樹節(jié)活動方案設計 幼兒園小班植樹節(jié)活動方案及反思篇六20年3月12日小()班全體幼兒和老師。知道“3月12日”是植樹節(jié)。通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。幼兒自備塑料瓶、肥料。有關“植樹節(jié)”的知識。老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。活動結束。通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關知識，同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識，樹立幼
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