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正文內(nèi)容

20xx年比亞迪新員工試用期總結(jié)(模板11篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 20:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。聽了一周的課之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一篇“作”。當然,剛開始心情特別緊張,但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對我進行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足,給我說明了改進的方法。指導(dǎo)老師細心指導(dǎo),幫助修改教案,沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。在試用期期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學(xué)生的表揚相對與批評來說。更容易使學(xué)生取得進步。試用期期間,由于學(xué)生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是個別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴肅,言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),確實體會到了知道老師的方法。我想,那就是:恰到好處和用心。該獎的獎,該罰的罰。學(xué)生的事永遠是大事。比亞迪新員工試用期總結(jié)篇七時間過得真快,轉(zhuǎn)眼為期三個月的試用期屆滿,回顧這三個月,禁不住心里一陣感慨。年初,基于自己職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)劃,我決定換個工作平臺。經(jīng)過謹慎考量,我選擇了xx集團。幸運的是,經(jīng)過面試,也遞給了我橄欖枝,使我有機會加入這個專業(yè)、激情、敬業(yè)的團隊。入職伊始,我滿心的忐忑不安。工作五年,第一次換工作,不同行業(yè)、不同企業(yè)性質(zhì)、不同工作內(nèi)容,心里充滿了各種對未知的擔(dān)心。幸而這里有一群專業(yè)又熱心的同事,當我工作上遇到困難或不解的時候,每個人都會不吝賜教。這里,特別要鳴謝和兩位同事,從業(yè)務(wù)內(nèi)容到工作方式,給了我很多幫助和指導(dǎo),在他們的幫助下我打消了剛開始時的各種擔(dān)心并很快融入到工作環(huán)境和角色中,逐漸開始獨立承擔(dān)崗位工作。在三個月的試用期間,我的工作主要總結(jié)如下:我的崗位為績效薪酬專員,試用期間主要協(xié)助負責(zé)集團本部及下屬二級公司績效管理及相關(guān)工作。具體工作職責(zé)為:(一)。(二)集團及下屬二級公司績效考核指標的制定、審核、調(diào)整和目標承諾書的。簽訂。(三)集團及下屬二級公司績效達成過程的監(jiān)督和績效完成情況的回顧。(四)集團及下屬公司平衡計分卡工具的開發(fā)、導(dǎo)入和運用。(五)員工社保公積金相關(guān)事項、獵頭費用的報銷、資金計劃的編制以及其他與績效薪酬相關(guān)的日常工作。(一)完成集團20xx年上半年績效回顧,并對上半年績效達成過程中存在的。問題進行梳理,經(jīng)與相關(guān)部門溝通后制定后續(xù)的改進計劃和安排。在組內(nèi)同事的幫助下,通過學(xué)習(xí)和溝通完成的上半年績效回顧報告,為集團下半年工作開展的重點和改進的方向提供了指導(dǎo)。同時,在完成上半年績效回顧的過程中,我對各個部門的每一項指標都進行了深入學(xué)習(xí),并就存有疑問的指標內(nèi)容向各個部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事進行求教和溝通,這個過程使我快速熟悉各部門業(yè)務(wù),這個過程也是我在業(yè)務(wù)上進步最快的階段。(二)協(xié)助完成桂林、蘇州、南京和北京四家城市公司平衡計分卡工具的導(dǎo)入、開發(fā)工作,并運用平衡計分卡工具完成四家公司上半年績效回顧工作。平衡計分卡作為一種戰(zhàn)略和績效管理工具,如果運用得當,將會對公司的管理產(chǎn)生積極深遠的影響。目前,四家城市公司的平衡計分卡的開發(fā)和導(dǎo)入工作已經(jīng)全部完成,三家公司已經(jīng)運用平衡計分卡工具完成上半年績效回顧工作。后續(xù)工作中將重點關(guān)注bsc指標的設(shè)置與二級公司業(yè)務(wù)的相關(guān)度。(三)協(xié)助《xx集團下屬二級公司績效考核辦法》(20xx版)的修改工作,并。完成宣講資料的制作。(四)協(xié)助完成集團上半年bsc回顧。對于本崗位而言,本人具有的優(yōu)勢如下:(二)熱愛人力資源管理專業(yè)。業(yè)余時間我一直在專業(yè)方面保持不斷地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。除了讀書外,我也經(jīng)常會參加一些人力資源管理方面的講座、沙龍等活動,通過參加活動結(jié)識各個行業(yè)的同行并就一些日常工作中的困惑進行求教和討論,這使我在專業(yè)度上提升很大。對于本崗位而言,本人存在的不足和改進計劃如下:(二)績效管理工作經(jīng)驗不足,思考的深入度和開闊度不夠。另外在新的工作環(huán)境下,應(yīng)轉(zhuǎn)變以前的工作思維和方式,積極適應(yīng)新環(huán)境新氛圍。(一)工作計劃:,深入思考績效管理工作未來的模式。這需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)和積累。(二)個人能力和職業(yè)規(guī)劃方面:,充實績效管理工作開展的個人知識儲備。,績效薪酬模塊是我個人最喜歡的模塊之一。因為我之前的工作經(jīng)驗主要集中在薪酬管理方面,專業(yè)面相對較狹窄,所以我希望自己在未來兩年著重在績效管理模塊深入學(xué)習(xí)和實踐,并能成為薪酬績效管理領(lǐng)域的“專家”,為蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份力量。首先,企業(yè)文化和核心價值觀是我非常認同的。由此,也能感受到獨特和魅力。事實上,越走近,越能被她的獨特內(nèi)涵所感染。這里的同事愛工作、愛生活,有品位、有追求,他們用xx人專屬的獨特氣質(zhì)和正能量感染和打動著我。向的管理方式。沒有繁文縟節(jié),所有管理動作的落地都要求有實際意義并產(chǎn)生良性結(jié)果。有幸加入,我心里充滿感激。也希望在今后職業(yè)發(fā)展的道路上,能與并行相伴,共同成長!比亞迪新員工試用期總結(jié)篇八時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間三個月試用期的時間就過去了,在三個月的出納工作中,對出納的崗位認識、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及思想提高都是對我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補?;仡櫲齻€月來的出納工作,先是失誤、還是失誤,最后才有了小的成績和經(jīng)驗。下面,我將出納工作總結(jié)如下,敬請大家提出寶貴意見。第一失誤就是開具支票上的錯誤。制度要求:開具支票必須字跡工整、無連筆、不能修改等。而我的正楷書法功底實在是太弱了,筆畫不連,字就不會寫;終于把支票抬頭單位名稱寫工整了,蓋銀行預(yù)留印鑒時也是一門技巧,印鑒重壓、重影、現(xiàn)象都會被銀行退票,耽誤工作?;谏鲜鰳I(yè)務(wù)需求,根據(jù)自己在軟件公司的軟件實施經(jīng)驗和電腦知識,為自己的崗位需求開發(fā)了excel系統(tǒng)的交行票據(jù)套打系統(tǒng),解決了在實際工作中出現(xiàn)的缺點問題,提高了工作效率。由此可見,虛心的、積極的心態(tài)是干好一切工作的根本;學(xué)習(xí)和實踐相互融合才能產(chǎn)出成果。在大學(xué)里,學(xué)習(xí)的知識不能用在具體解決問題上,空洞無味,就是因為沒有問題擺在我們面前,成果都是面對一個一個具體問題而存在的。在這期間,在財務(wù)和內(nèi)勤上我作了如下具體工作。嚴格按照財務(wù)制度的要求,辦理費用報銷,現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務(wù)。每月第八個工作日按時作好單位職工的`薪金發(fā)放。及時登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制銀行余額調(diào)節(jié)表。起草財經(jīng)公文、人事公文并及時發(fā)放、傳閱、存檔、保管。監(jiān)督人員考勤登記,辦公飲用水的安排。開具日常收款業(yè)務(wù)發(fā)票,并保管好空白發(fā)票和其它支票。開發(fā)了excel平臺票據(jù)套打系統(tǒng)。填寫地稅申報表。完成財務(wù)經(jīng)理交待的工作。出納工作看似簡單,做起來難,成績的取得離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心教誨和無形的身教,三個月的崗位實戰(zhàn)練兵,使我的財務(wù)工作水平又向前推進了一步。知道了要作好出納工作絕不可以用“輕松”來形容,絕非“雕蟲小技”,它是經(jīng)濟工作的第一線,財務(wù)收支的關(guān)口,占有重要的地位。作為一個合格的出納,必須具備以下的基本要求:一。學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識技能。二學(xué)會制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度,發(fā)
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