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正文內(nèi)容

20xx年期末考試自我總結(jié)報告(13篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 20:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 量時間,在看閱讀理解的時候沒有先看問題再看文本,以至于浪費(fèi)了寶貴的時間。政史地生這四門副科成了我的“拉(l224。)分”項(xiàng),每一門比別人少幾分,就成了少許多分,反應(yīng)出我平時背誦不合格,沒有真正的掌握好知識點(diǎn),也沒有高效率、集中注意力聽課,有些問題還沒有真正理解。最后,在考試前一定要保護(hù)好自己的身體,不要發(fā)燒也不要感冒咳嗽,不能讓生病影響到考試的發(fā)揮。新的學(xué)期把慵懶沉迷和止步不前歸還給過去,向著更好的方向前進(jìn)。期末考試自我總結(jié)報告篇七考試后,我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。這次考試不理想的原因如下:考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛所說,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,而我卻沒有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。語文,要多看課外書,提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。數(shù)學(xué),是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r做完卷子,沒有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。英語,是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,希望英語不再那么差。政治,是我有史以來,考的最好的一次了。物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績一定有所提高。世上無難事,只怕有心人。期末考試自我總結(jié)報告篇八一、從卷面分析學(xué)生,具體表現(xiàn)如下:綜合運(yùn)用知識的能力較弱,主要表現(xiàn)在學(xué)生填空題、選擇題、解決問題。主要原因是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對新的知識體驗(yàn)不深,頭腦中建立不清晰、不扎實(shí)。沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在有點(diǎn)復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都對一些能力較弱或較差的學(xué)生造成一定的影響。二、存在的問題基礎(chǔ)概念的理解不夠透徹,造成對基礎(chǔ)概念不能靈活運(yùn)用。計算作為一個基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能,還需加強(qiáng)訓(xùn)練。解決問題時對條件問題的分析綜合能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。解決問題策略有待提高。三、改進(jìn)措施必須劣實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。一定要重視知識的獲得過程。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。要重視培養(yǎng)學(xué)生審題意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。教師要關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。要堅(jiān)持做好以下工作。堅(jiān)持“補(bǔ)心”與“補(bǔ)課”相結(jié)合。消除他們的心理障礙,幫助后進(jìn)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)方法指導(dǎo),嚴(yán)格要求后進(jìn)生,從最基礎(chǔ)的知識抓起,根據(jù)學(xué)生的差異,進(jìn)行分層教學(xué),努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則,一如既往,再接再厲。把工作搞得更好!期末考試自我總結(jié)報告篇九期末考試終于結(jié)束了,我等呀等呀,終于等到了今天——返校領(lǐng)成績單的日子。我一大早就興奮地來到了學(xué)校,等著好成績來和我交朋友。終于,在同學(xué)們的歡笑聲中,趙老師走進(jìn)了教室,給我們發(fā)下了各科的成績單和卷子。拿到了卷子,我迫不及待地看了看自己的每份卷子,又分析了一下錯題的原因。語文我的語文分?jǐn)?shù)不太理想,雖然上了95分以上,可是并不是我平常的水平。這次考試,我的基礎(chǔ)知識掌握的挺好,沒有扣分,還有我平常的弱項(xiàng)——閱讀題,也一個錯都沒有出。可是我從來沒有錯過的語文聽力題卻出了錯,聽力題的原稿是:《游行知園》??墒俏覜]有聽清楚地點(diǎn)變化的詞語。還有第三人稱轉(zhuǎn)述句,雖然我以前練過幾遍,可是當(dāng)時我一下子忘了該怎么改了,又扣了1分,我
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