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正文內(nèi)容

20xx年有關教師節(jié)的演講稿300字(10篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 任的支持下、在老師們的關心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡。第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學生之間,而當后者意識到這點時,大多已無法彌補。同學們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢?同學們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!有關教師節(jié)的演講稿300字篇六尊敬的各位領導,各位老師:大家下午好!今天我站在這個演講的地方,心情既緊張又激動,面對著臺下這么多前輩,我在此論談師德,心中自知慚愧,但是作為從事教師職業(yè),并且,一直想成為一名出色教師的我,卻是真的一直在追求著”師德“的最高境界,今天我演講的主題是《愛與責任》我出生在一個普通的教師家庭,學校、老師、學生對我來說這些名詞就像身邊的空氣一樣熟悉。小時候,見多了父親在批改作業(yè)時的辛苦,見多了母親與她的學生的促膝談心時流露出的真情,見多了他們在放學后與同事,我的那些叔叔、阿姨談天說地、其樂融融時的場景。兒時的親身感受,使我對師德這一名詞有著自己見解。師德,他就是一種關愛,一種責任。因此,我從登上講臺的第一天起,就秉承了父母的教育之風,決心用自己的生命去延續(xù)他們未完成的教育生命。曾記得,小時候翻看父親的筆記本,里面有這么一句話”教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生?!敖?jīng)過了十多年的教育生涯,到今天才明白了其中的內(nèi)涵。對于學生來說,老師的愛是最寶貴的營養(yǎng)。一個微笑、一句贊揚……都足以使他們肯定自己、充滿自信。因此,無論課前有多少煩心事,我都不會把他帶到課堂上,當我走上講臺的時,我都會以微笑面對他們。有很多老師,聽完我的課后對我說:我現(xiàn)在終于明白學生為什么喜歡這個其貌不揚的你了,他們喜歡、是因為、你在責怪或是贊揚他們時,所流露出的那種毫無掩飾真情。有很多學生對我說過,老師,雖然你長得不漂亮,但是我們真的很喜歡你,因為你能體諒我們,從我們的角度出發(fā),解決我們遇到的任何難題?;蛟S是由于性格的緣故,我與學生之間是親密無間的,他們失意時會把煩惱向我傾訴,從我這兒會得到鼓勵。他們的成功時也會毫無保留的把驕傲呈現(xiàn)在我面前,與我共享歡樂。如果說年少時的興奮與沖動使得我把一切磨難都看作是人生的歷練。然而,20xx年元旦,母親的猝然離世,卻給了正在學校忙碌的我,一個致命的打擊。那也使得我對三尺講臺一度產(chǎn)生了畏懼。母親是一位普通的教師,她是由于勞累過度,血壓高引起腦出血而倒在了他傾注一生的講臺上,我那時的無助、茫然至今我無法用語言表達。母親的過世擊垮了沒有任何心理準備的父親,丈夫那時還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,因為路途遠,道路難走,又擔任班主任工作,每天早出晚歸,根本幫不上忙。照顧父親、接送孩子的重擔就落在了我一個人的身上。認識我的人都說:那個從小生長在父母手心里的我,一夜之間長大了。我每天騎著電動車,往返于縣城與學校之間,遇到有晚自習時,甚至往返過三趟。每天回旋在父親、兒子、學校之間的我,那個時候,我的精力與體力透支到了極限。有些老師疼愛我說,你申請不坐班吧,把課集中在一段時間上,別讓自己這么辛苦。但是我知道,我所擔任的英語學科的教學規(guī)律是不允許這樣做的,作為一名教師,無論什么情況下,我都不可以置我的學生于不顧,我知道那是我的職責。記不清有多少次在教室的角落里趁學生讀課文時,望著臂上的黑紗偷偷落淚,記不清有多少次放學后把車子放在路邊,對著空曠的原野訴說我的苦悶。就那樣困難的情況下,我對我的工作絲毫不能懈怠,以致我沒有耽誤過一節(jié)課。那一年,由于我的辛勤工作,成績突出,我獲得了”縣教學能手“的稱
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