20xx年最新中秋節(jié)學(xué)?；顒臃桨?編輯修改稿)
2025-08-06 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完后問：“你是怎么分的?”(蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……)小結(jié)：剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來分的。三、根據(jù)零食的一個共同特征進行第二次分類。出示零食教師一一出示零食讓幼兒認識。 師：“除了這些水果外，陳老師還買來了很多的小零食，我們一起來看看?！?(幼兒自由討論)師：“好多好吃的零食，你們喜歡嗎，你最喜歡吃那種零食?”請幼兒找找老師手中食品的好朋友。個別幼兒給零食分類師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦，誰來把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”幼兒操作完后問大家：“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的?”(個別幼兒回答)然后問分的那個幼兒：“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來分的?！毙〗Y(jié)：他們這樣糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……是根據(jù)零食的種類來分的。四、幼兒集體操作,第三次分類教師講解操作的方法，師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來做游戲，請你們一起合作幫它們分分家?，F(xiàn)在請四個好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個小筐，請你們把它們分分家。教師講解示范操作方法。幼兒集體操作，教師巡回指導(dǎo)。檢驗師：“現(xiàn)在我們一起來看一看，說一說?！狈謩e請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗。五、游戲《找朋友》教師講解游戲玩法，師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友?！睅蛡€別幼兒帶上胸飾問：“你現(xiàn)在是什么寶寶了啊?”(我是蘋果寶寶)師：“對了，你說的真好，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分，鼓聲開始的時候，我們就去把一樣的朋友拉在一起，鼓聲一停的時候看誰又快又對?！庇變河螒蛞淮危處熁蛴變喝z驗。游戲數(shù)次后結(jié)束，幼兒回教室。師：“我們玩的真開心，接下來還有更高興的事情，我們回教室檢查完3組的實物后，裝好后就可以去秋游了哦!跟老師們說再見吧?！庇變弘x開活動室。2022年最新中秋節(jié)學(xué)校活動方案四一、活動目的：讓幼兒親近自然、感受生活、增長知識、開拓視野，在與大自然的接觸
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