20xx年大班語言聰明的小雞綜合評價實用(編輯修改稿)
2025-08-06 19:22 本頁面
【文章內容簡介】 ）(2)出示第2頁，主要提問：小雞出門后，發(fā)生了什么事情？小雞和狐貍的表情、動作是怎樣的？(3)出示第3頁，猜猜狐貍會對小雞說什么？小雞是什么樣子的？（引導幼兒觀察小雞的眼睛、嘴巴、翅膀、腳）（二）出示第10頁，講述比賽過程，并表演對話。，猜猜小雞在說什么？他們的表情和剛才一樣嗎？師：小雞準備向狐貍發(fā)起挑戰(zhàn)，它們要開始比賽了。你們猜猜它們會比什么？，師：它們進行了三輪比賽，瞧！誰來說一說它們比了什么，最后又是誰贏的？你可以隨便挑一項比賽來說。（引導語：他們在干什么？誰贏了？他們的表情有變化嗎？）教師利用書中語言進行小結。：現(xiàn)在我們變身為小雞和狐貍，也來比比賽！請3組幼兒進行對話表演。（三）揭示最終結局：三輪比賽小雞都輸了，你們猜最后會怎么樣？， 你看到了什么事情？結果怎么啦？（幼1：獵人在追趕狐貍，小雞在嘿嘿地笑。 師：你怎么看出他是獵人的？再想想他到底是不是獵人？幼2：
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