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正文內(nèi)容

20xx年大學(xué)生我的夢想演講稿200字19篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 又一個奇跡,投入社會,為人民群眾造福。這是一份有意義、有價值的工作??茖W(xué)家是科技的母親、發(fā)明的鼻祖、未知領(lǐng)域的求索者,他們是偉大的,他們的一生是新奇的,是絢麗的,是輝煌的,是值得讓后人永遠懷念的!難道我赤裸裸地來到這個世界,轉(zhuǎn)眼間就又要赤裸裸地回去嗎?不!一個人生在這個世界,肯定都是要有所作為的,都是要留下一些有價值的東西的,這也是我要當科學(xué)家的重要原因。我要抱著這份熱情、這份信心、這份斗志,努力把它堅持下去!直到我成為一個真正的科學(xué)家,為眾造福。我的演講完畢。謝謝大家!大學(xué)生我的夢想演講稿200字篇八尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家好!今天我演講的題目是《超越自我,放飛夢想》!我們都曾有過夢想,有過美好的夢想。夢想是天上的星星,又是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀,是待起航的航船。擁有夢想,才會擁有未來。任何一個天才,都曾經(jīng)有過夢想。夢想,似乎深不可測,但卻近在咫尺。我們現(xiàn)在所想做的,就是超越自我,去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕,沒有挫折的失意,世界的一切對我們來講都是充滿機遇的,我們不甘平凡,就必定會發(fā)出不同凡想的聲音,走出別人沒有走過的路,超越自我,激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗與教訓(xùn),但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強。是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負責(zé)的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫。親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡?為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因為還沒斷奶就會說話,母親又斷定了我有語言天賦,從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因為母親年輕時的“作家夢”,我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)……就像一塊機械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識,外語課、電腦課、家政財經(jīng)課……凡是母親認為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。是的,我的夢想。一份從一而終的守望……從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界,堅守心底的渴望?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”。選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢想無論是你,是他,還是我,當我們走進這個紛繁的世界時,心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想,我們立下堅定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力。當我們走上自己的夢想之路時,我們發(fā)現(xiàn)自己的夢想之路又是那么的艱難,那么的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺,然而,異鄉(xiāng)的舉目無親,讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知,讓我們深深的感受著這個社會舞臺的多姿與無奈;開發(fā)市場的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷售。所有的一切,就是因為我們擁有著夢想,有著不屈的意志,有著堅定的信念!我們絕不會放棄,更不會拋棄,因為我們心中有夢,有著自己一個美好的`夢,而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。我們?yōu)槲覀兊膲粝胍呀?jīng)開始上路,已經(jīng)走在路上,在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,也有著更大的收獲在等著我們。放飛你的夢想,讓我們用堅定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn),超越自我!謝謝大家!大學(xué)生我的夢想演講稿200字篇九想必在座的朋友大都來自農(nóng)村,也一定聽過這么一句話“農(nóng)民的子女,想要有出息就得考大學(xué)”。今天,我演講的主題就是“我的夢想 我的大學(xué)”?!按髮W(xué),大學(xué),長大后我要考大學(xué),媽媽”,小時候,每當我這么對媽媽講時,總能看見她臉上欣慰的笑容。是啊,大學(xué),這個詞從小就深深刻在我的腦海中。隨著年齡的增長,它越來越清晰,越來越明了。大學(xué),它是我兒時的夢想,長大后奮斗的目標。在我的眼中,大學(xué)是我所有心酸與付出的承載體,是我所有夢想放飛的地方,也是我心中的圣地。九年的寒窗苦讀,九年的披荊斬棘,承載了多少的夢想與追求!我堅信,命運是掌握在自己的手中,要想擁有幸福,擁有成功,就得去耕耘去鍛煉去好好把握自己?,F(xiàn)在的我,已經(jīng)到了夢想的天堂,可是在這里我發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這里沒有了初中老師手把手的教導(dǎo),沒有了很多學(xué)習(xí)任務(wù)的畫地為牢,也少了父母的不停督促。在這里我還發(fā)現(xiàn)沒有獎懲分明的體制,同時也少了少年時期學(xué)而優(yōu)則賞的虛榮。這里有的,是更多的自由自主的時間,是更多志同道合者的交流空間。于是,很多同學(xué)把大量時間浪費在了網(wǎng)吧游戲或者在花前月下。還有同學(xué)把放松當成了放縱,在大學(xué)的“安樂窩”里自我放逐,眼睜睜地看著時光白白流逝,竟然毫無知覺。突然,我發(fā)現(xiàn)美好的夢想失真了,變味了。我迷惘了,這就是我想要的大學(xué)生活嗎?這就是承載了我所有夢想和放飛夢想的地方嗎?不!不應(yīng)該是這樣的!心底里有一個聲音在吶喊!在大學(xué)里,我們應(yīng)該走好自己的人生岔路口,自己為自己的明天奮斗,自己為自己的明天努力,因為我們堅信機遇與成功是留給做好了準備的人的。歲月,只可以使皮膚起皺。而失去熱情,則可以使靈魂流淚。我們應(yīng)該拿出我們青春的熱情,嘗試的勇氣,用心去實踐,讓夢想更完美。等到未來的某天,當我們再回首往事時,我們不會因虛度年華而后悔,不會因知識的缺失而懊惱,我們擁有的是充實、飽滿、飛揚的青春歲月。到那時,我可以對任何一個人說:我的大學(xué)充實飽滿,我的夢想完美無缺。大學(xué)生我的夢想演講稿200字篇十尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。我只是一名學(xué)生,但我有我的夢想。記得我三歲時,第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,那時,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來沒有斥責(zé)過我們,她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺。不知不覺,幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。告別幼兒時期,進入了小學(xué)。這時,我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時,給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵我,不錯,繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。如今,我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的,她走上三尺講臺,用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點:看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點,初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!啊,我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想,我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……那一顆懵懂歲月中飄來的種子,已在我的心中扎下了深根!風(fēng)在靜止時是無聲的,那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時是無言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢想定會開花,我們的人生定會燦爛!大學(xué)生我的夢想演講稿200字篇十一尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!馬丁路德金曾站在美國林肯塑像前為美國的黑人訴求自由與公平。這是他的,是全美國黑人的,更是全美國的夢想。我也有一個夢想,為了我們賴以生存的家園的夢想。這個夢想,也正是所有想保護大自然的人們共同夢想中的一小部分。這個夢想,就是保護森林。如今人類社會發(fā)展迅速,發(fā)展越快就越需要從自然界中獲取能量和物質(zhì)。來自自然界的能量多種多樣,就比如水力、風(fēng)力、太陽能等直接能源,和煤、石油、木材等間接能源。其中木材源自樹木,而樹木又是生物所必需的物質(zhì)——氧氣的制造場所,且有吸
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