【文章內(nèi)容簡介】 ，一個(gè)約有13億人口的中國，五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的“中國夢”。正是因?yàn)橛袎粝?，我們才?jīng)歷坎坷，依然前行，正是因?yàn)橛袎粝耄覀儾艢v經(jīng)滄桑、信心不改。我們每個(gè)人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴，有了“中國夢”的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。這170多年來，正是無數(shù)先輩們把自己的夢融入“中國夢”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)著“中國夢”，“中國夢”才能有今日的榮光。在這30多年來的改革開放中，我們能夠改變自己的生活，甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢想依次開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。我們不能忘記，這一切的根本得益于“中國夢”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇?！爸袊鴫簟迸c“個(gè)人夢”唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身就構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！少年雄于地球，則國雄于地球！是啊！青少年是祖國的未來，孩子是一個(gè)國家的未來。中國教育家陶行知曾說：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材?！痹诓煌哪挲g階段，遇到不相同的事情，我們的夢想也隨之改變。我有很多夢想，有醫(yī)生、警察、科學(xué)家、老師、律師等等，但最后我選擇的職業(yè)是教師，幼兒教師。選擇這一行，不單是因?yàn)槲蚁矚g孩子，更多的是我希望我的生活簡簡單單，而只有和孩子們在一起，心才能放下很多世俗。孩子是單純的，天真的，善良的，即便他們淘氣，都是可愛的。但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn)，我還有新的夢想——“教師夢”實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，在幼教這一行業(yè)中，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知、探索精神。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一張白紙，你在上面畫什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動(dòng)都將影響到孩子一生的發(fā)展。例如我們班里的一個(gè)小朋友，由于是小班，每天上園，總是鬧情緒，哭的厲害，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛護(hù)班里的物品，讓我們老師很是頭痛，后來，我們就自己編了一個(gè)小故事，利用休息的時(shí)間給孩子們講了這個(gè)故事，還做了小頭飾，讓孩子們分角色扮演故事里的小動(dòng)物，讓那個(gè)哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動(dòng)物，讓她投入到故事情境中，并且在其他活動(dòng)中，都主動(dòng)調(diào)動(dòng)這個(gè)孩子，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子開始愿意和老師談心、交流了，愿意和老師、小朋友打招呼、再見了，并且愿意學(xué)習(xí)老師的樣子幫助其他小朋友了?？梢?，任何一個(gè)人都能夠改變，只是需要有人給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)和關(guān)愛，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，我們的孩子就可以得到提高、進(jìn)步。所以，我們要緊跟時(shí)代變化，不斷創(chuàng)新，探索學(xué)習(xí)，只有這樣，你所帶的孩子才不會(huì)輸給別人，才能夠更快地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點(diǎn)，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體，團(tuán)結(jié)合作，用愛心幫助有困難的人，做一個(gè)“愛心小天使”，讓每個(gè)孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力，我的孩子們會(huì)更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負(fù)的有為青年，為我們偉大的祖國獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢”，這樣，我的教師夢也會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！我們的“中國夢”也會(huì)更加豐富多彩。親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了那個(gè)共同的“中國夢”一起努力！“中國夢”，一個(gè)歷史之夢，現(xiàn)代之夢，未來之夢！一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢想的你，夢想成真！我的教育夢演講稿分鐘篇六如果我問教室里的孩子們：你們的夢想是什么？我想他們會(huì)毫不猶豫地說出來，并且堅(jiān)定不移。可是，如果讓我現(xiàn)在再回想一下自己當(dāng)初的夢想，我卻覺得遙不可及。然而當(dāng)我開始我的教育生涯，看到這一群群可愛的孩子們時(shí)，我似乎又拾起了我的夢想，我的教育夢。身為人民教師，我們每個(gè)人都該有自己的“教育夢”，而我的教育夢非常簡單就是做一個(gè)孩子們喜愛的、稱職的老師，而我一直會(huì)在這條路上摸索著，努力著，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我的夢想。夢想第一篇章：對孩子的熱愛之心永不變。我想每個(gè)教師之所以會(huì)成為一名教師，都是因?yàn)椴粌H喜愛教育事業(yè)，更喜愛和孩子們一起，讓自己的努力化為孩子們成長過程中的知識養(yǎng)分。作為一個(gè)教師，對孩子的愛心、關(guān)心、耐心本就是一切工作的前提，但這也是我夢想的一部分，就是無論孩子們做錯(cuò)了什么，以孩子為中心，從愛孩子出發(fā)，尋找適合的方式方法，我想，這也是一個(gè)艱巨而長期的積累。夢想第二篇章：讓自己成為孩子們敬佩的老師。教師不僅要具有廣博的文化科學(xué)知識和扎實(shí)的教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還必須有教育教學(xué)工作的實(shí)際能力。學(xué)生每天來到學(xué)校，首先映入他們眼簾的是老師的儀容儀表、舉止行動(dòng)。一個(gè)儀表端莊大方、衣著整潔，舉止從容有禮的教師，能贏得孩子的好感和尊重。其實(shí)老師的一言一行，潛移默化，都是孩子們所會(huì)模仿的東西，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師，首先就要注意自己的儀容儀表、一言一行。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。而教師組織的活動(dòng)成不成功，孩子就是最好的反映這，一個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，不僅可以讓幼兒從中學(xué)到本領(lǐng)，還能給體會(huì)到許多的樂趣，更是考驗(yàn)教師教學(xué)技能技巧的重要途徑。怎樣組織好各種不同的活動(dòng)，我想這不僅是我的夢想，更是每一個(gè)教師的夢想。夢想第三篇章：孩子們的快樂就是教師的快樂。雖然我只是一個(gè)新教師，但是當(dāng)我開始我的工作時(shí)，我第一個(gè)在意的事情就是孩子們能每天開開心心地上幼兒園，每天能夠在歡笑中參與一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，學(xué)到更多的本領(lǐng)。每一個(gè)孩子都是天使，他們有最單純的頭腦和對萬事萬物最直接的反映，而作為教師的我，我希望能在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中用最簡單美好的東西來讓他們接觸生活，接觸社會(huì)，接觸世界，而不是一味地用死板的語言“灌輸式”地與他們溝通，他們做錯(cuò)事了，也不是一味地批評指責(zé)。孩子們的笑容，就是對我工作的最好的肯定！祖國的花朵就是國家的未來，我的教育夢想何嘗不是祖國的夢想。馬克思曾說過：“人生的最高境界就是有所作為”。雖然我的生命中未必能有什么成就，但我心向往之，我會(huì)將讓我的夢想得以延續(xù)，用我的夢想去實(shí)現(xiàn)孩子們的夢想。我的教育夢演講稿分鐘篇七同事們：如果我問教室里的孩子們：你們的夢想是什么？我想他們會(huì)毫不猶豫地說出來，并且堅(jiān)定不移?？墒牵绻屛椰F(xiàn)在再回想一下自己當(dāng)初的夢想，我卻覺得遙不可及。然而當(dāng)我開始我的教育生涯，看到這一群群可愛的孩子們時(shí)，我似乎又拾起了我的夢想，我的教育夢。身為人民教師，我們每個(gè)人都該有自己的“教育夢”，而我的教育夢非常簡單就是做一個(gè)孩子們喜愛的、稱職的老師，而我一直會(huì)在這條路上摸索著，努力著，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我的夢想。我想每個(gè)教師之所以會(huì)成為一名教師，都是因?yàn)椴粌H喜愛教育事業(yè)，更喜愛和孩子們一起，讓自己的努力化為孩子們成長過程中的知識養(yǎng)分。作為一個(gè)教師，對孩子的愛心、關(guān)心、耐心本就是一切工作的前提，但這也是我夢想的一部分，就是無論孩子們做錯(cuò)了什么，以孩子為中心，從愛孩子出發(fā)，尋找適合的方式方法，我想，這也是一個(gè)艱巨而長期的積累。教師不僅要具有廣博的文化科學(xué)知識和扎實(shí)的教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還必須有教育教學(xué)工作的實(shí)際能力。學(xué)生每天來到學(xué)校，首先映入他們眼簾的是老師的儀容儀表、舉止行動(dòng)。一個(gè)儀表端莊大方、衣著整潔，舉止從容有禮的教師，能贏得孩子的好感和尊重。其實(shí)老師的一言一行，潛移默化，都是孩子們所會(huì)模仿的東西，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師，首先就要注意自己的儀容儀表、一言一行。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。而教師組織的活動(dòng)成不成功，孩子就是最好的反映這，一個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，不僅可以讓幼兒從中學(xué)到本領(lǐng)，還能給體會(huì)到許多的樂趣，更是考驗(yàn)教師教學(xué)技能技巧的重要途徑。怎樣組織好各種不同的活動(dòng)，我想這不僅是我的夢想，更是每一個(gè)教師的夢想。雖