【文章內(nèi)容簡介】 行動(dòng)中，向?yàn)?zāi)區(qū)捐了100元錢，并與同伴們?cè)俅巫呱辖诸^為玉樹災(zāi)區(qū)募捐到一萬多元錢。在了解到烏市愛國街紅領(lǐng)巾活動(dòng)室的孩子需要課外活動(dòng)教育時(shí)，帶著水彩筆、筆記本、鉛筆等文具看望了那里的19名小朋友，并陪同他們做游戲。在去xx市福利院慰問演出活動(dòng)中，為了給老人們奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的演出，利用每天晚上和雙休日的時(shí)間組織大家進(jìn)行節(jié)目的排練。安排節(jié)目、組織演出人員、協(xié)調(diào)車輛、借服裝、找設(shè)備等等都由親力親為。在那一周的時(shí)間里，從未在11點(diǎn)之前回過家，每噸飯就是一個(gè)面包對(duì)付了，她自己還要排練節(jié)目。很多事情大家都是看在眼里，還有人會(huì)勸她，不用那么拼命。但是她覺得：要做就做最好，一定要給老人們表演一場精彩的演出，讓老人們也高興高興。在牽手夕陽，奉獻(xiàn)愛心，探望孤寡老人活動(dòng)中，帶頭捐款，集資為三位孤寡老人購買了米、油、雞蛋和生活用品等，還幫助老人們更換了新被單、給窗戶釘塑料。在此后的日子里，她只要有時(shí)間就會(huì)去看望孤寡老人們。老人冬天的衣服不夠暖，她就會(huì)給老人們送上一件棉衣，一條棉褲。老人的牙口不好，她就會(huì)給老人們買點(diǎn)雞蛋、買點(diǎn)柔軟的蛋糕送去。老人的床單壞了、她也會(huì)給老人買上新的床單、被單……她的行動(dòng)也感染著更多的人來關(guān)心老人們。在關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中，與就讀于二小三年級(jí)的狄方諾成功結(jié)對(duì)。在此次的日子里，她帶孩子去體驗(yàn)生活，帶孩子去游玩，給孩子買文具、買玩具、買衣服。雙休日的時(shí)候會(huì)把孩子帶回家給孩子做好吃的，寒假的時(shí)候帶孩子去書店買練習(xí)冊(cè)，給孩子補(bǔ)習(xí)功課。平時(shí)的時(shí)候還會(huì)去家里看望孩子，過年的時(shí)候也會(huì)給狄方諾家里辦些年貨。她自己每個(gè)月僅有近千元的工資，很多時(shí)候，她大都把錢用在了公益事業(yè)當(dāng)中。通過組織開展一系列志愿者公益活動(dòng)，思想上更加成熟，活動(dòng)能力更加增強(qiáng)，公益業(yè)績也更加顯著。由于經(jīng)常參與社會(huì)活動(dòng)，該同志視野開闊，知識(shí)面更加寬泛，工作成績更加顯著，對(duì)單位和社會(huì)都帶來了良好影響，成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣。志愿者事跡材料篇六聾啞兒童能說英語，這是神話，他是創(chuàng)造神話的人。智障兒童能開口說話，這是奇跡，他是創(chuàng)造奇跡的人。殘障學(xué)生掌握了一技之長，有了屬于自己的未來，這是功德，他是立功立德的人。劉偉同志曾被評(píng)為省骨干教師、省建小康立功競賽先進(jìn)個(gè)人、省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、市青年志愿者奉獻(xiàn)先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀群團(tuán)干部、市優(yōu)秀工會(huì)積極分子、教育系統(tǒng)“十佳青年”、市骨干教師、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市教育科普工作先進(jìn)個(gè)人、市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，個(gè)人事跡在省級(jí)黨建雜志《黨員之友》上發(fā)表。在他的努力工作下，學(xué)校黨務(wù)、群團(tuán)、教學(xué)工作成績斐然。少先隊(duì)被國家少工委授予全國紅領(lǐng)巾手拉手助殘先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)、省育德先進(jìn)校、省先進(jìn)基層黨組織、省“巾幗建功”先進(jìn)集體市“先進(jìn)少先大隊(duì)”，市“先進(jìn)團(tuán)支部”、市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位和精神文明建設(shè)文明單位、市五星級(jí)黨組織、市“”紅旗標(biāo)兵單位、市學(xué)校管理先進(jìn)單位、市《光榮與感動(dòng)》特別獎(jiǎng)、市模范集體、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、市技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)單位、市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、市教學(xué)工作先進(jìn)單位、市科研工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。他撰寫的宣傳稿件和論文多次在《白山教育》、《長白山日?qǐng)?bào)》、《教育信息報(bào)》上刊登。他參與研究了多項(xiàng)國家、省、市級(jí)重點(diǎn)科研課題均取得較好成果。主抓教學(xué)工作以來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年上升。幾年來有10名學(xué)生相繼考入了長春大學(xué)特殊教育學(xué)院。2013年學(xué)校高考工作再創(chuàng)佳績，全校7人參考，有3人被長春大學(xué)特殊教育學(xué)院錄取、2人被北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院錄取、1人被中州大學(xué)特殊教育學(xué)院錄取，升學(xué)率為86%，實(shí)現(xiàn)了高考工作歷史性突破。他把青春和精力奉獻(xiàn)給了特殊教育。工作20年來，他憑著對(duì)特殊教育事業(yè)的無限熱愛和對(duì)殘障兒童的無私奉獻(xiàn)，始終奮斗在教育教學(xué)第一線，先后從事過學(xué)科教學(xué)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、工會(huì)主席、黨支部副書記等項(xiàng)工作。由于工作的特殊需要，他經(jīng)常感到對(duì)父母和妻兒的愧疚。學(xué)校兩個(gè)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)到教育局工作，教學(xué)工作又落在了他的身上，但他從來沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求。本來視力不好，雙眼又做了白內(nèi)障手術(shù)，但他始終未耽誤過工作，默默無聞地繼續(xù)前行著。他把愛心和快樂傳遞給了殘障學(xué)生。孩子初進(jìn)校門，他以手相牽、殷殷呵護(hù)。每逢節(jié)日，他陪伴在孩子左右、親親叮嚀。是他在乍暖還寒的初春，默默拾起學(xué)生扔掉的裝滿大便的短褲和床單，來到河邊破冰洗涮。是他在學(xué)生沒有雙親陪伴的早晨，悄悄送來一碗熱氣騰騰的生日面。為了甩掉薄弱校的帽子，他帶領(lǐng)全校教師推土石、篩爐灰、刨樹坑……放下工具進(jìn)教室，扔下粉筆就勞動(dòng)。他以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了志愿者精神，為白山特殊教育事業(yè)譜寫了壯美的篇章!他給予了殘障學(xué)生更多的知識(shí)，為他們豐滿了追求未來的羽翼。在他參加工作接到第一份工作任務(wù)后，就把行李搬到學(xué)校，決定在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。在他看來每天和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，是最快樂的事。課上是學(xué)生的老師，課下是學(xué)生的朋友，在他和學(xué)生之間建立起了一種和諧的師生關(guān)系。他尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，熱愛這些身殘志堅(jiān)的生活強(qiáng)者，是學(xué)生的表現(xiàn)讓他動(dòng)情，激勵(lì)他把根深深地扎在聾校的沃土里。他給予了殘障學(xué)生更多的關(guān)愛，讓他們體驗(yàn)到了世間的溫暖。聾啞孩子由于聽力的殘疾，造成了疑心重、自卑感強(qiáng)、自我封閉、偏狹固執(zhí)等心理障礙。作為特教工作者就要用自己無私的愛來彌補(bǔ)他們?nèi)松娜焙?，讓他們感受到世界的美好，讓他們體驗(yàn)到做人的自尊，讓他們看到生活的希望。有一個(gè)“孩子”由于入學(xué)比較晚，年齡比較大，平時(shí)性格比較孤僻，同學(xué)們都不愿意接觸他，于是劉偉就主動(dòng)找他談心，與他交朋友，并為他過生日，天長日久他們無話不談，同學(xué)們看到老師那么關(guān)心這位學(xué)生，也主動(dòng)和他交往，從此他的性格變的開朗了，學(xué)習(xí)主動(dòng)了，看到這些進(jìn)步，作為當(dāng)老師的打心眼兒里高興。他為了“大家”的利益，而舍棄“小家”。由于工作的特殊需要，他對(duì)家人的照顧是有“缺欠”的，作為兒子、丈夫和父親，他經(jīng)常感到對(duì)父母和妻兒的愧疚。他的父母在敦化市農(nóng)村居住，由于工作太忙，工作11年來，他回家的次數(shù)是有限的，假期不是到各縣區(qū)招生，就是協(xié)助學(xué)校維修，或是忙于校園文化建設(shè)，所以也只好打個(gè)電話問候一聲遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的年邁多病的父母。2004年他的父親先是患了腰間盤突出癥，后又被確診為股骨頭壞死癥，如今靠雙拐支撐走路，他無法照顧老人。他的婚期還是在寒假舉辦的，到現(xiàn)在妻子還時(shí)常埋怨他，沒有穿過婚紗?；楹蟮哪嵌螘r(shí)間，他們就在學(xué)校僅有6平方米的宿舍里度過了那段令人難忘的生活，天天看著這僅有一鋪炕和一張課桌陰暗、潮濕的“新房”，妻子調(diào)侃地說：“貧賤夫妻日子長?！本瓦@樣他們一直住到1996年10月遷校。本以為這回可以脫離苦海了，但是萬萬沒有想到的是，合校以后領(lǐng)導(dǎo)安排他繼續(xù)從事教養(yǎng)員工作，由于是兩校合一，學(xué)生非常不好管理。但他工作的細(xì)致周到、管理的科學(xué)規(guī)范、人文的交流，贏得了學(xué)生的尊重與信任，很快走上正軌，為以后的舍務(wù)管理工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的高度贊譽(yù)，一干又是2年，直到1998年才被調(diào)整到前勤任全校體育課教學(xué)工作。工作順手了，可是他陪妻子談心、逛街的時(shí)間太少了，而且照顧孩子、料理家務(wù)的事兒也全部由妻子承擔(dān)了。由于和妻子說話的時(shí)間少，所以妻子總笑稱他為“啞巴”。孩子上幼兒園時(shí)，由于居住在郊區(qū)，接送孩子的任務(wù)只能由他來承擔(dān)。學(xué)校工作忙時(shí)，他經(jīng)常不能按時(shí)去接孩子，每當(dāng)看到孩子哭哭涕涕的樣子，他的心里真不是滋味。有一次，學(xué)校接到比較急的活，他和幾個(gè)年輕教師加了一宿班，沒顧上跟妻子請(qǐng)假，第二天清早，妻子打聽其他教師“我們家劉偉昨晚哪兒去了?”那位老師笑著說：“你的丈夫，你問誰?”妻子過后埋怨他說：“你干脆和學(xué)校過算了?！彼?，同樣作為特教工作者的妻子，雖然有怨言，但更多的是對(duì)他工作的理解與支持，正是有了這種寶貴的寬容和理解，他才能全身心地投入到工作中，得到組織和同事的認(rèn)可。身體的殘障是人生的不幸，世界的冷漠更是命運(yùn)的不平，捧給殘障孩子一個(gè)完美世界，讓孤寂的心靈燃起希望之火。我要用守望回答對(duì)事業(yè)的忠誠，用行動(dòng)詮釋對(duì)生命的尊重。我愿做“特教事業(yè)的奉獻(xiàn)者，殘障兒童的守護(hù)人”，蒼天作證，大愛無言!志愿者事跡材料篇七齊少蘭，20xx年12月加入銀湖社區(qū)這個(gè)大家庭，主要負(fù)責(zé)社區(qū)境內(nèi)澳然天成小區(qū)的計(jì)劃生育工作，雖然到社區(qū)工作的時(shí)間不長，但在過去的時(shí)間里，注重個(gè)人能力的培養(yǎng)，積極向上，熱忱地投身青年志愿者行動(dòng)，熱心公益、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，在各方面都取得了一定成績。她始終本著“依托社區(qū)，服務(wù)社區(qū)”的工作宗旨，累計(jì)服務(wù)時(shí)間300多小時(shí)，在服務(wù)社區(qū)居民需求，弘揚(yáng)互助風(fēng)尚，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。在服務(wù)活動(dòng)中尋求創(chuàng)新的