【文章內(nèi)容簡介】 效地組織和管理活動；作為志愿者，我學會了關(guān)心他人、幫助他人；作為參與者，我學會了如何團結(jié)合作、尊重他人。這些體驗和實踐讓我逐漸成長為一個全面發(fā)展的人，提升了我的人際交往能力和領(lǐng)導才能。再次，年德育活動在培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識方面發(fā)揮了積極的作用。在參與年德育活動的過程中，我們往往需要與社區(qū)或者公益組織合作，為他人提供幫助。這樣的經(jīng)歷讓我對社會問題有了更深入的了解，并且激發(fā)了我為社會做貢獻的愿望。我明白，只有在真正幫助他人的過程中，我才能獲得更深刻的成長和滿足感。因此，我積極參與并組織了一系列的公益活動，如義賣、募捐等，為需要幫助的人們提供一份力所能及的幫助，同時也感受到了樂于助人的喜悅。再者，年德育活動讓我學會了如何堅持并克服困難。在德育活動的過程中，我們往往會面臨很多困難和挑戰(zhàn)。比如，活動的籌備、心理溝通和人際協(xié)調(diào)等方面都需要我們不斷努力和克服。尤其是在激勵和鼓勵他人方面，我們往往需要付出更多的努力和耐心。通過這些經(jīng)歷，我學會了如何面對困難并從中成長。我逐漸明白，只有在面對困難時，我們才能真正鍛煉自己，提升自己的能力和素質(zhì)。最后，年德育活動也讓我感受到了團隊合作的重要性。德育活動通常需要一個團隊的協(xié)作和合作，大家齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。在團隊中，每個人都有不同的能力和特長，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢并與他人合作，才能取得最佳的效果。通過這些合作經(jīng)驗，我學會了如何與他人好好相處、傾聽他人的意見、理解并尊重他人的觀點。團隊合作的經(jīng)歷讓我認識到，每個人都是不可替代的，只有團隊的力量才能讓我們?nèi)〉米詈玫某晒？傊甑掠顒咏o了我很多寶貴的機會和經(jīng)驗，讓我認識到德育教育的重要性，并且通過實踐和體驗提升了我的德育素質(zhì)。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持德育活動，不斷提升自己的品德素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。德育心得體會篇九20xx年4月2日，我有幸在學校陳文忠校長的帶隊下，與學校的17位班主任參加了新州一小舉辦的“和諧德育主題班會觀摩”班主任專題培訓會。我相信參加了這次班主題班會的所有老師可能與我有著同樣感受，這次的主題班會，舉辦得非常成功！班會能取得這么好的效果，是與學校領(lǐng)導的重視，老師與同學們付出的辛苦和努力是分不開的。首先聽的是六（2）班李先梅老師上的“我愛我班”的主題班會，本節(jié)課的教學目標是培養(yǎng)同學之間應該學會互敬互愛的習慣，然后通過活動展現(xiàn)同學之間的一些具體事例，通過活動同學們體會出同學之間應該互相尊重，互相幫助的好習慣。為了集體榮譽，大家都應該學會我愛我班，共同奮斗，共同感悟。然后聽的是三（3）班袁媛老師上的“心手相牽快樂成長”——關(guān)愛留守兒童主題班會，這節(jié)課的教學目標是關(guān)愛留守兒童，關(guān)心留守兒童的學習與生活。聽了這節(jié)課，我感觸很深，一個十一、二歲的孩子正是一個如夢的年齡，但也是人生成長道路上的一個里程碑。它意味著孩子們稚嫩的童年，轉(zhuǎn)向青春的成熟，將走上一段嶄新的征程。通過這次主題班會增強了同學與同學，同學與老師，同學與家長之間的溝通與了解，進一步加深了感情。通過這次的主題班會，我們看到了每個孩子都參與其中，為主題班會做一些自己力所能及的事情，從這點就說明我們的孩子已經(jīng)開始長大了。并且在孩子們不知道家長寫給自己什么樣內(nèi)容的信件情況下，通過自己寫給父母的信，表達了自己對家長，對老師的期望的理解，表達了自己的決心，這些都說明孩子長大了，懂事了。大部分留守學生脫離雙親在祖輩的溺愛中成長，孩子勇于表達想法，思維也相對活躍，教師應適時代發(fā)展他們的想像力、思考力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學校應在課內(nèi)、課外盡量多組織一些有趣味、有意義的活動，如主題班會、演講活動、留守孩子的生日party，給他們充分展示自我的機會，充分發(fā)揮留守學生的特長、優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的良好的興趣愛好，使他們自覺遠離不良誘惑，同時也覺得自己成為被關(guān)愛的對象，感受到集體的溫暖，忘卻遠離父母的孤單，逐步形成活潑開朗的性格缺少親情，缺少關(guān)愛，缺乏督促，很容易使“留守孩子”們變成了“問題學生”。但留守學生并不一定都是問題學生。我們不妨換個角度來看待留守學生。他們中也有自立自強的留守娃。部分留守學生有較強的生活自理能力，較強的勞動觀念，勞動技能水平遠高出其他同齡人。教師要珍視留守學生的這些特質(zhì)，利用一切契機激勵、表揚他們，培養(yǎng)他們自立自強精神。目前，全社會都在關(guān)注留守兒童問題。在許多地方已出現(xiàn)了“代理家長”“知心爸爸”“知心媽媽”。我相信：春風化雨，潤物無聲。只要我們用真誠去面對，用愛心去感受，留守兒童也一樣會擁有花樣年華。最后是州德育工作專家鄒秘書長的工作點評，以及各位骨干老師的點評。德育心得體會篇十生活中的許多東西，常常是越分越少，但有一樣東西卻越分越多，這就是“愛”！愛，不是索取，而是給予，是奉獻，是自我犧牲。愛源于高尚的師德。師愛是師德的靈魂，是教育永恒的主題。沒有愛,就沒有教育。作為教師，要把學生培養(yǎng)成有道德的人，自己首先要成為有道德的人。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢姡處煹纳斫淌菬o言的教育，也是最能起作用的教育。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。要想獲得教育的成功，教師就必須學會在日常教育中，用自己的榜樣作用和人格魅力去熏陶感染學生，以心育心。我具體的做法是：了解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生，以嚴格的要求、嚴明的紀律、細心的愛護、恒心的堅持和做好學生的表率來管理班級。了解和研究學生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。孫子說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”了解學生，就有可能對學生進行因材施教、有的放失地對學生進行必要的教育。解學生的家庭及教育情況，結(jié)合社會、家庭一起對學生進行有效的教育。先制訂出非常細致的班規(guī)，讓學生認識到，這個新班主任是比較嚴格的。正式開學后，在第一個班會課，在班會上詳細講解、宣讀，要求學生同意的舉手通過，然后表決。當有學生第一個違反了班規(guī)時，我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀的學生進行獎罰分明的處理。處理了第一個學生后，班上的其他學生就會有一種共同的認識：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。這樣，對于一些平時紀律比較懶散的學生起到了一種阻嚇作用，平時一些不太符合班規(guī)的行為也會因此有所收斂，這對形成一個守紀律的班集體起到了奠定基礎(chǔ)的作用。慢慢地學生就有了紀律觀念,慢慢地會受到養(yǎng)成教育?！皣馈辈攀钦鎼邸τ谖野啻蟛糠滞瑢W都是“學困生”，轉(zhuǎn)化“學困生”是班主任工作的重頭戲。我的方法是：逐一細選，重點突破。抓一個，轉(zhuǎn)化一個，多家訪、多輔導、多教育、多談心、多關(guān)心、多鼓勵。經(jīng)過車輪般的戰(zhàn)術(shù)，如此反復，班上的學習風氣、紀律等都好起來了。大家都嘗到了“嚴師”給他們帶來的甜頭，“嚴師”給班上帶來的效果。來上學了。我感到問題的嚴重性，于是，我急忙給她的母親大電話。才知道她的父母這些天正在鬧離婚，孩子心理很難過，小小的年紀不但要承受一切，還要給父母做思想工作，真夠難為孩子了。我覺得很對不起孩子，并向她道歉了。孩子很寬容，不但沒有怨恨的意思，還勸我說是自己沒有說的緣故。所以我吃一塹長一智，凡事了解情況后，才能作出判斷。由此可見，班主任工作一定要“細”，切記不可主觀武斷、粗暴，更要勤于家訪，主動了解情況，勾通學校與家長的聯(lián)系。凡事都要做“細”，才不留遺憾。另外，班主任德育工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。最后，教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”。加里寧說過：“教師心須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督?！币虼耍處煹募o律可以簡單地說：要求學生做到的，老師自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。而且與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風的抬頭，班級的紀律也會很快好起來的。雖然自己是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛勞，一份收獲。德育心得體會篇十一德育是學校教育中不可或缺的重要組成部分，其目的是培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和價值觀。作為學生，我在參加學校的德育活動中有了許多心得體會。以下是我在德育會中所得到的一些啟示。首先，德育會讓我明白了做人的道理。在與其他同學交流和互動的過程中，我們常常會選擇遵守道德規(guī)范來維護大家的共同利益。作為一個團體的成員，每個人都應該以大局為重，遵守約定和制度，尊重他人和環(huán)境。德育會幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，讓我明白了謙虛、友善、正直、寬容等品質(zhì)的重要性。這些道德品質(zhì)在今后的人生道路上將起到至關(guān)重要的作用。其次，德育會讓我學會了反省和改正錯誤。在每次德育會上，我們都會進行自我反省，通過思考自身的行為和言行是否符合道德規(guī)范來提高自我。在過去的德育會中，我意識到自己有時也會做出不恰當?shù)男袨?，例如不遵守?guī)則或?qū)ν瑢W不友好。在反省中，我發(fā)現(xiàn)這些行為源于我缺乏足夠的自律和意識到自身行為對他人的影響。通過這種反省，我努力改正錯誤，并積極尋找機會彌補過失。德育會培養(yǎng)了我對自身道德行為的敏感性和自覺性，使我能做一個講道德、守規(guī)矩的好學生。第三，德育會讓我理解了合作的重要性。在德育會上，我們進行各種合作活動，例如小組討論、集體游戲等。通過這些活動，我學會了與他人合作、互相傾聽和尊重對方的意見。合作不僅能夠提高集體的整體實力，更能夠培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感。一個團結(jié)合作的集體，能夠迎接各種挑戰(zhàn)并取得更好的成果。通過德育會，我認識到合作與個人利益之間并不矛盾，只有通過合作才能實現(xiàn)共贏。第四，德育會讓我明白了自身責任和義務(wù)。在德育會中，我們經(jīng)常會參與一些社會公益活動，例如志愿者活動、慰問老人等。這些活動讓我深刻體會到每個人都有責任為社會做出貢獻。作為學生，我們應該主動關(guān)心他人，積極參與社會實踐，并用自己的力量影響和改變周圍的環(huán)境。德育會教會我要成為一個有責任心、有擔當?shù)娜?，為社會增添正能量。最后，德育會讓我有了更高的追求。在與老師和同學的交流中，我看到了他們的優(yōu)秀品質(zhì)和努力精神，也看到了他們通過不斷學習和思考來不斷提高自我。這讓我明白了學習對于一個人的成長和成功有多么重要。通過德育會，我意識到只有不斷努力學習，我才能更好地實現(xiàn)自己的人生目標，并為社會做出更大的貢獻?？傊?，參加德育會給我?guī)砹酥T多啟示和收獲。在德育會中，我不僅明白了做人的道理，學會了反省和改正錯誤，還理解了合作的重要性，明白了自身責任和義務(wù)，并有了更高的追求。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，使我成為一個品德高尚、懂得付出和奉獻的人。德育會正是培養(yǎng)這樣的人才的搖籃，它在學生們心靈深處播下了助力他們成長的種子。德育心得體會篇十二本次的學習培訓，聽各位專家對的德育工作的報告和解讀，我一直在靜心聆聽各位專家的觀點，內(nèi)心有很多很大的觸動，在這談幾點感觸和建議：學校的德育工作重單一的管理，輕人格的培養(yǎng)，輕學生高尚情操的培養(yǎng)，多數(shù)學校的德育工作，只是處罰，簡單粗暴，不做細微的工作，不能形式多樣的對學生進行教育，有，也只是少數(shù)人在表演，多數(shù)人在陪練。建議：開展豐富多才、寓教于樂的活動；通過遠足和磨難教育培養(yǎng)學生的耐力；利用墻壁、板報、櫥窗；評選文明標兵；利用重大節(jié)日或活動；通過媒體、電視、電影等對學生進行思想道德、文明禮貌、廉恥禮儀、知恩感恩等方面的教育。社會轉(zhuǎn)型、時代變遷，社會家庭的負面影響，很大程度抵消了學校的德育教育。建議：定期召開家長會；聘請當?shù)赜忻牡赖履７痘虺晒θ耸康叫Ｗ鰣蟾?；家長、老師不要再孩子面前大談社會的不公或者是社會的陰暗面，家長、老師要關(guān)注自己的嘴，讓學生對世界充滿希望。當教師是幸福的，沒有當班主任的老師是遺憾的。要當班主任就應該用心去做，一個好的班主任應該是有愛心的、有“計謀”的，很溫情的，有時很“強勢”的，對不利于學生發(fā)展的人或事是不屑一顧的。建議：適時召開班主任培訓會，進行典型發(fā)言，案例剖析，成功案例介紹；定期對班主任工作進行評價；評選“名班主任”；給班主任學習和互動的平臺等促進班主任成長。在假期，特別是寒假暑假，要和社會“爭學生”?，F(xiàn)在的學生雙休日、長假、短假，都是滿世界的瘋玩，網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，一到假期人滿為患。以前有個說法，中國的父母從來對孩子是養(yǎng)而不教，富人家的孩子在家里轉(zhuǎn)，窮人家的孩子在街上轉(zhuǎn)，長大以后一起昏天地黑在社會上轉(zhuǎn)。建議：為避免5+2=0的現(xiàn)象，長假過后孩子“失調(diào)”的現(xiàn)象，學校和老師要給學生布置科學的、適當?shù)?、學生樂做的、對孩子長遠發(fā)展有益的任務(wù)，讓學生假期有事做，不要讓一個假期毀了一批孩子。學年內(nèi)的由班主任負責；暑假的由學校負責，或者提前分班，假期學生就責任到班、責任到班級的科任教師，學校對完成的好的班級給予適當?shù)莫剟?。雖然說，沒有懲戒的教育是不完整的，但我們要特別關(guān)注學生的心理安全。有多少心理脆弱的孩子，在老師不經(jīng)意的一頓批評下，心理扭曲、極度叛逆、偏執(zhí)、走極端、精神