【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到危機(jī)存在之時(shí)，可能已無(wú)力回天!2．市場(chǎng)應(yīng)變能力隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)產(chǎn)品要求越來(lái)越高，個(gè)性化的產(chǎn)品越來(lái)越得到市場(chǎng)的青睞，個(gè)性化已經(jīng)成為消費(fèi)主流。也因?yàn)槿绱?，為了適應(yīng)市場(chǎng)變化，生產(chǎn)條件也隨之多樣化。而生產(chǎn)條件多樣化增加了管理的難度和復(fù)雜性，要求改變?cè)景床烤桶嗟纳a(chǎn)方式，從經(jīng)營(yíng)層到基層管理員，都要肩負(fù)靈活對(duì)應(yīng)市場(chǎng)的重任。產(chǎn)品生產(chǎn)周期的縮短和品種多樣性產(chǎn)生了供求不確定性，對(duì)于市場(chǎng)需求變化的判斷變得越來(lái)越難，有的產(chǎn)品積壓銷售不出，熱銷的產(chǎn)品卻因產(chǎn)能不足而錯(cuò)失商業(yè)機(jī)會(huì)。3．規(guī)模和組織間矛盾企業(yè)從手工作坊發(fā)展到有規(guī)范和制度的階段，卻又發(fā)現(xiàn)規(guī)范和制度造成了本位主義和山頭現(xiàn)象。如果不能打破不同機(jī)能業(yè)務(wù)部門之間的壁壘，內(nèi)部的摩擦、消耗將會(huì)趕跑所有客戶，低效率將蠶食企業(yè)的利潤(rùn)，甚至拖垮企業(yè)。4．庫(kù)存與現(xiàn)金流庫(kù)存不是利潤(rùn)。至今為止，絕大多數(shù)企業(yè)使用的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，都把在庫(kù)積壓的產(chǎn)品作為利潤(rùn)來(lái)計(jì)算。這是以產(chǎn)品一定會(huì)銷售出去為前提假設(shè)。按現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，生產(chǎn)的產(chǎn)品并不一定能全部銷售出去，這就容易造成現(xiàn)金流的崩潰。5．勞工短缺導(dǎo)致生產(chǎn)率提升日益加劇的勞工短缺問(wèn)題，迫使企業(yè)不得不考慮勞動(dòng)生產(chǎn)率的提升。從珠三角到長(zhǎng)三角，從膠東半島到內(nèi)陸地區(qū)， “勞工荒”已經(jīng)逼近每一個(gè)企業(yè)。正因?yàn)槿绱?，選擇能夠促進(jìn)生產(chǎn)率的管理技術(shù)，保證企業(yè)的正常生產(chǎn)運(yùn)作已經(jīng)勢(shì)在必行。6．員工自我提升企業(yè)內(nèi)部高度的專業(yè)化分工，致使員工厭倦每日一成不變的工作，卻又沒(méi)有能力適應(yīng)企業(yè)變革。員工沒(méi)有榮譽(yù)感，感覺(jué)工作很乏味。社會(huì)在不斷變化的同時(shí)，提醒更多的年輕人必須繼續(xù)學(xué)習(xí)才能掌握社會(huì)的新信息。因此，為了追求與社會(huì)同步的愿望，員工通常會(huì)選擇離開一成不變的工作環(huán)境而去尋找能夠提升自己的地方，這就加劇了員工流動(dòng)。tpm是什么呢(1)用語(yǔ)的意思，略作為tpm的有以下2個(gè)用語(yǔ)：tpm=totalproductivemaintenancetpm=totalproductivemanagement對(duì)于以上提問(wèn)，決定以第一個(gè)tpm(全員參加的設(shè)備保障)的意思來(lái)回答。(2)tpm的基本概念建立追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率化的企業(yè)體質(zhì)。以生產(chǎn)系統(tǒng)整體為對(duì)象，構(gòu)筑防患災(zāi)害、不良、故障的發(fā)生為零的，防患于未然的組織(包括自動(dòng)化、無(wú)人化)。以生產(chǎn)部門為主的包括開發(fā)、營(yíng)業(yè)、管理等所有的部門的活動(dòng)。從經(jīng)營(yíng)到現(xiàn)場(chǎng)第一線作業(yè)員全體參加的活動(dòng)。通過(guò)小集團(tuán)活動(dòng)來(lái)達(dá)到的損失為零。tmp是追求極限的生產(chǎn)效率和經(jīng)營(yíng)效益，推行tpm能夠讓企業(yè)獲得質(zhì)量、成本和速度的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到強(qiáng)化企業(yè)體質(zhì)、提升企業(yè)制造競(jìng)爭(zhēng)力的目的。目前，世界上大多數(shù)大型制造企業(yè)已經(jīng)引進(jìn)了tpm系統(tǒng)，無(wú)論從生產(chǎn)管理和人員管理上，tpm系統(tǒng)都是一套優(yōu)秀的管理系統(tǒng)和方法，在逐步實(shí)施tpm的條件下，帶給企業(yè)的不僅是生產(chǎn)效率和品質(zhì)的提升以及客戶滿意度的提高，更重要的是企業(yè)員工的自我管理意識(shí)和企業(yè)文化的滲透，以企業(yè)為榮的歸屬感和自發(fā)維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)的意識(shí)，所以，tpm的推行無(wú)疑將帶給企業(yè)最大的價(jià)值。一、培訓(xùn)目標(biāo)讓全員深入了解tpm，使得tpm推行小組核心成員對(duì)tpm有全方位的認(rèn)識(shí)理解，并能結(jié)合本廠實(shí)際情況，將tpm方法、工具等自覺(jué)運(yùn)用到生產(chǎn)和管理上，并帶動(dòng)其他推行員的行動(dòng)。作為tpm推行小組的核心成員，此培訓(xùn)重點(diǎn)使得他們能在自我理解tpm的基礎(chǔ)上更好指導(dǎo)和推行其他推行員的行為。?明確自我職責(zé)，提升管理意識(shí)；?從tpm概念到tpm工具的運(yùn)用；?tpm案例到tpm的模擬練習(xí) ；?協(xié)助建立基層執(zhí)行推行小組，強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力；二、培訓(xùn)講師:姚仲達(dá) 老師全國(guó)高科技教工委特約講師、高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢專家，中國(guó)管理科學(xué)研究院終身研究員、中國(guó)商業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)職業(yè)資格認(rèn)證專家委員會(huì)委員、浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等領(lǐng)域里有深刻的見解和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。上世紀(jì)末專注于企業(yè)管理培訓(xùn)以來(lái)，先后受聘于上海、深圳、北京及浙江多家著名管理咨詢公司擔(dān)任高級(jí)顧問(wèn)，曾為《財(cái)智》雜志擔(dān)任欄目主持人。為金龍集團(tuán)、杭蕭鋼構(gòu)、德力西集團(tuán)、杭州西子集團(tuán)、大紅鷹寶豐藥業(yè)、德意集團(tuán)、足跡踏遍了幾十個(gè)省、市、地、縣，受訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人。王家堯 老師全國(guó)高科技教工委特約教授，一汽集團(tuán)高級(jí)人才，中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)認(rèn)證的工業(yè)工程專家，機(jī)械工業(yè)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證生產(chǎn)管理培訓(xùn)師。曾對(duì)一汽集團(tuán)多家子公司、長(zhǎng)虹電子集團(tuán)、海爾集團(tuán)、吉利集團(tuán)、安徽合力叉車集團(tuán)、東風(fēng)風(fēng)神汽車、廣本汽車、玉柴集團(tuán)、湖北長(zhǎng)豐汽車、河南一拖集團(tuán)、北京華德液壓泵集團(tuán)、安徽華菱電纜集團(tuán)、湖南山河智能、杭州鍋爐集團(tuán)、寧波摩士集團(tuán)、中國(guó)重汽杭發(fā)、杭州依維柯汽車變速器、杭州彈簧、杭州杭開電氣、北京索愛普天等近千家企業(yè)進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)咨詢。對(duì)生產(chǎn)及設(shè)備管理等方面有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及深入的研究，在企業(yè)的生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、采購(gòu)管理、供應(yīng)商管理和企業(yè)管理等都有著自己獨(dú)到的見解和措施。三、培訓(xùn)方式此培訓(xùn)以tpm中生產(chǎn)支柱和設(shè)備支柱為核心模塊，引進(jìn)案例分析和討論，模擬改進(jìn)和一系列小游戲，使得學(xué)員不僅概念深刻并能從理論過(guò)度到實(shí)際，自覺(jué)結(jié)合本廠實(shí)際情況，自我管理，監(jiān)督指導(dǎo)。? 概念引進(jìn)、強(qiáng)化意識(shí)：全面引進(jìn)tpm概念，強(qiáng)化tpm意識(shí)和理念；? 案例分析、吸取經(jīng)驗(yàn)：結(jié)合著名tpm推行案例，分析并討論，問(wèn)答結(jié)合；? 結(jié)合實(shí)際、模擬聯(lián)系：結(jié)合培訓(xùn)前的訪談?wù){(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)討論分析，提出改進(jìn)；? 游戲結(jié)合、生動(dòng)深刻：模擬練習(xí)分析，游戲分析，獎(jiǎng)賞結(jié)合，腦力激蕩；四、培訓(xùn)對(duì)象負(fù)責(zé)