20xx年幼兒園教師月工作計劃中班幼兒園教師教育教學工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:11 本頁面
【文章內容簡介】 言表達、社會交往能力。發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。主題墻面：《我和老師》(1)我的自畫像。(2)老師和我的大朋友。(3)說給老師的悄悄話。(4)親愛的老師、謝謝您!活動區(qū)設置本月開設7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。(一)美工區(qū)(1)做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。(2)畫畫小時候的我和現在的我，體驗其中的變化。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。(二)益智區(qū)月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。(三)科學區(qū)幼兒能積極主動進行探究活動。要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。(四)圖書區(qū)(1)看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。(2)培養(yǎng)良好的閱讀習慣。要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。(五)表演區(qū)(1)為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。(2)活動結束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。(六)建筑區(qū)幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特征的作品。要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。(七)角色區(qū)幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識，并進行監(jiān)督指導。鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。幼兒園教師月工作計劃中班 幼兒園教師教育教學工作計劃篇四一、思想方面遵紀遵法，積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以酷愛本職工作為動身點，認真，努力的工作，來進步本身的專業(yè)水平?？釔圩约旱氖聵I(yè)，不論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，建立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份往關愛每位幼兒，滋潤每顆童心。積極做好各種教學活動。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自
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