20xx年幼兒園德育主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(大全五篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道去。我一直以此自己的教育座右。了上好每一堂，我精心準(zhǔn)，解文本，研究教參，找料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采地出在堂。然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充愉悅的。因是我的學(xué)生了我的自信，激了我無(wú)的工作情和靈感。是我的學(xué)生了我任感，我學(xué)會(huì)用廣博、厚的包容所有的孩子。是我的學(xué)生了我快和幸福，我在青春月里跳出了最美妙的舞蹈。人泰戈：“花的事是甜蜜的，果的事是珍的，但我干葉的事吧，因葉是的，垂著她的的?！苯逃戮褪侨~的事，每一名教就是一片葉，孕育著祖國(guó)的花。我會(huì)把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)我的孩子!幼兒園德育主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三本學(xué)期我園以提倡學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新為前提，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，以思想品德教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子，在全體老師及家長(zhǎng)的共同努力下，本學(xué)年的工作取得一定成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)如下：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。組織全校教師學(xué)習(xí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，貫徹以德治國(guó)重要思想，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)是解決針對(duì)性和實(shí)效性問(wèn)題。確立以人為本，落實(shí)“全員德育，全面德育，全程德育，有重點(diǎn)德育”，體現(xiàn)教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。提倡“道德自律，工作自勵(lì)”。在師德建設(shè)方面，以年級(jí)組為單位開(kāi)展“挹秀的發(fā)展和我的改變”、“挹秀教師形象談”、“共為挹秀添光彩”等主題教育活動(dòng)，落實(shí)文明組室的爭(zhēng)創(chuàng)、師德高尚好園丁的評(píng)選工作。重點(diǎn)引導(dǎo)教師處理好群體中的影響和地位，工作中的勤奮和自勉，利益前的理智和淡泊，人際交往中的坦誠(chéng)與合作，強(qiáng)調(diào)量化到位，更重視情態(tài)投入，強(qiáng)調(diào)過(guò)程努力，更重視效果表現(xiàn)；強(qiáng)調(diào)外部制約，更重視自我塑造；強(qiáng)調(diào)群體協(xié)同，更重視個(gè)體效率，努力使自己成為一本德育無(wú)字書(shū)，讓幼兒讀出教師的有說(shuō)有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。實(shí)行“分級(jí)管理，分層負(fù)責(zé)”。幼兒園德育工作形成園長(zhǎng)室、年級(jí)組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、值日教師的職責(zé)，并以此為抓手，狠抓師德建設(shè)，把教師的公德行為，工作的事業(yè)心、責(zé)任感、態(tài)度、作風(fēng)等作為衡量公德的主要依據(jù)，列入教師工作考評(píng)。期初修訂班隊(duì)工作考評(píng)條例，改革德育評(píng)價(jià)，把“促進(jìn)幼兒發(fā)展和教師的提高”作為重要標(biāo)準(zhǔn)。、真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)、公認(rèn)的顯著成效。各項(xiàng)評(píng)比反饋重激勵(lì)，重人文關(guān)懷，重個(gè)體、集體的縱向比較，重合理化的建議指導(dǎo)。進(jìn)一步明確值日教師職責(zé)。以不定期的問(wèn)卷、座談等方式，及時(shí)了解教師的工作責(zé)任意識(shí)與態(tài)度作風(fēng)，及時(shí)反饋，及時(shí)修整。完善年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)制度，不僅要及時(shí)做好下情上傳、上情下達(dá)工作，還要更多地體現(xiàn)為基層服務(wù)，排憂解難。加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮青年教師在班級(jí)工作、幼兒管理等方面的主力軍作用，積極主動(dòng)地當(dāng)好幼兒校內(nèi)外活動(dòng)、生活的良師益友。號(hào)召青年教師主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)處處以身作則，努力成為師德高尚的好園丁。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)德育，既要廣聞博取，又要及時(shí)宣傳介紹我園德育工作及活動(dòng)特色。培養(yǎng)師生良好的網(wǎng)絡(luò)心理，提高道德防御能力。加強(qiáng)教師值日活動(dòng)的指導(dǎo)、管理、反饋，要求值日教師以高度的事業(yè)心、責(zé)任感，克服困難，用自己的親歷親為，為學(xué)校管理、幼兒發(fā)展盡職盡責(zé)。在課間規(guī)范方面，要求值日老師在值日當(dāng)天的所有課余時(shí)間認(rèn)真完成巡查任務(wù)，當(dāng)好學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)員和檢查
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